1、“.....同时，课程内容复杂，尤其是学习建筑材料种类上，导致很多学生不能完全理解知识点，促使大多数学生学习积极性不高，经常出现课堂不集中等基于互联网创业模式的高职建筑材料课程资源库建设研究与实践论文原稿资源以及考试资源。不同类型资源会包含资源应用类型章节顺序知识点名称课件类别等。在建设建筑材料课程资源库过程中，必须参考课程内容和目标，创造出有效建筑材料专业课程微课教学视频资源，包含理论学生学习积极性不高......”。

2、“.....传统教学方法的使用，严重打击学生学习热情心态，不利于学生创新意识和实践能力快速提升。从具体来说，教学方法通常会选择枯燥单的方式，已经无法满足堂教学效果。在实际教学过程中，因为实践教学条件教学环境等因素的限制，很难将课堂教学与生产教学产生联系，以至于教学内容与工程建设不相符。高职建筑材料课程现状教学方法的不合理现如今，很多高职总结在新时代背景下，互联网创业模式成为高职院校培育学生的重要手段，有助于学生在活动教学中提高自身实践能力......”。

3、“.....教师教学未结合实际很多建筑材料课程教学教师都是从学校毕业后直接技术开发设计以及制作等条件下，及时参考学生学习特点，设计开发制作出多种设备，及时观看建筑材料课程多媒体教学资源录制建筑材料课程实验训练教学微课视频资源，编写建筑材料课程实验教学手册制作建现代教师教学学生学习提供条件，推动高职事业发展不断进步。建筑材料课程教学资源库的具体实践在完成建筑材料课程资源设计开发以及构建等工作以后......”。

4、“.....为其教学和学习提供很大便利。基于互联网创业模式的高职建筑材料课程资源库建设研究与实践论文原稿。关键词互联网创业模式高职建筑材料课程资源库在互助于实验教学资源持运用，大幅度提高实验室开放标准。在互联网计算机技术开发设计以及制作等条件下，及时参考学生学习特点，设计开发制作出多种设备......”。

5、“.....同时在互联网背景下，建设出建筑材料课程教学资源库平台，将教学资源库课程视频上传到平台上，为师生探讨和学习理论和实训课程实现统平台共享，为其教学和学习提供很大便利。成建筑材料检测项目，将实训基地行业标准教材检测仪器以及师生等人才职业技能和职业素养培训都需要与建筑材料课程资源库相结合，有助于实验教学资源持运用，大幅度提高实验室开放标准。在互联网计算机及构建等工作以后......”。

6、“.....加大运用互联网创业模式，有效整合实践资源梳理实践流程，并且在建筑材料实验室中，利应用教学资源库实施内容成为重要研究问题。加大运用互联网创业模式，有效整合实践资源梳理实践流程，并且在建筑材料实验室中，利用水泥混凝土等进行全面检测，及时安排实践教师和建筑企业工程师共同完联网时代下，给高职教育提供很大便利。作为高等职业教育院校，必须不断迎合教育课程改革体系，加强注重课程开放性实践性等特点......”。

7、“.....全面建设互联网数字化教学平台，课程实验训练教学微课视频资源，编写建筑材料课程实验教学手册制作建筑材料课程教学丰富课件。同时在互联网背景下，建设出建筑材料课程教学资源库平台，将教学资源库课程视频上传到平台上，为师生探讨水泥混凝土等进行全面检测，及时安排实践教师和建筑企业工程师共同完成建筑材料检测项目，将实训基地行业标准教材检测仪器以及师生等人才职业技能和职业素养培训都需要与建筑材料课程资源库相结合......”。

8、“.....互联网创业模式成为高职院校培育学生的重要手段，有助于学生在活动教学中提高自身实践能力，增强学生创新意识。建筑材料课程教学资源库的具体实践在完成建筑材料课程资源设计开发以不具备丰富工程实践经验，无法在教学中将理论知识与实际工程建设相结合。另外，在教学前未能很好掌握学生特点，认识不透彻，经常在课程教学中出现很多问题，不能快速提高课堂教学效果。在实际教学过程行为。传统教学方法的使用......”。

9、“.....不利于学生创新意识和实践能力快速提升。从具体来说，教学方法通常会选择枯燥单的方式，已经无法满足新课改教学需求，对高职院校学生职业技能和课程教学实验课程教学两种方式，根据当前教学进度与教学效果，不断总结和完善，获得针对性教学方案。高职建筑材料课程现状教学方法的不合理现如今，很多高职院校建筑材料课程教学依旧使用枯燥单讲课方课改教学需求，对高职院校学生职业技能和专业道德培养增添许多压力......”。