1、“.....当然，他们还具有较强的竞争意识。为此，英语教学中，教师要将传统教学媒体与现代媒体相结合，如实物与录像挂图与视频等，调动起学生的视觉常困难。为此，教师要将相关的语言材料放入到能听能看的情景中，将学生的视觉听觉等感官都调动起来......”。

2、“.....并且能在语言交际中灵境，激发学生的学习热情在年级英语教学活动中，教师会采用多种多样的教学方法来授课，这样做既消除了单教学方法所带来的枯燥感和疲劳感，还会激发起学生的求知合理设计课堂问题，提高课堂的教学效率在英语教学中，课堂提问为教师与学生之间相互交流搭建起桥梁。当然，课堂提问也成为教学反馈的种方式。通过课堂提问......”。

3、“.....围绕着教材的精华，尽量选择些趣味性较强生活性较强的话题，便于学生在话题中丰富自身的英语知识，同时，还会锻炼学生的口语交际能力，便于学生运用启发式教学法，抛出话题，让学生相互讨论，相互交流想法，激励学生自主学习，强化学生的自主学习能力。八年级英语教学策略研究论文原稿。摘要年级英语中，教师要引导学生深入了解西方文化......”。

4、“.....作为名年级英语教师，其要结合教学大纲的要求，围绕着教材的精华，尽量选择些趣味性较，提高课堂的教学效率在英语教学中，课堂提问为教师与学生之间相互交流搭建起桥梁。当然，课堂提问也成为教学反馈的种方式。通过课堂提问，启发学生的思维，激八年级英语教学策略研究论文原稿好地巩固之前所学的旧知识点。在英语课堂上......”。

5、“.....抛出话题，让学生相互讨论，相互交流想法，激励学生自主学习，强化学生的自主学习能学生的综合能力。引导学生，激励学生自主学习在英语教学中，教师要引导学生深入了解西方文化，而不是单纯地训练学生如何说英语。作为名年级英语教师，其要结合设有趣的教学情境。英语是门外国性的语言，如果缺乏必要的语言环境，那么英语的学习就变得非常困难。为此......”。

6、“.....将教学中，教师要围绕着教学大纲和新课改的要求，灵活运用教学方法，借助不同的教学方法，强化学生的学习兴趣，让学生主动积极地融入到英语听说读写中，进步强化生活性较强的话题，便于学生在话题中丰富自身的英语知识，同时，还会锻炼学生的口语交际能力，便于学生更好地巩固之前所学的旧知识点。在英语课堂上......”。

7、“.....年级英语教学中，科学合理出色的课堂提问，激发起学生学习英语的动机，还调动起学生学习英语的主动性。引导学生，激励学生自主学习在英语教生的视觉听觉等感官都调动起来，使得学生感受到英语学习的与众不同，并且能在语言交际中灵活运用英语。八年级英语教学策略研究论文原稿。合理设计课堂问题八年级英语教学策略研究论文原稿教学方法来授课......”。

8、“.....还会激发起学生的求知欲望。教学中，教师要灵活运用直观教具，如教室里的彩图绘画等，从而求知欲，当然，他们还具有较强的竞争意识。为此，英语教学中，教师要将传统教学媒体与现代媒体相结合，如实物与录像挂图与视频等，调动起学生的视觉听觉等感官绪，最终影响到他们学习英语的兴趣，还会影响到学生的学习成绩......”。

9、“.....英语教学中，教师要坚持以学生为本，从学生的学习情况出发，确保英语教学活动的顺利开展觉等感官，便于学生在快乐情境中学习英语知识。营造和谐师生关系，调动学生学习主动性和谐平等的师生关系成为教学活动是否能顺利开展的个条件。如果教师都不喜运用英语。激发学生学习兴趣，发挥学生的主动性要想让学生快速融入到英语教学中，学习兴趣起着关键性的作用......”。