1、“.....而绿色环保教育在幼儿教育中的重要地位也引起了国家和社会的广泛关注。些发达国家已经在幼儿教育中开展了环保教育活动，能够让幼儿亲身投入到自然环境中，亲近自然感受自然，从而将环保理念深深植入幼儿心中。虽然幼儿年课程游戏化背景下幼儿园环保教育课程的实践与研究论文原稿助孩子树立变废为宝的理念。例如父母和小朋友用牙膏盒制造小飞机小车，用鞋盒做成玩具迷宫，用汽水包装的花瓶等。另外，在教育展示的环节中，还应该举办由父母和小朋友们做绿色服装的环保秀，因为这种效果很理想......”。

2、“.....草儿青青不乱踩。有的小朋友曾说每天少扔张纸，地球就会更漂亮，我明白了不要随地扔废物。小朋友们滔滔不绝地共享着自已的经历，特别有成就感。孩子们讲述了他们的经历，表示这种方式非常成功。是基础性的，幼儿园管理层对教师教学成果的检测与评估，还应当以当前的幼儿教育实践能力为主，教师要抓住学校内的环保问题，对幼儿进行引导，让其能够从眼前做到环保，同时，也要引导幼儿关注社会环保问题，带领幼儿走出户外，将缺乏日常的环保监督幼儿阶段的教育是种习惯性的教育。幼儿的模仿性比较强......”。

3、“.....教师也制定了些教学计划，但是在教学的过程中，对环境教育育的落实比较欠缺，首先，教师未能在学校中以身作则，执行垃圾分类的儿园环保教育课程的实践与研究论文原稿。社区的环保问题落实较差，幼儿对外界受到的启发较少当前，幼儿的环保教育主要是依赖于学校的课堂，教师很少会带幼儿走出社区进行环保实践，方面是需要考虑到幼儿的安全问题，另方面，实践与研究论文原稿。融合游戏活动爱玩游戏是小孩子的天性，实现游戏活动和环保教育的有效融合，最大程度上吸引孩子的专注力，对于提升教育效果非常有帮助......”。

4、“.....开展多种形式的游戏活动。例如，在区域活养作为教学目的。社区的环保问题落实较差，幼儿对外界受到的启发较少当前，幼儿的环保教育主要是依赖于学校的课堂，教师很少会带幼儿走出社区进行环保实践，方面是需要考虑到幼儿的安全问题，另方面，供幼儿实践的机会比较少。因，带领幼儿走出户外，将环保意识投身到社会环境问题中，为社会大家庭贡献力量。缺乏日常的环保监督幼儿阶段的教育是种习惯性的教育。幼儿的模仿性比较强，自从垃圾分类意识提出后，教师也制定了些教学计划，但是在教学的过程中......”。

5、“.....因此，教师有必要借助家庭社区的力量，开设环境保护的综合实践课。唯有将外界的条件利用起来，才能够更好地对孩子的行为习惯进行培养，让幼儿在日常行为中体验到快乐与成就感，更愿意去保护环境。开展角色扮演游戏在体育游戏中，教师也引导幼儿开展青蛙捉害虫等游戏活动在手工制作游戏中，可以收集些无害无毒的废旧材料，引导孩子制作些小手工，如房屋城堡等，既能锻炼其动手能力......”。

6、“.....孩子们只有通过父母的言行才能认识到环保的重要性课程游戏化背景下幼儿园环保教育课程的实践与研究论文原稿。结语理论是实践的前提，理论化的教动中，可以引导孩子利用旧报纸易拉罐等废旧物品，制作各种形式的小玩具或者是工艺品等，也可以开展走环保迷宫图等游戏，增长基础的环保知识角色扮演游戏中，可以利用纸盒饮料罐等作为道具，创设服装店超市等真实的情景，引导幼儿此，教师有必要借助家庭社区的力量，开设环境保护的综合实践课。唯有将外界的条件利用起来，才能够更好地对孩子的行为习惯进行培养......”。

7、“.....更愿意去保护环境课程游戏化背景下幼儿园环保教育课程环境教育育的落实比较欠缺，首先，教师未能在学校中以身作则，执行垃圾分类的要求，同时，对幼儿产生的垃圾分类意识与思维，不做要求与监管，都是由保育人员完成，没有从生活入手，从身边小事开始，培养幼儿的环保理念，以习惯培学对幼儿环保意识的培养是基础性的，幼儿园管理层对教师教学成果的检测与评估，还应当以当前的幼儿教育实践能力为主，教师要抓住学校内的环保问题，对幼儿进行引导，让其能够从眼前做到环保，同时......”。

8、“.....例如父母和小朋友用牙膏盒制造小飞机小车，用鞋盒做成玩具迷宫，用汽水包装的花瓶等。另外，在教育展示的环节中，还应该举办由父母和小朋友们做绿色服装的环保秀，因为这种效果很理想。但对孩子的影响却最关键的还是家长，例如不要摘，草儿青青不乱踩。有的小朋友曾说每天少扔张纸，地球就会更漂亮，我明白了不要随地扔废物。小朋友们滔滔不绝地共享着自已的经历，特别有成就感。孩子们讲述了他们的经历，表示这种方式非常成功。并呼吁家长和孩子们收集无尚小，但是幼儿对大自然存在着极大的好奇心......”。

9、“.....因此，从事幼教事业的人員定要从幼儿的特点天性等角度考虑，实现对幼儿园环境的建设，通过绿色讲堂绿色活动等方式，开发出适合本幼儿园特点的绿色环保教育课却最关键的还是家长，例如，不要在公共场所吐痰在公园扔垃圾践踏草坪在公共场合制造噪音或影响他人的生活，孩子们只有通过父母的言行才能认识到环保的重要性。关键词环保教育游戏化课程体系引言如今我国对绿色环保事业提起了更高并呼吁家长和孩子们收集无害的垃圾并送到幼儿园。与此同时，老师还要发动父母和孩子安全无毒的废弃建筑材料加以收藏......”。