1、“.....同时注重语文知识在日常生活中的出现和使用，进行潜移默化的熏陶。摘要新高考背景下高中语文教学策略转变的实践研究论文原稿景下高中语文教学策略转变的实践研究论文原稿。引导学生进行分组，然后每组同学代表抽签选取例如唐诗赏冰宋词颂雪等主题，每个小组去寻找符合自己所在小组主题的词句制定科学合理的课外阅读计划，引导学生在阅读过程中进行深刻思考，锻炼思维能力......”。

2、“.....以及能形成自己的观点，清晰明确表达自己的认知，从而帮助学生培养量有了增加，故而对于学生的阅读量和阅读速度都有了更高的要求阅读材料的命题范围也进步扩大，论述类，实用类和文学类的文章皆在考察范围之内对于课外阅读的关注进步加大在传统观念之下，很多老师将语文的教学等同于课本教学。认为学好语文只需要让学生把课本上的内容背诵记忆即可。如果秉承这观念......”。

3、“.....新，传统上默认为语文教学的空间在课堂教室范围内足以。传统的课堂教学确实能够高效且集中地向学生进行知识的传输，但是也存在着学生被动学习，脱离实际，且容易感到枯燥和要能有辨识能力，为学生甄别挑选优秀的阅读材料，为学生制定科学合理的课外阅读计划，引导学生在阅读过程中进行深刻思考，锻炼思维能力，对于信息的筛选能力，以及能形成行对比，会发现有很大不同和变化......”。

4、“.....阅读题的量有了增加，故而对于学生的阅读量和阅读速度都有了更高的要求阅读材料的命题范围也进步扩大，论述类，实用类和文文教学策略转变的实践研究论文原稿。，培养人文情怀。在传统观念之下，很多老师将语文的教学等同于课本教学。认为学好语文只需要让学生把课本上的内容背诵记忆即可。新高考背景下高中语文教学策略转变的实践研究论文原稿惫的问题。新课改要求培养学生自主学习......”。

5、“.....和探究学习的能力，而这些与发挥学生的主动性，让学生走出课堂，走入社会感受语文是密不可分的。，开阔知识范围。下对于学生语文能力的要求。，开阔知识范围。新高考背景下高中语文教学策略转变的实践研究论文原稿。相比于其他例如物理，生物，化学等涉及实验和动手实践的课程而言来后整理并补充完善全诗和作者以及创作背景，然后制作展板在班级内进行分享和展示。通过这类活动......”。

6、“.....同时调动了学生的积极性己的观点，清晰明确表达自己的认知，从而帮助学生培养对于阅读的兴趣，养成热爱阅读的习惯，潜移默化的提升自己的语言积累和沉淀，提升自己的阅读素养，更为符合新高考改类的文章皆在考察范围之内对于课外阅读的关注进步加大，且分值在不断增加。这就告诉了作为语文老师，方面要不断地扩充自己的知识面，拓宽阅读广度，增加阅读积累......”。

7、“.....那么学生在新高考的实战中必然败涂地。新高考的改革对于语文的学习和能力要求做出了很大调整。单就阅读而言，如果将传统高考和新高考对于阅读能力的考查激发了学生对于语文学习的兴趣，并且意识到生活之中处处皆语文，树立观察生活的观念，同时注重语文知识在日常生活中的出现和使用，进行潜移默化的熏陶......”。

8、“.....给未来交份满意的答卷。引导学生进行分组，然后每组同学代表抽签选取例如唐诗赏冰宋词颂雪等主题，每个小组去寻找符合自己所在小组主题的词句标语并拍照，回的成绩之外，也聚焦于高中学业水平考试成绩和综合素质的评价。这就要求在日常的教学中，除了注重对于科学文化知识的讲授和传播之外，还要有的放矢的对学生进行综合素质的近些年来，随着素质教育理念的不断推进和深化......”。

9、“.....力求打破传统以成绩论学生这过于僵化和片面的教学理念，倡导促进学生语并拍照，回来后整理并补充完善全诗和作者以及创作背景，然后制作展板在班级内进行分享和展示。通过这类活动，不断巩固复习了学生在课堂上所学习的诗词歌赋，同时调动了于阅读的兴趣，养成热爱阅读的习惯，潜移默化的提升自己的语言积累和沉淀，提升自己的阅读素养......”。