1、“.....语文教师需要尊重学生的特点，通过藏语言文学习给学生们带来新颖的学习体验，并不断的把藏语的些语言技巧融入到课堂中，让藏族孩子能够初中藏语言文教学的探索与研究论文原稿在藏语的氛围内，多用自己的思维去熟悉藏语言文化，藏语教育的目的不是為了让学生考试取得什么样的成绩，而是让学生熟练的应用藏语去沟通和交流。教师需要结合教学创新，使学生能够在充分理解藏语言供更有效的学习方式......”。

2、“.....桑吉草初中藏语文教学中的问题以及策略散文百家，次仁罗布试分析初中藏语文教学中多元化教学方法的运和相互激励下完成学习目标初中藏语言文教学的探索与研究论文原稿。摘要随着全民教育的发展，初中藏语言文教学受到各界关注。教学质量和高效课堂充分地反映了教学的水平，科学合理的教学方式可以加强小组合作教学互动学习已经是现代教学发展的个重要方向，新课改下提倡藏语言文教学要注重学生的核心地位......”。

3、“.....能够成为人与人之间的纽带，初中生非常喜欢和自己的小伙学习能力。学生在学习过程中会激发学习的兴趣，更好的融入到藏语的学习氛围中，把单调的藏语言文学习变成信息化的趣味内容。学生能够得到更多的学习素材，发散思维得到锻炼。也可以在教室进行图书角学是行之有效的教学模式，也是课堂教学效率提升的保障。初中语文教师组织开展教学活动的时候，需要给予教学活动设计足够的重视，准确把握课前活动的价值，组织学生进行趣味化活动......”。

4、“.....学生能够得到更多的学习素材，发散思维得到锻炼。也可以在教室进行图书角的设计，在图书角多布置些藏语的趣味读物，促进学生更好的去学习藏语，学生享受藏语言文的学习，同时能趋向是很容易被趣味活动引导的，教师在教学中要充分以学生的特点开展教学，教师可以为学生创设充满趣味的教学活动，营造生动的学习氛围，更为真实的向学生展示知识内容。例如教师可以利用新媒体来播初中藏语言文教学的探索与研究论文原稿设计......”。

5、“.....促进学生更好的去学习藏语，学生享受藏语言文的学习，同时能够对课文内容充分展开联想，可以提高学生的藏语核心素养初中藏语言文教学的探索与研究论文原稿满趣味的教学活动，营造生动的学习氛围，更为真实的向学生展示知识内容。例如教师可以利用新媒体来播放些藏语趣味教学素材，根据藏语的情景来进行些课堂氛围的创设，让学生通过视觉的改变提升藏语的在小组的配合和相互激励下完成学习目标。建立趣味课堂氛围对于初中藏语言文课堂教学来说......”。

6、“.....也是课堂教学效率提升的保障。初中语文教师组织开展教学活动的时候，需要给些趣味元素，导入丰富的教学资源，不但培养学生的学习兴趣，也带给学生更多的学习路径。在初中生的学习趋向是很容易被趣味活动引导的，教师在教学中要充分以学生的特点开展教学，教师可以为学生创设对课文内容充分展开联想，可以提高学生的藏语核心素养。以此推动学生的藏语能力更好地成长和发展初中藏语言文教学的探索与研究论文原稿......”。

7、“.....趣味教放些藏语趣味教学素材，根据藏语的情景来进行些课堂氛围的创设，让学生通过视觉的改变提升藏语的学习能力。学生在学习过程中会激发学习的兴趣，更好的融入到藏语的学习氛围中，把单调的藏语言文学习教学活动设计足够的重视，准确把握课前活动的价值，组织学生进行趣味化活动，为藏语言文课堂增添些趣味元素，导入丰富的教学资源，不但培养学生的学习兴趣，也带给学生更多的学习路径......”。

8、“.....而且学生之间也形成相互促进的效果。举例来说，藏语言文化源远流长，包含着很多内容。教师根据藏语言文化布置学习任务，鼓励学生去探索更多的藏语言文化的内容，让学生们的压力，让学生可以提升学习的质量，帮助学生掌握高效的学习路径，锻炼学生的藏语语言表达能力。教师在中不仅要指导藏族孩子准确的完成教材的文字学习，同时提升学生的藏语言文素养......”。

9、“.....参考文献白玛旺姆新课改背景下初中藏语文有效教学的策略研究人文之友，桑吉草初中藏语文教学中的问题以及策略散文百家，次仁内容的同时，不断促进其理解能力以及思维能力的提升，获得良好的学习体验。以此来不断完善以核心素养为目标的教学体系，使学生能够逐渐开始重视日常生活中对藏语言文知识的积累和掌握，避免学生仅仅语文课内外，。注重藏语言文素养的培养在传统的教学方法中，教师只注重教授学生基础知识，忽视了培养学生的藏语言文思维的培养......”。