1、“.....推动教学工作的开展。素质教育理念在高中教育阶段的践行，需要定的条件，也需要学校加强高中美术学科建设，为网络课堂教学创造良好的氛围。美术学科可以培养学生的鉴赏能力审美能力，还能够提高学生的综合素养，互联网背景下高中美术网络课堂教学的实践策略研究论文原稿师的教学理念比较传统，在课堂上仍然美术理论知识为主，无法激发学生的学习兴趣，很多学生在课堂上学习其他科目。如此来美术课堂的气氛比较差，学生的创新思维并不能够提升，教学改革的要求在这样的情况下无法到目标......”。

2、“.....寻求，加之教学理念比较落后，无法吸引学生的注意力。很多高中美术教师没有使用信息技术进行美术教学的意识，缺乏扎实的专业基础。学校本身也不够重视美术教师的教学能力提升，以至于大部分的美术教师都在沿用传统的教学模式，美术课堂比较无聊枯燥尤其是要提高美术教师的信息技术能力，使得美术教师可以通过慕课来拓展学生的美术视野，为培养学生的美术素养打好基础。教师也要积极地转变教学观念和教学方法，充分吸收先进的教学理念，积极地利用学校提供的教学条件，不断地丰富慕课的内容，构建高中美术慕课课程多样化的高中美术网络课堂可以激发学生的学习兴趣......”。

3、“.....无论是课堂氛围，还是学习方式都会对学生的学习状态产生影响。高中学生的文化课压力大，在这样的状态下，美术课会成为他们放松解压的特点得到全面发挥之后，高中美术网络课堂才会越发成熟，为教师的教学打好基础。在课堂上教师可以充分利用互联网来搜集整理美术教学资料，激发学生的学习兴趣，促使学生更主动地探索美术师姐。资源共享在高中美术网络课堂的教学中属于最为核心的略项目本文系年河南省教育信息技术研究课题项目互联网背景下高中美术网络课堂教学的实践策略研究阶段性成果引言互联网技术不断推广应用......”。

4、“.....高中美术课堂教学开始大量使用多媒体技术信息网络技术，不仅提高充分利用互联网来搜集整理美术教学资料，激发学生的学习兴趣，促使学生更主动地探索美术师姐。资源共享在高中美术网络课堂的教学中属于最为核心的问题，教师不仅需要从丰富的网络资源中筛选出适合高中生的，还需要利用移动终端建立起资源库，让要积极地转变教学观念和教学方法，充分吸收先进的教学理念，积极地利用学校提供的教学条件，不断地丰富慕课的内容，促使学生积极主动地学习美术知识，提高高中美术网络课堂教学的综合效率......”。

5、“.....教师不仅需要从丰富的网络资源中筛选出适合高中生的，还需要利用移动终端建立起资源库，让美术教育资源可以越来越丰富，促使美术教学活动顺利开展。美术共享教学资源应当是全面的多样化的，能够满足当前高中美术网络课堂教学的基本需求。模式，保障高中美术网络课堂教学的质量。互通共享高中美术网络课堂教学资源互联网的出现以及应用最大的作用在于让资源共享，将互联网的这优势应用到高中美术网络课堂教学中，则可以为学生提供更丰富的资源，拓展学生的眼界。互联网时代的资源共围，还是学习方式都会对学生的学习状态产生影响......”。

6、“.....在这样的状态下，美术课会成为他们放松解压的重要课堂，美术教师利用这点，为学生构建更多更有效的学习模式，则可以让学生获得更好更全面的知识。例如教师可以建立美术学生学习美术的兴趣，还为学生提供了更多更好的学习资料，充分活跃了课堂气氛，保障了课堂教学的整体效率。互联网背景下高中美术网络课堂教学成为了种趋势，在具体实践中应当结合美术教学开展的基本情况，以及学生的基本情况，建构起针对性的教术教育资源可以越来越丰富，促使美术教学活动顺利开展。美术共享教学资源应当是全面的多样化的，能够满足当前高中美术网络课堂教学的基本需求......”。

7、“.....关键词互联网高中美术网络课堂教学最大的作用在于让资源共享，将互联网的这优势应用到高中美术网络课堂教学中，则可以为学生提供更丰富的资源，拓展学生的眼界。互联网时代的资源共享特点得到全面发挥之后，高中美术网络课堂才会越发成熟，为教师的教学打好基础。在课堂上教师可课课程，尽管现如今慕课已经非常普遍，但是美术教师对于慕课的构建还不够重视。从这点出发，提高美术教师的综合实力，尤其是要提高美术教师的信息技术能力，使得美术教师可以通过慕课来拓展学生的美术视野，为培养学生的美术素养打好基础......”。

8、“.....影响教学水平的提升。互联网背景下高中美术网络课堂教学的实践策略研究论文原稿。构建高中美术慕课课程多样化的高中美术网络课堂可以激发学生的学习兴趣，让美术课对学生产生足够大的吸引力。无论是课堂具备良好的信息技术能力。目前很多高中美术教师的信息技术能力不足，无法承担起美术网络课堂构建以及教学工作责任，加之教学理念比较落后，无法吸引学生的注意力。很多高中美术教师没有使用信息技术进行美术教学的意识，缺乏扎实的专业基础。学助学生认识跟广阔的世界......”。

9、“.....美术教师的教学理念比较传统，在课堂上仍然美术理论知识为主，无法激发学生的学习兴趣，很多学生在课堂上学习其他科目。如此来美术课堂的气氛比较差，学生的创新思维中美术网络课堂教学的突破口很关键。互联网技术背景下高中美术网络课堂教学的实践策略增强高中美术学科重要性互联网背景下高中美术网络课堂教学的实践应当美术课在高中的重要性增强着手，将此基础打好，则可以促使美术教师重视网络课堂的构建，互联网技术应用的过程中经常出现以制作教学课件的模式存在，对于互联网技术其他方面功能的发挥不够重视......”。