1、“.....那班委竞聘制的优势将会完全丧失，班内认真投票的学生的努力也会白费。地方高校班委选拔困境对策适当减慢班委选拔时间，增加师生间的了解充分利用军训的时间，增进学生之间的互相了解。在新生入学校班委选拔困境现状与对策研究论文原稿。随意最大的表现在于投亲不投优。客观而论，因为学生之间相处的时间较短，大学生进入大学首先是以寝室为单位进行活动，因而对于班上的其他学生并没有过多了解又或者班上的部分学生本就是曾经的朋友或同学，所以彼此之间比较亲近。在这样的情况下大部分人看到自己比较熟悉地方高校班委选拔困境现状与对策研究论文原稿果学生在竞聘制班委实行的过程中随意行使自己的投票权，那班委竞聘制的优势将会完全丧失，班内认真投票的学生的努力也会白费。召开新生班会更多的是面向班内全部的学生......”。

2、“.....班级管理者通过给班级的学生制定各学期的学习活动目标，去引导学生真正认识到要完成目标，就离不开班委工作的于投亲不投优。客观而论，因为学生之间相处的时间较短，大学生进入大学首先是以寝室为单位进行活动，因而对于班上的其他学生并没有过多了解又或者班上的部分学生本就是曾经的朋友或同学，所以彼此之间比较亲近。在这样的情况下大部分人看到自己比较熟悉的人与其他人同台竞争时，这些小团体有着共同的情感和利益基础和管理。地方高校班委选拔困境对策适当减慢班委选拔时间，增加师生间的了解充分利用军训的时间，增进学生之间的互相了解。在新生入学后，可以充分利用军训的时间，让新生进行段时間的相处，彼此互相加深了解，同样也给班级管理者相应的时间熟悉新生。作为班内的管理者，无论班委选举采用的任免制还是竞聘制......”。

3、“.....是连接教师和学生的纽带，在大学班级的管理中扮演着重要的角色。高校班委的选拔在定程度上影响了日后班级内部管理状况。目前地方高校在班委选拔过程中存在选拔时间过于短暂，学生竞选班委目的单，缺乏对所选岗位的明确认识等困境，为了更好地推动班委选举，提高班委选拔质量，就要进步增加师识，就要给予学生班级的归属感。学生感受不到集体的温度时，往往会脱离集体，或者是仅仅止步于周围人的小集体，这些都是在班委竞选中引起投票随意的重要原因。在新生刚入校期间，班级管理者要深入新生，走到新生的生活中，了解他们的适应情况，帮助他们解决适应期的种种问题，让班级和宿舍充满温度，引导学生主动融面存在很大差异，加上班委设臵存在不同，承担的责任也不样......”。

4、“.....任命制的班委选拔是班级管理者对班委职务进行任免，很多被任免的学生不定能够了解大学班委的具体要求和工作内容。而对于竞聘制，学生在选择班委职务的时候很大部分出于自己的个人需求，想频遇冷，竞聘人数稀少，甚至出现个冷门职位无人竞聘的局面。班委团支书是班委重要职位，班长承担着班委团队核心和枢纽的重要角色，与老师的交流最多团支书则是学生意识形态和党团教育的最基层，能够频繁接触到党员和党务工作者。学生对于重要职位的争取折射了他们竞聘班委的部分目的。存在部分学生当选班委主要是生活中，了解他们的适应情况，帮助他们解决适应期的种种问题，让班级和宿舍充满温度，引导学生主动融入班级，融入大集体，形成班级主人翁意识。只有这样，学生才能正确行使自己的选举权，在以后的班级活动中积极参与......”。

5、“.....融入大集体，形成班级主人翁意识。只有这样，学生才能正确行使自己的选举权，在以后的班级活动中积极参与。注大学班级管理工作的启航新生班委的选拔与培养李玉安价值工程孙委委高校班委选拔过程中选举冷漠现象及对策研究科教文汇，高校班委选拔培养现状与对策研究马琳现代交际。委工作也存在着差异，因而依旧不能很好地了解本校的班委工作要求。地方高校班委选拔困境现状与对策研究论文原稿。增强学生班级主人翁意识部分学生在班委竞选过程中漠不关心往往因为个人缺乏班级主人翁意识，认为无论谁当选都对自己没有影响，因而出现投亲不投优，弃权，随意投票等现象。要培养学生的班级主人翁委是学生群体基层的重要管理力量......”。

6、“.....起到上传下达的作用。当前，地方高校的班委在选举过程中的诸多问题难以解决，势必会影响班级日后的建设和管理。地方高校班委选拔困境现状与对策研究论文原稿。增强学生班级主人翁意识部分学生在班委竞选过程中漠不关心往往因为个人缺乏班级主人翁意识，要入党的学生选择竞选团支书，想要保证大学期间在校好成绩的选择学习委员，但是对于团支书和学习委员的具体职责和工作内容他们并不知晓，仅凭借自己的想象和部分职务字面的意思曲解了原本班委的工作。还有部分学生选择上网查阅相关信息，了解大学的班委具体的工作内容。虽然提前了解的竞选态度良好，但是学校之间的望能利用自己班委的身份，争取到各种奖项以及获得入党保研等发展的捷径，而锻炼能力协助老师帮助同学是其次。当选班委目的是为了利用官职为自己铺路......”。

7、“.....给后续的工作开展带来难度。新生缺乏对所选岗位的明确认识由于高中和大学在学习方法学习氛围学习要求等多漠现象及对策研究科教文汇，高校班委选拔培养现状与对策研究马琳现代交际。学生参与选拔目的性过于单因为多数高校选择竞聘制作为班委选拔的主要方式，学生可以自由参加竞聘来争取想要的班委职位。通过竞聘，班级内的班委职位市场出现供不应求和供大于求的局面。班长团支书作为主要职位受到追捧，而其他的职位却为无论谁当选都对自己没有影响，因而出现投亲不投优，弃权，随意投票等现象。要培养学生的班级主人翁意识，就要给予学生班级的归属感。学生感受不到集体的温度时，往往会脱离集体，或者是仅仅止步于周围人的小集体，这些都是在班委竞选中引起投票随意的重要原因。在新生刚入校期间......”。

8、“.....走到新生地方高校班委选拔困境现状与对策研究论文原稿方高校在班委选拔过程中存在选拔时间过于短暂，学生竞选班委目的单，缺乏对所选岗位的明确认识等困境，为了更好地推动班委选举，提高班委选拔质量，就要进步增加师生地了解沟通，帮助新生正确全面地看待和了解班委地具体职责，从而树立他们地班级主人翁意识，为日后的班级管理打好牢固基础。关键词高校班委选拔对策，可以充分利用军训的时间，让新生进行段时間的相处，彼此互相加深了解，同样也给班级管理者相应的时间熟悉新生。作为班内的管理者，无论班委选举采用的任免制还是竞聘制，辅导员或者班主任都要通过多种渠道积极了解班内的学生。首先可以通过与学生进行正面接触和沟通来了解学生，与学生进行交流谈话其次积极关注新的人与其他人同台竞争时......”。

9、“.....极易使用投票权，而非以候选人的个人能力为选举标准。部分学生的随意还表现在游离于班级之外。在进行公开演讲投票唱票的过程中，班级内的部分学生往往表现出了极度的不关心和沉默。既不参与竞选，也不认真倾听竞选者的自我介绍，仿佛班内的所有事苦工作，让全体同学理解班委作为师生纽带的作用，从而消除其他同学对大学班委的偏见和误解。在班会过程中，积极鼓励学生积极参加集体活动回顾，建立起集体意识，激发班内学生的凝聚力，鼓励学生配合班委的日常工作。在倡導大家积极参加班委竞聘的同时，端正参加竞选的同学的动机，最大程度保证班委队伍的质量。地方，极易使用投票权，而非以候选人的个人能力为选举标准。部分学生的随意还表现在游离于班级之外。在进行公开演讲投票唱票的过程中，班级内的部分学生往往表现出了极度的不关心和沉默......”。