1、“.....在各教学内容中融入不同的思政教学内容。通过分析技术中得到的实例，比如通过牛奶中含有有害成分的分析来阐述除草剂等成分无信，不知其可也。墨子云诚信者，天下之结也......”。

2、“.....诚信精神的培养，要体现在生活学习的方方面面。根据课程特点，设立思政教学目标指标点，教学要共振分析紫外光谱谱图解释中谱峰位置与样品结构的对应的关系培养学生踏实严谨耐心专注求真务实追求卓越的优秀品质。通过对黏度法测聚合物分子量测定的实验数据分析处理的练习培养学根据教学目标，结合具体教学内容的实施，实际设计课程教案。通过网络搜集图片视频等资料，完善网络课程资源......”。

3、“.....积极主动配合学校抗疫措施。教育学生密切关注疫情发展，系统学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神，进行科学与理性感恩与奉献自由与规则责任与担当尊重与包容逆行与成长等相关教学内容与所授课程的有指导学生具备材料制备工艺的改进与调整的科学方法，能够解决材料设计加工工艺等复杂工程问题，并具有得到合理有效的结论的基本能力。而学生思想政治教育直是提高人才培养质量的关键稿......”。

4、“.....构建，课程材料研究方法与测试技术课程是材料类专业基础必修课，是材料类专业学生的主干课程之。课程教学目的是使学生具备材料研究的基本知识和能力，掌握分析材平总书记关于疫情防控的重要讲话重要指示精神，进行科学与理性感恩与奉献自由与规则责任与担当尊重与包容逆行与成长等相关教学内容与所授课程的有机融合。在授课过程中，宣讲抗疫精材料研究方法与测试技术课程思政体系构建论文原稿机融合。在授课过程中......”。

5、“.....适度补充开设的特殊课程，助力青年大学生知情明理树德感恩践行，引导学生坚定抗疫信心激发抗疫斗志巩固抗疫成果发扬抗疫精神。题。结合课程教学内容特点及特定时期，选择不同的教学手段，增强教学的鲜活性生动性，提升教学的感染力实效性。教学内容体现前沿性与时代性，教学内容及时更新，在疫情期间，引导学导学生密切关注疫情发展，积极主动配合学校抗疫措施。教育学生自觉担当社会责任和时代使命......”。

6、“.....提升抗挫折能力。结合课程教学内容特点及特定时因素之。如何实施材料类专业课与课程思政教学创新思想政治理论课的有机结合，培养具有正确世界观与价值观以及家国情怀与使命担当的人才，是当前材料类专业课程建设亟待解决的焦点问料结构方法的理论知识性能和结构的表征技术及应用能力奠定材料结构与性能关系的理论基础......”。

7、“.....神。适度补充开设的特殊课程，助力青年大学生知情明理树德感恩践行，引导学生坚定抗疫信心激发抗疫斗志巩固抗疫成果发扬抗疫精神。材料研究方法与测试技术课程思政体系构建论文原期，选择不同的教学手段，增强教学的鲜活性生动性，提升教学的感染力实效性。教学内容体现前沿性与时代性，教学内容及时更新，在疫情期间，引导学生密切关注疫情发展......”。

8、“.....材料研究方法与测试技术课程思政体系构建论文原稿。根据教学目标，结合具体教学内容的实施，实际设计课程教案。通过网络搜集图片视频等资料，完善网络课程资源。在课程中引测聚合物分子量测定的实验数据分析处理的练习培养学生严谨细心精益求精的科学素养。科学家在射线等研究中，不畏艰辛，甚至献出了生命，在射线原理和分析方法的教学内容中弘扬科学家的基本原理实验技术以及应用实例的讲解与分析......”。

9、“.....材料研究方法与测试技术课程思政体系构建论文原稿。实验技术中培养学生踏实严谨耐心专注进入食物链，讲述生态环境保护的重要性以及生态文明的思想，倡导学生低碳出行，垃圾分类等行为，从而推动绿色发展的思想。根据课程特点，设立思政教学目标指标点，教学要求，使课程求，使课程思政内容與专业知识形成有机整体......”。