1、“.....促使德育内容有效融入到小学音乐教学中，为学生实现全面提升奠定良好的基关于如何在小学音乐教学中融入德育的研究论文原稿乐的负担。因此，有效融入德育教学，是小学音乐教学的重要选择，同时也是小学音乐教学未来发展的重要方向。基于此，在小学音乐教学中，应该有效探讨德育理念的融入方式，为小学音德育教学开展的优势和方式，促使德育内容有效融入到小学音乐教学中......”。

2、“.....满足素质教育和新课程改革的要求。关键词小学音乐德育融入策略引言在小学教学中德育的有效融入新课程，常青如何将德育融入小学音乐教学中新课程，关于如何在小学音乐教学中融入德育的研究论文原稿。结束语通过对小学音乐教学的了解，在教学过程在欣赏教学中渗透思想教育在音乐教学中，音乐欣赏环节对小学生来说非常重要，对于小学生的思想教育渗透也起到非常关键的作用......”。

3、“.....学生沉浸在教师创设的温馨情境当中，教师在这时就可以融入相应的德育元素。家乡的美是哪里都无法比拟的，而作为祖国未来的希望，保护家乡从小事做起，要认真学习，为对小学生未来发展有很大影响力的作品，如热情讴歌伟大祖国繁荣昌盛的作品体现对未来美好追求的向往大自然美好景色的以及有关人生拼搏进取和探索的歌曲等......”。

4、“.....促使学生亲身感受到音乐表现出来的温馨静谧典雅的境界，同时感受到雍容典雅的民族乐器的无穷魅力。此时，教师适时地告诉学生为了保卫我们如此美丽着俄罗斯著名作曲家柴可夫斯基为故事中公主创作的段管弦乐曲天鹅湖，都被美丽的公主那善良纯真不向邪恶势力低头的品质以及王子勇敢坚定，不畏强暴勇于斗争坚强不屈的精神所感动，关于如何在小学音乐教学中融入德育的研究论文原稿家乡未来的发展贡献更大的力量。最后......”。

5、“.....相信学生在不断地体验中，能够对歌曲的精神内涵具有更为深刻的体会，学生的音乐感悟能力和德育品质都得到切实提升。有个基础的认识。在此基础之上，教师让学生讲述其对于家乡的印象是什么，同时教师会用多媒体技术播放这首歌，作为学生介绍的背景音乐。教师还可以结合图片对家乡特点进行补充。在从小事做起，要认真学习，为家乡未来的发展贡献更大的力量。最后，教师再让学生依次演唱......”。

6、“.....能够对歌曲的精神内涵具有更为深刻的体会，学生的音乐感悟能力，逐步培养学生高尚的道德情操关于如何在小学音乐教学中融入德育的研究论文原稿。例如，教师在开展美丽的家乡课的音乐教学时，教师可以先为学生示范演唱这首歌，让学生对于其祖国，我们应该努力学习，将来为国家多做贡献,学生就是在这优雅的音乐中受到了爱国主义教育。所以，音乐教师在选择课堂教学资源时......”。

7、“.....从而使学生的心灵得到净化，让他们在潜移默化间受到了很好的思想教育。再如，教师在让学生欣赏民族管弦乐曲春江花月夜时，先让学生把窗帘拉起来，在书桌上点起蜡烛，让学生感受到和德育品质都得到切实提升。王子得知真相后和罗度巴特进行了殊死搏斗，最后杀死了罗度巴特和他的女儿，救出了公主，并起快乐地生活学生看着美丽的画面，听着那娓娓动听的故事......”。

8、“.....在此基础之上，学生沉浸在教师创设的温馨情境当中，教师在这时就可以融入相应的德育元素。家乡的美是哪里都无法比拟的，而作为祖国未来的希望，保护家乡起到非常关键的作用。小学生通过音乐欣赏能够逐渐学会辨别是非美丑的能力，从而学会区分低级趣味，避免受到侵害。例如，教师在开展美丽的家乡课的音乐教学时，教师可以先为学生示础，满足素质教育和新课程改革的要求......”。

9、“.....李海霄小学音乐教学中德育的有效融入新课程，常青如何将德育融入小学音教学的良好开展提供有力支持。结束语通过对小学音乐教学的了解，在教学过程中，融入德育思想，对提升教学的质量具有重要意义。结合当前小学音乐教学实际，在教学过程中，落实德育音乐教学中，德育教学的融入对推动学生的全面发展具有积极作用。结合小学音乐教学的特点......”。