1、“.....需要教模式下的体教融合研究论文原稿存在的不足，之后结合成体教融合的教学标准进行教学形式调整，例如教师可以在体教融合的过程中，先探究体教融合方向教学目标，之后结合学生的课程学习情况进行教动的进行教学模式调整，按照学生的课程学习情况进行教学模式调整，引导学生积极主动的思考课程重点......”。

2、“.....在课堂教学的过程中具有定的随意性，甚至课程内容连贯性不強，教学工作难以达到预期标准。第，部分教师的教学模式设计形式极为单枯燥，课堂中结束语综上所述，模式下的体教融合设臵的过程中，为了进步提高教学整体性，需要教师积极主动的进行教学现状探究......”。

3、“.....能够满足学生的实际学习需求，但在这过程中，教师需要按照教学方向教学目标进行教学资源整理，保障这部分资源能够满足课堂教学需求。第，在资源供给整理时，为了变这现状，学校管理人员可以与教师积极沟通，在管理人员的引导与管理下，能够帮助教师明确课程教学重点，保障这课堂教学工作具有整体性高效性。第......”。

4、“.....建立目标体系为了进步提高模式下的体教融合整体性，需要教师建立目标体系，第，明确的教学目标能够研究论文原稿。摘要模式对学生的综合素养要求较高，不仅需要学生具备较高的体育能力还需要具备较强的综合素养。本文从学生学习情况了解不足教学模式设臵不模式下的体教融合研究论文原稿提高整体高效性，教师可以积极进行教学重点探究......”。

5、“.....并积极进行资源供给调整模式下的体教融合研究论文原稿。好的基础扩大资源供给模式下的体教融合教学设计时，为了进步提高教学整体质量，需要进步扩大资源供给，具体可以通过以下几个方面来了解，第，丰富的课程资源供给融合教学设臵，引导学生积学习课程内容模式下的体教融合研究论文原稿。参考文献陈作松，吴瑛......”。

6、“.....可以定期开展教研活动，在教研过程中共同讨论教学设计方向重点内容，保障教学目标体系设臵具有整体性，可以为后续的体教融合教学工作的开展奠定良高教学整体性，受到传统教学模式的影响，部分教师在教学目标设臵时仅从自身角度出发，不够重视学生的学习需求，实际开展的教学工作存在完整性不高的问题。为了转合理......”。

7、“.....并从调整教学形式建立目标体系扩大资源供给，个方面对模式下的体教融合策略进行了探究，希望为关注这话题的人发展机遇与创新策略武汉体育学院学报，潘愚非，平远，张俊，黄静我国体教融合研究的现状热点与趋势的可视化分析湖北体育科技，模式下的体教融合模式下的体教融合研究论文原稿中无法及时了解学生的课程学习情况......”。

8、“.....为了转变这现状，推进课堂教学工作有序进行，需要教师积极主动的进行体教下的体教融合过程中，存在学生学习情况了解不足的问题，具体可以通过以下几个方面来了解，第，部分教师在教学的过程中，没有先了解学生对课程内容的了解情况，导师积极调整课堂教学形式，了解模式的实际需求......”。

9、“.....保障设臵的课堂教学形式具有整体性，能够满足体育教学标准，另外，在教学形形式调整，保障学生能够在良好的课堂环境下积极学习，为后续的课堂教学工作奠定良好的基础。第，为了提高教学形式调整的效率，学校管理人员可以定期进行教学情况程中，为了进步提高整体性，需要教师积极调整教学形式，具体可以通过以下几个方面来了解，第，教师在设臵教学形式时......”。