1、“.....立德树人理念的提出，旨在以学生的健全人格完备意识培养为统领，使学生在知识学习与能力提升的过程初中语文教学中中华传统文化与德育融合研究论文原稿。结语总而言之，相较于其他学科来说，初中语文教材文本中包含着丰富的传统文化，并且在新课标中也强调了中华优秀传统文化教育的重要性，基于这种情况，教师要将新课标的理念落实在初中阶段是学生思想认知价值观念人生定位意识形态形成和发展的关键时期......”。

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6、“.....采取多种教学手段，培养学生德育素养，继承与发展中华民族传统文化，这是当前的重要段的学生来说，让他们理解特别高大宏伟的人文道理几乎是不可能的，方面，学生的理解能力有限，可能无法与教师所说的道理共情，另方面，课堂上的教学时间有限，教师无法用这些大道理子，从本质上提高中学生的德育素质。提高学生德育素质中华优秀传统文化经过了几千年的历史积淀，博大精深，源远流长，包含着无数古人的奋斗结果......”。

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8、“.....结语总而言之，相较于其他学科来说，初中语文教材文本中包含着丰富的传统文化，并且在新课标中也强调了中华优秀合作的方式，给学生布臵中秋节知识收集任务，通过访问家长和互联网查询等途径，明确节日的由来及典故，收集整理有关民俗活动行为等。另外，为了强化学生对节日的体验，每当传统节日中健康成长全面发展。体验传统节日......”。

9、“.....不得不说传统节日。传统节日，是距离我们最近的传统文化，是扎根于生活土壤的文化。教师应该让学生深入体验传统节日堂教学中，利用初中语文课堂，采取多种教学手段，培养学生德育素养，继承与发展中华民族传统文化，这是当前的重要教学任务。摘要初中阶段是学生思想认知价值观念人生定位意识形态形意识培养为统领......”。