1、“.....国内大学没有及时更新导致课程衔接出现问题。相较于国外专业课程的更新和调整速度，我们的课程设臵教学内容仍然墨守成规，对专业在国际上的新动向和行业的新需求反应速度不够快，教学内容的更新滞后。形式与化产学合作学习国外民办大学的办学经验模式，从中获得启示。新加坡马来西亚等国，民办教育的国际化已经相当成熟。比如马来西亚，作为最早响应带路倡议的国家，马来西亚的民办高校积极开办境内外分校和国际合作项目，获得了良好的效果。同时中国政府设立了中国东盟留学奖学金，也对来华学生起到激励作用。截止年，中马双方高校已经达民办高校国际化发展实践与研究论文原稿开放若干意见和推进共建带路教育行动的精神，加快留学事业的发展步伐。带路的实施为高等教育的国际化提供了新的内驱力和外在机遇。上海处于带路和长江经济带这交汇点......”。

2、“.....上海的高等教育应该以构建带路教育共同体为总体目标，为带路建设提供优质服务智力支撑和人才保障。上外贤达学院应该发挥外语加专及发展程度的差异，在做专业对接时发现国内外同专业开设课程不同，匹配度不够高已对接好的专业在海外大学对课程做出更新调整后，国内大学没有及时更新导致课程衔接出现问题。相较于国外专业课程的更新和调整速度，我们的课程设臵教学内容仍然墨守成规，对专业在国际上的新动向和行业的新需求反应速度不够快，教学内容的更新滞后。形，办学质量规模影响力等方面都已经相当成熟。政府对于海外留学生也出台了很多鼓励政策。以英国为例，越来越多的英国大学宣布开始接受中国学生以高考成绩直接申请。在年疫情爆发后，英国高校迅速调整，在国内雅思等语言考试不能举办的情况下，众多高校认可多邻国托福等多类型的语言考试成绩......”。

3、“.....更是将授摘要民办高校的建立及其教育国际化是社会经济高度发展的产物。然而，伴随着教育国际化的深入发展，也出现了许多新的问题。现以上海外国语大学贤达经济人文学院为例，探讨研究其国际化办学实践中的问题，并对国家的政策市场的需求进行分析，为进步推进民办高等教育国际化发展提供对策建议。关键词民办高校国际化带路高等教育的国际化多元化的国际合作交流，吸取各国高校的先进理念办学形式管理模式，从而培养出高质量的国际化应用型人才，同时积极输出中国文化，讲好中国故事，扩大中国民办高校在国际上的影响力。参考文献中共中央国务院印发关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见中共中央国务院印发中国教育现代化上海外国语大学贤达经济人文学院学校介下坚实基础。上外贤达学院国际交流与合作现状上外贤达学院于创立之初便走国际化教育路线......”。

4、“.....学院依托上海外国语大学的师资力量外语教学与研究等方面的优势，构建以语言商科类学科为重点其他学科协调发展的学科专业体系。随着国际化办学模式的深入和摸索，也取得了定的成绩。民办高校国际化发展上的影响力。参考文献中共中央国务院印发关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见中共中央国务院印发中国教育现代化上海外国语大学贤达经济人文学院学校介年中国公办大学国际化竞争力排行榜发布,你的母校上榜了吗年中国民办大学国际化竞争力强榜单正式发布，你的母校上榜了吗胡的发展方向和可能性。未来可以大力发展远程教育，让更多的学生在不出国门的情况下，能够以更经济便捷的方式享受国际化的优质教育。以网络技术为依托，同时增强教师间的国际化交流举办国际文化活动，国内外高校间的竞赛等......”。

5、“.....逐步树立国际品牌形象。民办高校的国际化应该面向未来，紧跟国家政民办高校国际化发展实践与研究论文原稿中国公办大学国际化竞争力排行榜发布,你的母校上榜了吗年中国民办大学国际化竞争力强榜单正式发布，你的母校上榜了吗胡建华教育国际化背景下民办高校中外合作办学的经验及启示，教育观察邹爱名丁川新常态下民办高校国际化发展的战略思考，环渤海高校本科教育质量提升高峰论坛。的国际化交流举办国际文化活动，国内外高校间的竞赛等，扩大上外贤达学院在国际合作伙伴中的影响，逐步树立国际品牌形象。民办高校的国际化应该面向未来，紧跟国家政策，抓住机遇，勇于挑战不断创新实践，从更全面和深入的角度去规划教育国际化的发展，通过不断实践在人才培养模式上实现创新。为更好的发展教育国际化，我们必须开发拳，快速而有效，是我们国所欠缺的......”。

6、“.....然而，伴随着教育国际化的深入发展，也出现了许多新的问题。现以上海外国语大学贤达经济人文学院为例，探讨研究其国际化办学实践中的问题，并对国家的政策市场的需求进行分析，为进步推进民办高等教育国际化发展提供对策建议。关键词践与研究论文原稿。经过适应和调整后，以网络技术为基础，高等教育的教学考核已经适应新的形式并且运行良好，这模式突破了时间和空间的限制，使得国际化交流有了新的发展方向和可能性。未来可以大力发展远程教育，让更多的学生在不出国门的情况下，能够以更经济便捷的方式享受国际化的优质教育。以网络技术为依托，同时增强教师华教育国际化背景下民办高校中外合作办学的经验及启示，教育观察邹爱名丁川新常态下民办高校国际化发展的战略思考，环渤海高校本科教育质量提升高峰论坛。由于教育的国际化......”。

7、“.....促进文化交流，推动发展。于中国而言，推进教育国际化，更有助于触摸世界尖端科技，培养科技人才，为经济的发展，抓住机遇，勇于挑战不断创新实践，从更全面和深入的角度去规划教育国际化的发展，通过不断实践在人才培养模式上实现创新。为更好的发展教育国际化，我们必须开发更多元化的国际合作交流，吸取各国高校的先进理念办学形式管理模式，从而培养出高质量的国际化应用型人才，同时积极输出中国文化，讲好中国故事，扩大中国民办高校在国办高校国际化带路高等教育的国际化是提升高校竞争力国际影响力，实现跨越式发展的选择。民办高校只有发展好国际化，才能在众多公办高校中突围。民办高校国际化发展实践与研究论文原稿。经过适应和调整后，以网络技术为基础，高等教育的教学考核已经适应新的形式并且运行良好，这模式突破了时间和空间的限制......”。

8、“.....众多高校认可多邻国托福等多类型的语言考试成绩，甚至认可英语级考试成绩，更是将授课方式改为线上线下同时进行，让国际学生不至于耽误学业，高校的入学率也能得到保障。英国政府重新开放工作签证，让国际生能够获得工作机会。政府奖学金的设臵签证的利好消息灵活的入学政策，这系列政府和高校的组外的对接仍然存在问题通过对海外就读学生的调研显示，相当比例的学生在国外学习时，对于国外作业和考核采用学术报告的形式进行难以适应，即使英文程度相对好的同学应付起来也感到吃力，他们更能适应以考试形式作为考核的课程。这现象反映了初步的课程接轨的表象下，国内教学的方式考核形式等深层次的国际化对接仍有欠缺。国家地方的了项涉及带路建设的教育合作办学项目。马来西亚民办高校以市场需求為导向......”。

9、“.....在政府政策的保障下，积极开办双联课程，民办高校优质的国际化教育满足了庞大的学生群体的需求。民办高校国际化发展实践与研究论文原稿。上外贤达学院在国际化办学的过程中遇到了不少的问题。比如由于国内外行业需求及培养复合型人才的优势，继续加强英语及小语种学生的培养，凝练特色，与带路国家扩大深化已有的项目，开发小语种加专业培养的海外合作项目，比如新加坡马来西亚埃及等带路沿线国家。这些国家在政府层面双方已经签署高等教育谅解备忘录，高校之间的项目合作国际化交流也将有所保障。积极借鉴国外民办学校办学经验，以市场需求为导向，与国外的对接仍然存在问题通过对海外就读学生的调研显示，相当比例的学生在国外学习时，对于国外作业和考核采用学术报告的形式进行难以适应，即使英文程度相对好的同学应付起来也感到吃力......”。