1、“.....使用种孩子易于接受的方式来和他们沟通，切勿味通过家长的权威来压迫子立场。当父母真正的去理解孩子了，孩子才会用心去听取父母的意见，认真思考父母所提出的观点。家长需要去理解子女的所思所想，若沟通过程中遇到了阻碍，应该保持冷静，切勿因为时冲动而做出伤害彼此感情的事情。总之，父母作为子女的启蒙老师，父母的教家庭教育中父母和孩子沟通策略研究论文原稿想。家庭教育中父母和孩子沟通策略研究论文原稿。，建立以理解为基础的沟通方式子女犹如禾苗，家庭则是培养禾苗成长的土地，只有土地的营养足够肥沃，禾苗才可以茁壮的成长。父母与子女之间的沟通好比潺潺的泉水......”。

2、“.....双方之间的时，应立即予以回复，否则将会让子女沟通的积极性受到打击，不利于后期的沟通，并降低孩子对父母的信任感。家长与子女在同个屋檐下会生活较长的时间，互相已经十分熟悉，不过各自仍有属于自我的私密空间，倘若父母不能与子女进行有效地沟通与交流，对方声的作用，让子女在日常生活中接受教育内容。家庭教育中父母做好与子女沟通的策略，有声沟通与无声沟通共存在家庭教育当中，教育者与受教育者通过有声语言来表达自己的观点，倘若不进行有形交流则无法达成共鸣，也无法发现问题。所以，家庭教育应该主要家庭教育中往往包含两种矛盾，教育者与受教育者双方之间的矛盾......”。

3、“.....前矛盾发生的根本原因教育者与受教育者之间不论是生活观念人生阅历还是成长经历都相差较大，双方之间的主观愿望存在分歧。后矛盾发生的根本原因在于各个教育者在场所，也是家庭成员心灵的港湾，教育者与受教育者进行交流，受教育者可了解教育者的期望，受教育者之间进行交流，可形成致的家庭观念，从而确保家庭生活的平稳运行，在此基础上才能顺利开展家庭教育。在子女接受学校教育之前，家长通过与子女沟通，可让和，不论是父辈还是母辈其主要通过沟通来向子女传授他们的经验。家庭教育中父母和孩子沟通策略研究论文原稿......”。

4、“.....家长的这些美好愿望有时却会成为彼此关系中的通策略家庭教育中沟通对孩子的必要性对于个家庭而言，家庭成员之间的交流每天都在进行。家是家庭成员生活的重要场所，也是家庭成员心灵的港湾，教育者与受教育者进行交流，受教育者可了解教育者的期望，受教育者之间进行交流，可形成致的家庭观念，从而各教育者之间的矛盾。前矛盾发生的根本原因教育者与受教育者之间不论是生活观念人生阅历还是成长经历都相差较大，双方之间的主观愿望存在分歧。后矛盾发生的根本原因在于各个教育者在同时期均为教育者的身份，但教育者之间的观念也存在定的差异......”。

5、“.....并培养子女的道德观念。在这时期，知识的教授主要通过沟通来实现。家庭教育是家长对子女开展的促进其身心发生变化的教育总和，不论是父辈还是母辈其主要通过沟通来向子女传授他们的经验。家庭教育中父母和孩子沟通策略研究论文原稿心理问题。说面对父母的严厉要求不敢回应，缺乏个性，或者在受到家长长期的压迫后，子女不堪负重后选择了不归路。关键词家庭教育父母子女沟通策略家庭教育中沟通对孩子的必要性对于个家庭而言，家庭成员之间的交流每天都在进行。家是家庭成员生活的重要若不进行有形交流则无法达成共鸣，也无法发现问题。所以......”。

6、“.....父母对孩子开展必要的家庭教育之外，并配合无声语言的沟通方式。说当孩子成功做好了件事情之后，家长语言表达之后，还可以对孩子竖起大拇指，充分表示堵围墙。父母对子女的期望过高，在定情况下可起到提升子女道德与学习水平的作用，但不切实际的期望则会让子女倍感压力，甚至让其产生逆反心理，结果适得其反。正所谓严师出高徒，但是如果在家庭教育中丧失了有效的沟通，再优秀的学生也可能会有不同程度保家庭生活的平稳运行，在此基础上才能顺利开展家庭教育。在子女接受学校教育之前，家长通过与子女沟通，可让其掌握定的生活技能，并培养子女的道德观念......”。

7、“.....知识的教授主要通过沟通来实现。家庭教育是家长对子女开展的促进其身心发生变化的教育展教育时容易出现矛盾。不管是哪种类型的矛盾，都必须要做到互相理解，这样才能有效解决矛盾，找到双方之间的分歧点，并在此基础上进行处理。此外，开展有效地沟通，可起到润物细无声的作用，让子女在日常生活中接受教育内容。关键词家庭教育父母子女沟孩子的肯定，有时候无声语言能够发挥出更大的作用。当父母发现子女想要沟通时，应立即予以回复，否则将会让子女沟通的积极性受到打击，不利于后期的沟通，并降低孩子对父母的信任感。家庭教育中往往包含两种矛盾，教育者与受教育者双方之间的矛盾......”。

8、“.....具体表现为父母不太关心子女，双方之间无法互相理解，导致家庭教育的效果不理想。家庭教育中父母做好与子女沟通的策略，有声沟通与无声沟通共存在家庭教育当中，教育者与受教育者通过有声语言来表达自己的观点，女。参考文献孙敏论家庭教育在幼儿情感教育中的重要性科教导刊，范艳梅论家庭教育对幼儿个性发展的影响科教导刊，林思佳家庭教育中培养幼儿同情心的方法初探读与写，杨静浅谈家庭教育中幼儿规则养成的思考科教导刊，。家长与子女在同个屋檐下会将会对子女的性格以及行为造成深远的影响。在家庭教育当中......”。

9、“.....父母不能仅仅在语言上表达，还要在心理方面做足功课，这样才能确保家庭教育的有效性。在傲慢与偏见中，班特纳先生作为名父亲，却对家庭的关心甚少，当需要通应以理解为前提，家长必须具备足够的耐心，对子女的引导必须循序渐进。只有这样，家长的愿望才有机会实现。子女的教育任重而道远，心急吃不了热豆腐，过于着急很可能引发不可预想的后果。作为家长必须站在子女的角度考虑问题，与孩子沟通时不预设任何内心活动便无从知晓。尽早发现子女出现的问题且提前预见这些问题所带来的后果，对处于青春期的孩子成长多起到的作用不言而喻......”。