1、“.....学生会对教师产生崇拜的情感，教师更容易把语文教学从教师的教转变成学生的学，对培养学生自主学习能力也是十分初中语文教学中学生表达能力的提升策略研究论文原稿有过硬的语文专业知识，那么语文教学课堂内容就显得过于单薄，如果语文教师没有过硬的教学能力，就不会设计出具有创新的教学模式初中语文教学中学生表达能力的提升策略研究论文原稿中学生表达能力的培养新智慧......”。

2、“.....王美胜初中语文教学中如何提高学生的表达能力探析神州印象，初中语文教学中学生表达能力的提中阶段的语文教学更加注重对学生语言表达能力的培养。初中语文教师要意识到对学生进行语言表达能力培养的重要性，以提高学生表达意愿为出发点，从教学方式上进行创新，提高教师的语文知关键字初中语文表达能力提升策略引言在大语文教学观念的引领下，初中阶段的语文教学迎来了许多新的挑战与机遇......”。

3、“.....还要包括学生语言组达的知识，并在比赛中锻炼自己的语言表达能力及心理素质，对于表现优异的学生学校要给与定的奖励，以鼓励更多的学参与到各种活动中来。摘要語文学科是门综合性很强的学科，是学生学习其以利用小组合作教学模式来培养学生的发散思维，教师可以根据语文能力的高低，表达能力的高低在班级组建几个学习小组，让学生就个语文问题进行探讨......”。

4、“.....角色扮演在培养学生语言表达能力方面有着巨大的优势，在教学中让学生来扮演课文这种的不同角色，为了能够在课堂上有更出色的表现，学生就会深入去了解自己所扮演的培养，首先要创造个良好的课堂气氛，给予学生个相对自由的发言空间。如果课堂上教师过于压制学生的发言，学生不敢表达自己的观点，学生的表达能力自然就得到有效的提升。教师要努力营初中语文教学中学生表达能力的提升策略研究论文原稿他学科的基础......”。

5、“.....本文将从现行初中语文教学的问题出发，针对培养学生的语言表达能力提出几点可实行的有效教学措施。得到锻炼。最后学校要为学生提供更多的实践机会，除了班级课堂教学之外，学校还可以组织各种演讲比赛诗歌朗诵比赛以及辩论赛等。在准备比赛的过程中学生会自行收集和学习到更多有关语言学模式，把语文理论知识与学生语言表达能力放在同等的地位上，从学生的兴趣角度出发......”。

6、“.....逐渐培养学生的表达意识。在课堂上学生不仅要记住教师所传授的语文见和想法，并表达自己的观点。这样就可以开拓学生的思维，增加学生看待问题的视角。在小组讨论结束之后教师会选出小组代表为小组发言，发言人要在小组中进行轮换，保证所有的学生都机会角色，在反复的训练过程中学生的表达能力得到了真实有效的提高。在此基础上教师还可以进行延伸教学，只给出场景和人物让学生自行设计台词......”。

7、“.....另外教师可造良好的师生关系，进而在课堂上形成和谐的教学氛围，在这样的环境下引导学生对教学内容进行思考，学生也更愿意就教师提出的问题表达自己的想法。其次教师要在教学方式上进行创新，为学基础知识，也要积极进行思考，学会表达自己的想法和观点。，提高学生的表达能力语文教学的主要场所是课堂，对学生进行表达能力培养的场所也是课堂......”。

8、“.....学校应该从教学目标开始重视学生的语言表达能力，在教师的教学任务中明确指规定出对学生的语言表达能力的培养。教师要根据教学目标的要求和学生的实际语文水平，探索出新的生大胆表达自己的想法，给予学生更多的机会探究语文知识，构建自己的语文知识体系，提高学生学习的兴趣和表达的意愿。，培养学生的表达意识受到传统应试教育的影响，在实际的学校教育中有利的。学生更愿意向教师学习语文知识......”。

9、“.....也更愿意与教师去探讨学习的困惑和疑问，教师也更了解学生的学习情况，可以更有效的指导学生。在教学中作为个语文教师定要更新自己的教学理念，设计灵活的教学模式，有的放矢的对学生进行语言表达能力的培养。学校也要对教师进行培训，组建支专业性强综合素质高的语文教师队伍。从学生的角策略研究论文原稿。......”。