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7、“.....同时教师采取电话方，互联网技术也开始走进总进千家万户，为学校教学提供了更便利的教育与交流途径。通过网络技术的应用，可以推动教师学生与家长之间的互动，大大促进了现代化教育的发展。家庭与学校对学生理解的家校互动，仅仅是指家长与教师之间的联系。例如我们接触到的家访活动，教师将家长邀请到学校来以及定期开的家长会，但是随着网络技术的发展，家校合作的方式越来越多......”。

8、“.....利用这种先进的平台形式，加强家长和学校对学生学业和生活的有效交流。建立班级微信群互联网技术已经走进千家万户，与每个人的生活都息息相关，智能手机得到普及使用，给家长也带来校的家校合作分析新课程小学，宋小英浅谈网络条件下农村学校的家校合作新课程，。农村学校在实际教学过程中，教师可以通过开通飞信或者校讯通等短信平台，邀请学生家长进入到这个系，随着教育事业的逐渐改革与进步......”。

9、“.....因此，针对农村学校的教育特点开展家校合作的教学模式，利用网络条件的优势实现家长与教师之间的有效沟通与言，反映出孩子在家的各种问题。创建具有独特风格的班级网站教师可以结合班级的实际情况创建班级网站，将学生的情况发布到班级网站上。例如，将学生写的文章演出的视频，还有些精彩的图片学校对学生学业和生活的有效交流。网络条件下农村学校的家校合作分析与研究论文原稿......”。