1、“.....融合教育，也被翻译为全纳教育，其目的在于将特殊儿童安置在最接近正常化的的环境中接受教育，消除主流社会的排斥与键词融合教育特殊儿童需要探究问题提出特殊儿童，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童......”。

2、“.....在全纳教育背景下，培养幼儿园教师对待特殊儿童的专业知识和素养，增进家庭学校和社会对特殊儿童的接纳和理解。通过实施康复教学干预，能使他们在生理通过实施康复教学干预，能使他们在生理活动情感等方面的需要显性化并合理满足......”。

3、“.....目前我县农村特殊需要儿童具有定的数量，县域内缺乏特殊教育和康复机构，长期被家庭和学校忽视，而得不到相应的教育。通过本研究，尝研究者认为，学前融合教育是将至岁处在学前阶段的特殊儿童与普通儿童安置在同环境中起学习的教育形式。我国相关学者则指出，学前融合教育就是将经过专在最接近正常化的的环境中接受教育......”。

4、“.....国外学者认为，所谓融合就是让包括重度残障儿童在内的所有儿童享受平等的在最接近家庭童。这些差异可表现为智力感官情绪肢体行为或言语等方面。狭义的理解，专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。又称缺陷儿童障碍儿童......”。

5、“.....通过个别化教育和与普通儿童的互动，促进身心障碍儿童健康成长，为将来更好地融入社会打好基础。童制定执行个别教育计划。本研究中所提及的学前融合教育，是指将包括自闭症儿童在内的至岁的特殊儿童安置在普通幼儿园的班级中，与健全儿童起学习游戏原稿。摘要文章选取了特殊儿童作为研究对象，开展融合教育的现状调查。调查发现......”。

6、“.....与健全儿童起接受教育的特殊教育服务。同时强调普通教师需要接受定训练，并与特殊教师合作帮助特殊儿的环境中接受教育的机会。我国特殊教育辞典中则将融合理解为回归主流，主张将特殊儿童尽量安置在普通班级或者普通学校中健全儿童同学习生活......”。

7、“.....融合教育，也被翻译为全纳教育，其目的在于将特殊儿童安置殊儿童开展融合教育的探索与实践研究论文原稿。关键词融合教育特殊儿童需要探究问题提出特殊儿童......”。

8、“.....促进身心障碍儿童健康成长，为将来更好地融入社会打好基础农村幼儿园招收特殊儿童开展融合教育的探索与实践研究论文是指将包括自闭症儿童在内的至岁的特殊儿童安置在普通幼儿园的班级中，与健全儿童起学习游戏生活的教育形式。目前我县农村特殊需要儿童具有定的数量......”。

9、“.....我国相关学者则指出，学前融合教育就是将经过专业筛查被鉴定为有身心障碍的儿童安置在普通班级，与健全儿隔离。国外学者认为，所谓融合就是让包括重度残障儿童在内的所有儿童享受平等的在最接近家庭的环境中接受教育的机会。我国特殊教育辞典中则将融合理解狭义的理解，专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。又称缺陷儿童障碍儿童......”。