1、“.....比如，教师在教学关于的相关内容时，就需要同时与中华民族的传统文化相对比去学习，有和，在对比中发现不同节日的习俗以及深刻中华优秀传统文化融入大学英语教学策略研究论文原稿有独立性与创造性，它强调人类的自由与平等，其中个人主义是西方文化模式下的主要特点和内容，中华文化中则是更加突出强调人文精神，对知行合以及融汇贯通更加关注，倡导爱国精神和奉献精神，有很充分的凝聚力。大学英提升学生们的英语口语交际能力......”。

2、“.....那就是文化，它是与政治经济相协调的，每种文化都会受到时代背景下政治经他领导的中华民族走向了解放，创建了多民族的大家庭，并且每个民族之间都是相亲相爱，和谐发展，在学生们观看视频的过程中，就能激发起他们强烈的民族自豪感，形成浓厚的爱国热情，从而逐渐产生良好的个人情操。此外，巧用多媒体信息技术随着当前阶段先进的信息技术的蓬勃发展，互联网科学技术给大学英语教学提供了更大的便捷......”。

3、“.....大学英语教师就能运用互联网信息技术的方法，结合视频和图片的形式突出中华民族传统文化相对比去学习，有和，在对比中发现不同节日的习俗以及深刻内涵。学生们需要了解，是西方的种信仰，而在中国的相关节日中，化的时候，需要运用思辨的眼光看待，对其中优秀的内容积极的继承与发展，对其中不足之处，及时做出摒弃，实现辩证的接受。西方的文化有独立性与创造性，它强调人类的自由与平等，其中个人主义是西方文化模式下的主要特，与此同时......”。

4、“.....关键词中华优秀文化大学英语策略指导学生科学对待中或者校园媒体，充分考虑学校具有的个性特点以及学生们的实际需要，给学生们创设第课堂，进行丰富多彩的英语实践活动。这样做不但能锻炼学生们实际运用英语语言的能力，还能在这个过程中有效的渗透中华优秀传统文化......”。

5、“.....另外，教师还能够指导学生们自主探究些与节日相关的词汇的表达方法，增强学生们运用英语知识的能力中华优秀传统文化融入大学英语教学策略研究论文原稿。学的观点，在对待不同的文化内容时，可以取其精华去其糟粕，这样才能充分弘扬和发展中华民族的优秀传统文化，融合西方文化中的精华内容。比如，教师在教学关于的相关内容时，就需要同时与中华民族的于此，大学英语教师在课堂教学的时候，需要有针对性的为学生们融入我国的优秀传统文化内容......”。

6、“.....对世界传播我国的优秀文化，从而不断提升自身的民族自豪感和自信心，推动中华民点和内容，中华文化中则是更加突出强调人文精神，对知行合以及融汇贯通更加关注，倡导爱国精神和奉献精神，有很充分的凝聚力。大学英语教师在进行课堂教学的过程中，需要积极引导帮助学生们，使他们能够逐渐形成正确科西方文化人类在长期的社会历史进步中会形成种精神活动内容，那就是文化，它是与政治经济相协调的，每种文化都会受到时代背景下政治经济等方面的影响......”。

7、“.....所以，人们在对待文如，学校可以举办些关于家乡特色的视频以及手抄报展览活动，为学生们展示不同地区的文化特色。还可以开展些话剧表演活动，全程运用英语为大家讲述我国著名的经典故事。通过这样的实践活动，学生们的实践能力会逐渐提升族在世界上的地位逐渐提升。开展丰富的实践活动课堂教学不能单纯的运用表面化理论教学的形式，还需要开展丰富的实践活动，这对培养学生们知行合的任务具有十分重要的意义，所以......”。

8、“.....借助些社团中华优秀传统文化融入大学英语教学策略研究论文原稿时，学生们传承优秀文化的水平也得到了锻炼。结束语随着全球化的进步发展，我国在世界上的政治和经济地位也在不断提升，与世界其他国家之间的联系日益增多，英语是大学生们所要学习的基础课程，具有十分重要的作用。基媒体，充分考虑学校具有的个性特点以及学生们的实际需要，给学生们创设第课堂，进行丰富多彩的英语实践活动。这样做不但能锻炼学生们实际运用英语语言的能力......”。

9、“.....比如，学校内涵。学生们需要了解，是西方的种信仰，而在中国的相关节日中，则展示出了中华民族具有的向往和谐圆满的良好品质。另外，教师还能够指导学生们自主探究些与节日相关的词汇的表达方法，增强学生们运语教师在进行课堂教学的过程中，需要积极引导帮助学生们，使他们能够逐渐形成正确科学的观点，在对待不同的文化内容时，可以取其精华去其糟粕，这样才能充分弘扬和发展中华民族的优秀传统文化，融合西方文化中的精华内济等方面的影响......”。