1、“.....让学生信任自己，展示使得老师的问题得到很好的解决，还可以让学生拥有足够的自信与勇气。通过师生的活跃互动，在本课学习中能够使学生感受到物产丰饶光十色瑰丽无比的西沙群岛，更加体会到笔者的情感。关键词小学语文师生互动策略语文作为门以语言师生互动在小学语文教学中的研究论文原稿文献周丽丽互动开创新天地浅谈小学语文教学中师生互动的重要性赤子，肖飞沟通合作中实现互动教学如何构建小学语文课堂中的互动模式学周刊，张秀芹科学创设，提升师生互动品质小学语文课堂教学师生互动有效性探析内蒙古教上所述......”。

2、“.....在小学语文教学中引入相关的师生互动教学法，能够有效促进小学语文课堂的良性发展，使学生与教师之间的互动能力得到有效提高，提高学生学习语文的动力，使教学方法得到有效创新，进步提高学生学习而有效地提升师生互动的层次性。多元化的教学方法和模式能够有效地促进学生掌握和理解课文的内容。例如，在教学花的学校课时，老师可以运用分层教学和问题情景教学的方法，从多个角度科学合理地设置问题以及其他环节的教学。同但是目前仍然有部分老师在小学语文教学过程中存在偏向，差别地对待成绩优秀的学生和后进生......”。

3、“.....相对忽视成绩较差的学生。当然，在课堂教学中，思维活跃和性格活泼的学生相对之下更容易和老颜色呢秋天的雨藏着哪几种味道呢同学们可以在文中画出自己觉得优美的句子，然后说说自己的感受。通过互动教学方法，能够使学生在学习过程中占据主导地位，教师通过引导不断开拓和发散学生的语文思维，使学生在学习过程中能动的相关策略第，提高师生互动意识，突出学生主体学习地位。在小学语文教学活动中，学生作为教学主体应当得到充分的体现与尊重，从而更好地加强师生之间的教学互动......”。

4、“.....为学生引导正确老师在小学语文教学过程中存在偏向，差别地对待成绩优秀的学生和后进生。老师常常给予成绩较好的学生更多的关心，相对忽视成绩较差的学生。当然，在课堂教学中，思维活跃和性格活泼的学生相对之下更容易和老师达成优质的互动，之间的良好互动也是老师与学生的种交流，使老师能够更好地了解学生的需求，从而能够更好地制定课程计划和目标，不断地提高小学语文教学的质量和效果。参考文献周丽丽互动开创新天地浅谈小学语文教学中师生互动的重要性赤子......”。

5、“.....从而有效提高老师与学生之间的互动意识。师生互动在小学语文教学中的研究论文原稿。第，偏向型互动。受年义务教育影响，在小学教学过程中，教师在授课时需要平等对待每位学生，关心呵护每位学生的成长和发展。互动的过程中正确引导学生对课文进行全文初次阅读，然后对全文进行通读，对课文不认识的词语进行查阅并做出标记，接着根据文章的意思对不懂的词语进行理解。教师在教学过程中，可根据课文内容向学生提问秋天这彩的颜料有哪几种，然后让学生进行角色扮演。通过角色扮演教学模式......”。

6、“.....使表演结果成为师生共同努力的成果，促使师生之间的互动更深步。综上所述，随着课程改革的深入，在小学语文教学中引入相关的师生互动教学法学习方向，使学生在学习过程中能够得到充分的发展。通过明确学生的主体地位，有效提高教师与学生之间的互动性，充分体现学生在教学活动中的主体地位，从而更好地增强师生之间的互动意识。例如，在教学秋天的雨课时，老师在师生其教学效果有时候可能会比顾全大局的效果好得多，导致在师生互动中存在偏向型互動的情况发生。第，偏向型互动。受年义务教育影响，在小学教学过程中......”。

7、“.....关心呵护每位学生的成长和发展。师生互飞沟通合作中实现互动教学如何构建小学语文课堂中的互动模式学周刊，张秀芹科学创设，提升师生互动品质小学语文课堂教学师生互动有效性探析内蒙古教育，。师生互动在小学语文教学中的研究论文原稿。但是目前仍然有部分，能够有效促进小学语文课堂的良性发展，使学生与教师之间的互动能力得到有效提高，提高学生学习语文的动力，使教学方法得到有效创新，进步提高学生学习语文的兴趣，使学生在回答问题和思考问题过程中更加积极主动。同时......”。

8、“.....例如，在教学花的学校课时，老师可以运用分层教学和问题情景教学的方法，从多个角度科学合理地设置问题以及其他环节的教学。同时，老师也可以在带领学生进行详细的解读课文之后进行文章故事的展开编创自己优秀的面给学生。另外，教师对学生不要过分严厉，要给予足够的耐心去引导学生，这不仅使得老师的问题得到很好的解决，还可以让学生拥有足够的自信与勇气。通过师生的活跃互动，在本课学习中能够使学生感受到物产丰饶光十色学为主的学科......”。

9、“.....因此，在小学语文课堂教学中，教师通过采用系列师生互动教学法，能够有效增添课堂教学氛围，提高学生的注意力，教师通过与学生互动，能了解学生的学习情况育，。师生互动在小学语文教学中的研究论文原稿。老师教学的时候要面带微笑，语气平和，给学生最大的亲和力，让学生信任自己，展示自己优秀的面给学生。另外，教师对学生不要过分严厉，要给予足够的耐心去引导学生，这不仅文的兴趣，使学生在回答问题和思考问题过程中更加积极主动。同时，师生之间的良好互动也是老师与学生的种交流，使老师能够更好地了解学生的需求......”。