1、“.....让学生通过人文素养方面的学习来陶冶性情，丰富生活感悟，拓展社会观察的深度与广度，为顺利步入社会打下基础。中职电子商务专业教与分析，改变过去重专业知识技能教学，轻人文教育的局面。以职业活动为导向，中职电子商务专业的人才培养大方向是结合企业的电子商务岗位要求培养学生，使得他们能够具备完成岗位工作所需的各个层面的专业知识与技能。另外，必须对学生的职业道德素质责任感终身学习能力社会适应能力沟通融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程实践研究论文原稿就承担着为社会输送复合型人才的重任，在专业设臵和人才培养当中都坚持从社会需求出发。面对日益增长的电子商务专业人才需求，中职学校积极开设电子商务专业......”。

2、“.....为人才培养奠定基础。融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程实践研究论文原稿有效投入到电子商务交易平台运维互联网市场分析策划网页制作商品拍摄网站管理等工作，可以开展电子商务实践运作与实践管理的高技术应用型人才。中职电子商务专业人才要具备的基本素质当中，重点包括思想政治素质人文素养身心素质以及职业素质这几个部分，其中，人文素养关乎学生的职业潜着个人的未来职业发展潜力。目前的中职电子商务专业课程实践存在人文素养教育缺失的问题，影响学生的良好发展。因此，笔者在商品拍摄这专业课的教学当中进行实践探究，依托正确教学策略融入人文素养教育，提升学生的人文素养，提高学生的综合素质与能力......”。

3、“.....电子商务逐步变成当代企业经营管理当中至关重要的部分同时也吸引着更多企业的加入，催生出了更多的电子商务专业人才需求。中职学校积极开设电子商务专业并对该专业的课程进行科学设臵与优化，培养人才服务于相关企这无疑影响到学生职业发展目标的实现，也不利于面向社会和市场培养出合格的复合型人才。中职电子商务专业课商品拍摄课程与学生未来投入工作岗位息息相关。教师要在商品拍摄课程教学当中培养学生的拍摄方法与技巧，还应注重人文素养元素的融入，让学生有扎实的知识技能，拥有或掌握历史文念，坚持专业教学和人文素养教育并举，在专业知识技能指导当中巧妙融入人文素养教育，培养全面发展的优秀人才。般情况下......”。

4、“.....重点是教会人怎样做人，具体来说就是怎样有效处理人和自然社会人这几个层面的关系，有效解决人自身的情感理性意志两大核心因素，者缺不可。然而，当前的职业教育往往把更多的关注点放在专业知识和能力的培养上，忽略了学生人文素质的提升。这无疑影响到学生职业发展目标的实现，也不利于面向社会和市场培养出合格的复合型人才。中职电子商务专业课商品拍摄课程与学生未来投入工作岗位息息相关。教师要，丰富的人文知识较强责任意识优秀的沟通能力高尚的道德素质等。瑞士心理学家卡尔古斯塔夫荣格说性格决定命运。笔者认为，个人的人文素养决定着个人的未来职业发展潜力。目前的中职电子商务专业课程实践存在人文素养教育缺失的问题，影响学生的良好发展......”。

5、“.....笔者在商品拍摄这专业融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程实践研究论文原稿化等人文知识，有责任感有沟通协作能力等综合人文素养，能有效激发学生的职业发展潜能。对此，在中职电子商务专业商品拍摄课程实践当中，教师通过更新教育思想观念，坚持专业教学和人文素养教育并举，在专业知识技能指导当中巧妙融入人文素养教育，培养全面发展的优秀人才。人为对象以及人本为中心的精神，体现出了对人类生存价值的关怀。摘要在培养中职电子商务专业人才的过程中，教授专业知识和培育人文素养是关乎学生全面综合发展的两大核心因素，者缺不可。然而，当前的职业教育往往把更多的关注点放在专业知识和能力的培养上，忽略了学生人文素质的提升......”。

6、“.....其中，人文素养关乎学生的职业潜能发展，影响学生的学習与未来就业，因此成为专业教学的重点。关键词中职电子商务专业人文素养商品拍摄课程伴随着网络技术的迅猛发展，电子商务逐步变成当代企业经营管理当中至关重要的部分同时也吸引等层面的问题，辅助人的德行情感智力体格等到达和谐状态，提升人的整体素质。在人文素养体系当中，人文精神属于其中最具代表性的标志。人文精神有效概括涵盖了科学艺术与道德精神，包括人的价值追求生活方式思维方法群体观念伦理意识远大理想民族信仰等。从整体上看，人文素养的灵魂是以在商品拍摄课程教学当中培养学生的拍摄方法与技巧，还应注重人文素养元素的融入，让学生有扎实的知识技能，拥有或掌握历史文化等人文知识......”。

7、“.....能有效激发学生的职业发展潜能。对此，在中职电子商务专业商品拍摄课程实践当中，教师通过更新教育思想观的教学当中进行实践探究，依托正确教学策略融入人文素养教育，提升学生的人文素养，提高学生的综合素质与能力。融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程实践研究论文原稿。摘要在培养中职电子商务专业人才的过程中，教授专业知识和培育人文素养是关乎学生全面综合发展的着更多企业的加入，催生出了更多的电子商务专业人才需求。中职学校积极开设电子商务专业并对该专业的课程进行科学设臵与优化，培养人才服务于相关企业，为了满足社会对电子商务专业人才的旺盛需求。名优秀的电子商务专业人才，除了要专业知识技能过硬以外......”。

8、“.....比如融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程实践研究论文原稿能，综合掌握电子商务原理和实务技巧，拥有网络营销电子商务策划管理方面的能力，可以有效投入到电子商务交易平台运维互联网市场分析策划网页制作商品拍摄网站管理等工作，可以开展电子商务实践运作与实践管理的高技术应用型人才。中职电子商务专业人才要具备的基本素质当中，重点包括思学目标电子商务正伴随智能网络科技技术的迅猛发展而日益更新，如今已然成为企业经营发展当中的重要渠道方式或业务，催生出越来越多的电子商务专业人才需求。职业院校作为培养专门职业人才的重要阵地，本身就承担着为社会输送复合型人才的重任，在专业设臵和人才培养当中都坚持从社会需求作能力等人文素养进行培育......”。

9、“.....因此，中职商品拍摄课程教学目标的定位，不仅是要教授学生商品拍摄的知识与技巧，还应该确立培养学生人文素养的目标，提升人文素养教育的地位，满足社会发展的客观要求，助力学生今后的职业发。融入人文素养教育的中职电子商务专业商品拍摄课程教学重新定位培养目标，改进课程明确人才培养目标是开展专业教学的基础。在开展商品拍摄课程教学当中，确定出课程教学目标和学生培养方向是至关重要的，培养学生的综合人文素质就必须对课程教学目标和课程的素质能力要求展开重新定位能发展，影响学生的学習与未来就业，因此成为专业教学的重点。中职电子商务专业教学目标电子商务正伴随智能网络科技技术的迅猛发展而日益更新......”。