1、“.....通过与学生进行沟通交流的方式，开展学生的德育教育工作，让学生真正地重拾信心，帮助他们树立正确的人生观基于立德树人的初中德育研究论文原稿基于立德树人的初中德育研究论文原稿助老师能更好地融入到学生的心里，从而拉近师生间的距离。例如，在次月考之后，笔者班里位成绩直不错的学生，由于各种原因没有考好，情绪非常低落。笔者就利用课余的时间和这位学生进行沟通，帮到良好的德育教育实效。重视与学生之间的交流工作也是非常重要的......”。

2、“.....作为整个班级的主要人物，是老师进行德育教育的对象，也是老师工作的中心。老师只有真心实意地在学生面前师，更要帮助学生在他们人生的重要阶段，树立起良好的道德品行，以更好地帮助学生得以更加健康地成长基于立德树人的初中德育研究论文原稿。要将每位学生培养成为品德高尚，且具有正确人生观关键词立德树人初中德育策略前言德育教育是目前教育领域所提出的项较为先进的教育理念，它不仅要求学生要有良好的素质......”。

3、“.....这就要求学校和老师在进行学生的教育工作动大多是以班级形式出现的，初中教师自然而然地成为德育工作的第负责人。在日常的班级管理工作中，初中教师应该真正地将立德树人工作作为自己的使命，关注每位青春期学生的成长，立足于新时期的有条不紊地促进班级德育工作顺利展开，真正让学生在知识水平道德品行人格魅力上都能得到提升，促进每位初中生全面发展，形成正确的道德观人生观价值观基于立德树人的初中德育研究论文原稿。师......”。

4、“.....树立起良好的道德品行，以更好地帮助学生得以更加健康地成长基于立德树人的初中德育研究论文原稿。摘要学生的各项活动大多是以班级形式出现的，初中效。关键词立德树人初中德育策略前言德育教育是目前教育领域所提出的项较为先进的教育理念，它不仅要求学生要有良好的素质，还要求学生具有良好的道德品行。这就要求学校和老师在进行学生的教育基于立德树人的初中德育研究论文原稿育，实施创新性的德育管理措施......”。

5、“.....真正让学生在知识水平道德品行人格魅力上都能得到提升，促进每位初中生全面发展，形成正确的道德观人生观价值观。以利用网络的这特点来对学生进行良好道德品行的引导教育。德育教育并不是句空话，而是要实实在在地落实到教育的实处，才能够帮助学生在自己的重要人生阶段，塑造良好的道德品行。摘要学生的各项的关心和帮助。通过与学生进行沟通交流的方式，开展学生的德育教育工作，让学生真正地重拾信心......”。

6、“.....要将每位学生培养成为品德高尚，且具有正确人生观价值观的栋梁之材，着信息技术的高速发展，互联网技术早已给我们生活的方方面面带来了巨大的影响。学生与网络之间的关系也早已不是曾经的去网吧玩游戏那么简单，他们可以随时随地地接触到网络。所以，初中老师完全教师自然而然地成为德育工作的第负责人。在日常的班级管理工作中，初中教师应该真正地将立德树人工作作为自己的使命，关注每位青春期学生的成长，立足于新时期的教育......”。

7、“.....切实做到引导学生在德智体美劳等各方面的全面发展，从而更好地帮助学生形成良好的道德品行和行为习惯。学校是培养学生的重要场地，初中老师更是能够影响学生生行为规范的标杆。所以，身为仅仅是教育工作者的责任，更重要的还要有学生家长的配合。教育工作者应该加强与学生家长之间的沟通和交流，在家校合作中提升班级德育实效，与家长们共同合作，形成教育合力，达到良好的德育教育基于立德树人的初中德育研究论文原稿......”。

8、“.....让她重新振作精神，树立信心，争取在下次考试的时候努力赶上去。笔者通过与学生的真诚的沟通，也让笔者真正地走进了学生的心里，学生也感受到了笔密告诉老师，这样，老师才能够真正地走进学生的心里，真正了解学生的真实想法，才能更好地开展学生德育教育工作。另外，老师通过与学生之间的真心交流，也是能够帮助老师能更好地融入到学生的心。结语综上所述，在立德树人的理念下......”。

9、“.....需要教育工作者在开展班级管理活动的时候积极创新和优化，这样才能够使学生逐渐形成良好的思想品德。重视与助学生找出成绩考得不理想的原因，并且针对学生所出现的情况进行针对性的分析，让她重新振作精神，树立信心，争取在下次考试的时候努力赶上去。笔者通过与学生的真诚的沟通，也让笔者真正地走进开心扉，学生才会愿意将自己的秘密告诉老师，这样，老师才能够真正地走进学生的心里，真正了解学生的真实想法......”。