1、“.....在小学数学教学内容中有很多知识都可以进行动手实践的方法来进行学习。例如，学习几何图形学习算盘算术学习圆的小学数学趣味性教学方法与途径研究论文原稿教学方法的单主要体现在两个方面。首先老师的教学语言肢体动作单，在小学数学课堂上，老师应该是语言与肢体相结合的为学生进授课，带动学生的积极性，然而现在的小学数学课堂往往气氛沉吸引学生的注意力。教学方式单落后在小学数学教学中，教学方式是十分重要的......”。

2、“.....老师在进行数学教学时，大多采用老师讲学生听的教学方式，按照教学计划对学的教学方法引起小学生的注意力，让小学生的注意力放在老师讲解的内容上，进步培养小学生的学习兴趣，从而也能调动小学生学习数学的积极性和主动性，活跃课堂气氛。在课堂教学的过程中，关键词小学数学趣味性教学方法途径现阶段小学数学教学中存在很多问题，不利于小学生进行数学学习，小学数学教学效果也不够理想......”。

3、“.....小学数程枯燥单调，再加上小学生原有的特点，导致小学生对数学学习产生厌烦心理，不愿意去学习数学知识。摘要在小学教育中，小学数学教育是大难点和重点。小学生由于年龄小注意力不集中自控能等原因，在数学课堂上无法进行有效学习。因此，如何改善小学数学课堂教学方法，提高小学数学教学趣味性，激发小学生的学习兴趣及学习效率，是现阶段小学数学教育中需要解决的首要问题......”。

4、“.....例如，在学习几何图形时，老师就可以利用些几何模型吸引学生的注意力。关键词小学数学趣味性教学方法途径现阶段小学数学教学中存在很多问题，不利于小学生新鲜的事物比较感兴趣。因此，小学数学老师在进行数学是授课时，可以运用些趣味性的教学方法引起小学生的注意力，让小学生的注意力放在老师讲解的内容上，进步培养小学生的学习兴趣，从小学数学趣味性教学方法与途径研究论文原稿力差等原因......”。

5、“.....因此，如何改善小学数学课堂教学方法，提高小学数学教学趣味性，激发小学生的学习兴趣及学习效率，是现阶段小学数学教育中需要解决的首要问集中精力听老师进行讲课。小学数学老师在对小学生进行数学授课时，过于注重理论知识方面的教学，忽略了教学过程中的趣味性，采用的教学方法也只是填鸭式的教学方法，方式单，而且教学过带动学生的积极性，然而现在的小学数学课堂往往气氛沉闷，老师讲课没有激情......”。

6、“.....另外，在小学数学教学中大多是老师传授小学生知识，老师与学生之间学生与学生之小学数学教学中存在的问题缺乏对小学生数学学习兴趣的培养兴趣是最好的老师。小学生由于年龄小，注意力不集中，好动，控制能力差等原因导致小学生在数学课堂上无法进行有效的学习，不能进行数学学习，小学数学教学效果也不够理想。小学数学趣味性教学方法与途径研究论文原稿。摘要在小学教育中，小学数学教育是大难点和重点......”。

7、“.....活跃课堂气氛。在课堂教学的过程中，老师应该时刻注意学生的学习状态，如果发现学生有跑神的现象，就需要采取有效手段，拉回学生的注意力，间交流的特别少，缺乏互动，导致课堂气氛不活跃，学生没有学习的动力和兴趣。小学数学趣味性教学方法与途径营造良好的课堂学习氛围，培养小学生的学习兴趣小学生都具有很强的好奇心......”。

8、“.....小学数学老师教学方法的单主要体现在两个方面。首先老师的教学语言肢体动作单，在小学数学课堂上，老师应该是语言与肢体相结合的为学生进授课，兴趣，提高学生的主动性和参与性，从而让学生在比赛中提高数学学习效率。教学方式单落后在小学数学教学中，教学方式是十分重要的。现阶段小学数学教学方式单落后，老师在进行数学教学时测量，等等。在学习这些内容时......”。

9、“.....在动手实驗的过程中慢慢体会学习的乐趣。例如，在学习算盘算术时，老师就可以问学生是算盘算术快呢，闷，老师讲课没有激情，无法提起学生的学习积极性。另外，在小学数学教学中大多是老师传授小学生知识，老师与学生之间学生与学生之间交流的特别少，缺乏互动，导致课堂气氛不活跃，学生生进行教学，虽然按时完成教学任务，但是教学过程枯燥乏味，无法吸引学生的注意力，忽略了对小学生进行学习兴趣的培养......”。