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6、“.....听到老师在讲什么。小因此对于小学语文教师来说,如何把握课堂教学中的语言艺术尤为重要。具有较高语言素养的小学语文老师,能够利用小学语文课堂教学拉近教师与学生之相关建议,期望可以为相关从业人员提供参考。小学语文课堂教学中的语言艺术研究论文原稿。摘要语言是人与人之间有效沟通学习的桥梁......”。
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8、“.....小学语文课堂教学中语言艺术的有效实施途径主要有以下几点。有效语言作为教育工作者,需要具备规范用语的基本年级语文教材第单元第十节及第十节牛郎织女的教学中,教师可以举例说牛郎织女还是异地恋,他们在夕以外的时间会不会通电话等,在适当的节点加入幽学习了知识,更愉悦了身心......”。
9、“.....有利于化被动学习为主动学习。除此之外,幽默的语言艺术可以在合适的情境下维护学教学中的语言艺术研究论文原稿。轻松愉悦的课堂氛围能够点燃学生的智慧火花,有利于学生更加主动性地接收知识。与以往教学方式不同,语言艺术说,正确的榜样是学生前进的指路明灯。小学语文教师规范用语还有利于增强自身实力......”。
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