1、“.....结语网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，人们都说，世纪是网络的时代，这个时代的到来也给我们的学校教育带来了场深刻的变革，上网很快成为学生学习生活中的种时尚，并对学生的学习习惯学习方法及生活习惯产生冲击。打开新闻网页不难发现关于沉迷网络引起社会问题的信息，看着这些消息心里难过，但是又网络环境中引导过来，起向未来通过开展各种网页比赛主题班会课提高学生道德上网行为通过开办网上展览，接受爱国爱校教育，培养学生健康的上网人格。对上网有瘾的学生心理进行关注加强疏导网络成瘾学生的心理，对网络成瘾学生进行个案研究，建立个人跟踪电子档案。开展认真调查，摸清沉迷游戏学生的具体情况，以便采取有效措施进行教育转化。如我校班何利君同學智能手机在手，沉迷手机追剧，经过多网络大环境下小学德育活动研究论文原稿注的是教给孩子要做什么......”。

2、“.....孩子是整个过程的积极参与者，而不是被动的接受者，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为体，尊重学生，真正使学生上网形成自律。第，充分利用学校网络教育资源，正面引导示范实施绿色上网。网络大环境下小学德育活动研究论文原稿。再次，利用学校的网络资源，拓宽学校德育教育的途径。目前，本校建立了少先队网站，教室里有安装好的多媒体设针对性活动，如举行文明上网，健康成长手抄报评比活动开展远离网吧，文明上网签名活动等。第，把小学生的德育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性开放性和互动性特点，寓教育于网络，通过网络来开展生动活泼的小学生地政治思想工作，开展各种文明上网活动。践行正面管教，引导孩子健康上网的策略充分发挥家庭教育的作用强化家长监护责任，家长是孩子的第任老师，要做绿色文明上网的榜样。同的世界。第，学校的影响当前存在与我国乡镇教育中的个普遍现象......”。

3、“.....家长不知道孩子在学校的学习状态，学校也不熟知学生在校外的生活情况，学校与家庭之间联系的欠缺，使得学校与家庭均不能准确掌握孩子的学习状况与精神状态，即使学生在接触网络时受到不良信息的影响，家长与学校也不能及时发现问题并给予学生正确的教育与指导，进而使得网络对学生的影响加深迷恋网络的孩子心理不健全重磅突发,央媒点名网络游戏为精神鸦片电子毒品,迷恋网络的孩子心理都会存在定的缺陷，会和其他正常家庭的孩子有所不同。近年来，我国越来越关注玩游戏引起心理健康问题的教育，青少年犯罪的趋势逐渐趋向于年轻化，而通过了解发现部分是留守家庭拥有部智能手机的孩子，家长在外打工，孩子缺乏爱的陪伴，把手机变成高级玩具，爱上网游而不能自拔。第，家庭影响父母对孩子校外时间中很少与学校联系，而恰恰学生在校外时间是接触网络最频繁的时间。由于学校都明确规定，学生在校时不准携带手机等电子产品......”。

4、“.....进而也就看不到网络带给学生的危害深度，因此在学校对学生的教育中，忽视对学生进行网络教育的工作。迷恋网络的孩子家庭不完整随着网络的普及，城市中的许多家长已经认识到网络对孩子的影响，并对学生的上网行为进校来说，留守儿童多，大部分老人不太懂上网，缺乏有效的引导，他们认识不到网络的负面信息会对孩子产生怎样的影响，当孩子在家中或是外出上网时，隔代监护人往往无动于衷，采取放任的态度，家长对孩子网络教育的欠缺，更使学生没有了拘束，频繁的上网，在网络的世界中为所欲为。网络大环境下小学德育活动研究论文原稿。如新闻链接乡下少年因迷恋网络玩杀人游戏原本成绩优异，在乡下读书的小晨能准确掌握孩子的学习状况与精神状态，即使学生在接触网络时受到不良信息的影响，家长与学校也不能及时发现问题并给予学生正确的教育与指导，进而使得网络对学生的影响加深......”。

5、“.....但是学校对于学生的教育，大部分只是在学生的在校时间，无法普及到学生在家的生活，学生在寒暑假等校外时间中很少与学校联系，而恰恰学生在校外时间是接触网络最频繁势逐渐趋向于年轻化，而通过了解发现部分是留守家庭拥有部智能手机的孩子，家长在外打工，孩子缺乏爱的陪伴，把手机变成高级玩具，爱上网游而不能自拔。第，家庭影响父母对孩子学习，生活，人生观，价值观等都有着极大的影响作用。些家长对外界的接触有限，对网络的认知也受到限制，只想着电脑手机这现代科技的东西，对孩子定有用，省吃俭用也给孩子购臵了部。可旦孩子因上网而耽误了学习出现问题网络大环境下小学德育活动研究论文原稿行了正确的指导。但是在发展较为缓慢的乡镇地区，或我们城乡结合的学校来说，留守儿童多，大部分老人不太懂上网，缺乏有效的引导，他们认识不到网络的负面信息会对孩子产生怎样的影响......”。

6、“.....隔代监护人往往无动于衷，采取放任的态度，家长对孩子网络教育的欠缺，更使学生没有了拘束，频繁的上网，在网络的世界中为所欲为。网络大环境下小学德育活动研究论文原稿。暴力游戏色情游戏垃圾新闻来势凶猛，对未成年人身心健康造成伤害，不利与小学生的健康成长。这些都是新型网络环境下面临的安全问题，沉迷网络的儿童是个特殊的群体，需要对其进行格外的管教与引导，只有这样才会保证孩子可以健康的愉快地成长。迷恋网络的孩子缺乏教育引导学校承担着教育学生的责任，但是学校对于学生的教育，大部分只是在学生的在校时间，无法普及到学生在家的生活，学生在寒暑假平台等，以学校为主阵地，家校合力，让学生参与学校的网络建设维护，推荐优秀的少年儿童网站，降低学生接触外部不良信息的机率，引导学生安全而又健康网。第......”。

7、“.....组织开展各项针对性活动，如举行文明上网，健康成长手抄报评比活动开展远离网吧，文明上网签名活动，自从进城读书接触网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而且在玩那些暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，最终他加入了打人取乐的行列，和个同样迷恋网络的少年网虫玩杀人游戏，致使岁同学毙命。第，影响心理健康。随着互联网的发展，网络在带给学生获取信息拓宽视野便利的同时，也带来了相当大的负面影响。正所谓水能载舟，亦能覆舟。网上存在非法，淫秽，暴力等不良信息，的时间。由于学校都明确规定，学生在校时不准携带手机等电子产品，因此学校也就无法准确掌握学生与网络的接触程度，进而也就看不到网络带给学生的危害深度，因此在学校对学生的教育中，忽视对学生进行网络教育的工作。迷恋网络的孩子家庭不完整随着网络的普及......”。

8、“.....并对学生的上网行为进行了正确的指导。但是在发展较为缓慢的乡镇地区，或我们城乡结合的就采取强制性措施，关掉电脑，甚至动用武力禁止上网聊天玩游戏。因此许多的家长对于学生频繁接触网络的行为没有给予足够的重视没有正确的引导，让孩子不知不觉地爱上了虚拟的世界。第，学校的影响当前存在与我国乡镇教育中的个普遍现象，就是学校与家庭之间的沟通交流严重缺乏，家长不知道孩子在学校的学习状态，学校也不熟知学生在校外的生活情况，学校与家庭之间联系的欠缺，使得学校与家庭均不等。第，把小学生的德育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性开放性和互动性特点，寓教育于网络，通过网络来开展生动活泼的小学生地政治思想工作，开展各种文明上网活动。迷恋网络的孩子心理不健全重磅突发,央媒点名网络游戏为精神鸦片电子毒品,迷恋网络的孩子心理都会存在定的缺陷，会和其他正常家庭的孩子有所不同。近年来......”。

9、“.....青少年犯罪的趋网络大环境下小学德育活动研究论文原稿让它成为管教学生的黄金准则。正面管教是种既不惩罚也不骄纵的方法，关注的是教给孩子要做什么，关注问题的解决，孩子是整个过程的积极参与者，而不是被动的接受者，它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为体，尊重学生，真正使学生上网形成自律。第，充分利用学校网络教育资源，正面引导示范实施绿色上网。如学校的网站希沃交互智能平板校讯通平台粤教翔云数字网络资源兴宁市教育资源公共服无能为力。网络本身没有好坏之分，我们需要网络，孩子也需要网络。因此首先要学会使用它，同时积极正确地引导未成年孩子科学利用网络，吸取网络中的精华，在网络时代中文明上网，健康成长，真正成为新世纪网络世界的主人。参考文献简尼尔森正面管教北京京华出版社，李锐当网络冲击道德防线，我们该如何应对中小学信息技术教育，。践行正面管教......”。