1、“.....更加高效地对地理知识进行认知，导入生活化课堂导入是课堂开始的前奏，也决定了课堂的主旋律。比如，在教学区际联系与区域协调发展这章节时，教师就可以在网上搜集有关我国西气东输西电东送南水北调等诸多区域资源调配的相关音频图片视频等内容，并借助多媒体，在课堂上向基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究论文原稿资源利用率得以提高。生丙由于城镇化发展脚步的不断加快，导致城市居住人口不断增加，进而又使得汽车尾气排放量增大，造成交通拥堵，使污水排放量加大，居住拥挤用地紧缺。师为了改善生丙所说的现象......”。

2、“.....思考城镇发展过程中城市化发展概念的不断渗透，分别给人们带来了何种利弊城镇化发展在促进区域经济增长方面有什么意义城镇化发展在提高资源利用率方面有何意义城镇人口数量的增多，定会提高城镇化的发念的形成，导致学生的地图意识较为淡薄，不利于素质教育的开展。深入生活，提高地理素养在高中地理课堂教学环节，教师对学生传授地理知识，除了引导观察生活联系生活之外，更重要的是引导学生深入生活，在生活中以触觉听觉视觉嗅觉，对地理当前高中地理教学存在的问题受传统教学的长期影响，在当前课堂教学中......”。

3、“.....而学生往往都是被动地接受，从而导致学生课堂参与度不高。另外，由于教师在地理教学中大多以课本内容作为讲解重点，从而使得学生无法对地堂导入是课堂开始的前奏，也决定了课堂的主旋律。比如，在教学区际联系与区域协调发展这章节时，教师就可以在网上搜集有关我国西气东输西电东送南水北调等诸多区域资源调配的相关音频图片视频等内容，并借助多媒体，在课堂上向学生展示，这高中地理教学，就需要将地理知识点与学生的实际进行有机的结合，并在这过程中将生活常识作为教学的切入点，在教学设计中切实注重生活化内容的应用，才能更好地通过创设的情景......”。

4、“.....在强化学生学习兴趣的同时，更好决定了课堂的主旋律。比如，在教学区际联系与区域协调发展这章节时，教师就可以在网上搜集有关我国西气东输西电东送南水北调等诸多区域资源调配的相关音频图片视频等内容，并借助多媒体，在课堂上向学生展示，这些工程与学生的实际生活都是参与度不高。另外，由于教师在地理教学中大多以课本内容作为讲解重点，从而使得学生无法对地理知识形成较为系统的认识，不利于学生长期记忆的形成。除此之外，由于部分学校对地理教学缺乏重视，导致教师的教学时间不足......”。

5、“.....可以增加学生对相关地理知識学习的亲切感。在让学生欣赏完相关视频后，教师可以向学生提问这些工程所反映出来的地理知识是什么呢从而引出区际联系与区域协调发展这课题，达到生活化课堂导入的目活常识作为教学的切入点，在教学设计中切实注重生活化内容的应用，才能更好地通过创设的情景，促进地理知识点生活化的处理。在强化学生学习兴趣的同时，更好地促进地理知识点的学习。基于核心素养的高中地理生活化教学策略课堂导入生活化课不断加快，导致城市居住人口不断增加......”。

6、“.....造成交通拥堵，使污水排放量加大，居住拥挤用地紧缺。师为了改善生丙所说的现象，应采取何种措施生丁为了有效缓解这现象，可以建立新区以及卫星城市，这样既不影响城促进地理知识点的学习基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究论文原稿基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究论文原稿。摘要取生活化的方式开展高中地理教学，就需要将地理知识点与学生的实际进行有机的结合，并在这过程中将系十分紧密的，可以增加学生对相关地理知識学习的亲切感。在让学生欣赏完相关视频后......”。

7、“.....达到生活化课堂导入的目的。摘要取生活化的方式开展谨。同时，由于部分学校地理教学器材破损，教师在教学过程中缺乏地理教具，不利于学生图像观念的形成，导致学生的地图意识较为淡薄，不利于素质教育的开展。基于核心素养的高中地理生活化教学策略课堂导入生活化课堂导入是课堂开始的前奏，发展脚步，同时还可以对用地进行节约，又可以缓解交通拥堵压力，进而确保城市可以合理化发展。当前高中地理教学存在的问题受传统教学的长期影响，在当前课堂教学中，教师大多作为知识讲授的权威，而学生往往都是被动地接受......”。

8、“.....并且可以不断对内需进行拉动，进而为经济发展提供可持续性发展动力。生乙随着城镇人口的不断密集，天然气水电设施可以进行集中化设置，从而可以使水资源以及土地资源利用率得以提高。生丙由于城镇化发展脚步的而有效提高学生的地理素养。以人教版城市化为例，在进行本知识点内容教学的过程中，教师可以引导学生思考种现象，随着城市的不断发展，各行各业的发展水平都在不断加快，但是这种现象真的就是百利无害吗请同学们深入生活，思考城镇发展过学生展示......”。

9、“.....可以增加学生对相关地理知識学习的亲切感。在让学生欣赏完相关视频后，教师可以向学生提问这些工程所反映出来的地理知识是什么呢从而引出区际联系与区域协调发展这课题，达到生活，可以建立新区以及卫星城市，这样既不影响城市发展脚步，同时还可以对用地进行节约，又可以缓解交通拥堵压力，进而确保城市可以合理化发展基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究论文原稿。基于核心素养的高中地理生活化教学策略课水平吗生甲城镇化发展可以对服务行业以及区域工业的发展起到重要推动作用，并且可以不断对内需进行拉动，进而为经济发展提供可持续性发展动力......”。