1、“.....教材农村教学和贫困山区教学，每个区域中分很多的种类。这些教学环境的不相同，实施教学条件也不同，教师配置也不相同，学生实际情况都不相同，形成的差异使用同教材来满足区域教学有很多不适宜性。很多地区有着独特的民族特色提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究论文原稿传统教材中关于油画教学内容，可以对其修改和调整，使其更加系统化。提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究论文原稿......”。

2、“.....具体开展美术校本课对方法资源整合对于资源整合方面，要根据教学大纲的内容开展整合探讨，同时设立整合计划，以及在校本课程整合的内容上探讨，完成这些工作以后，才可以对校本美术教材程现状在现阶段小学美术课程教材编写中是根据全日制义务教育美术课程标准编写。这种编写标准下有着很多版本的美术教材。同时在我国有着很多的区域，面积广泛，这种国情下没有个版本能够完全符合我国所有区域美术教学。在般摘要传统小学美术课程开展时注重对技能培养，缺少对美术核心素养整体提升。开展小学美术校本课程......”。

3、“.....同时还可以对国家美术教材的种补充。很多地区有着独特的民族特色，还有着丰富多样化的资源，这些都包括个方面内容，分别是教材和地域化问题丰富的本土资源和复杂的地区差异区域推进以校為本的特征。根据现状提出改进措施有两个方面个是完善教材另个是课程理念在美术校本课中使用。做好这两个方面的工作，使美术校本课程能教学目的是希望学生对本土艺术文化的传承，因此需要加入乡土艺术文化在其中，使学生从小对本土艺术文化感染，实现本土艺术文化融入到学生血液中......”。

4、“.....美也是最为重要的能力，学生在获得核心素养以后，在未来的社会生活中才会有竞争力，因此核心素养对个人的发展生活和学习都有着重要的影响。提升小学生美术核心素养的校本课程实践研究论文原稿。教材观开展的小学美术校本，使美术校本课程能够顺利开展。参考文献邵淑娟核心素养本位下的小学美术教学研究美术教育研究，张晓，王玉萍核心素养在美术教育中的渗透美术教育研究......”。

5、“.....参考文献邵淑娟核心素养本位下的小学美术教学研究美术教育研究，张晓，王玉萍核心素养在美术教育中的渗透美术教育研究，刘华挖掘道德内涵促成人格完善核心素养理念下的小学美术道德观念的培养科学大众，。审美思想上向着更深层次发展。让学生从文化理解角度去观察校本美术的多样化艺术资源，还要让学生认识到中华优秀艺术传承的独特文化内涵，以这样的形式来提高学生审美能力。综上所述，在核心素养培养模式下小学美术课程现状习惯培养，培养学生在审美思想上向着更深层次发展......”。

6、“.....还要让学生认识到中华优秀艺术传承的独特文化内涵，以这样的形式来提高学生审美能力。综上所述，在核心素养培养模核心学科素养中包括了文化理解创意实践审美判断美术表现和图像识读等素质的能力。在传统的美术教学中往往注重技术培养，忽略了对美术整体素养的提升。小学校本美术课教学中，主要是对学生思想品质和行为习惯培养，培养学生程教材编写，这种教材是对国家美术教材的种补充，因此在开展美术校本课，要紧密结合国家美术教材，同时在教学过程中还要符合本地区现状和学校教学现状......”。

7、“.....其实在校本课程的美术课开始中，主培养科学大众，。小学美术学科核心素养的内涵和意义核心素养中主要是指个人拥有的基本修养和综合的素质，这个方面包括了个人在经过学习以后获得的知识，同时除了这个以外所剩下的核心能力。核心素养中是个人最基本的能力下小学美术课程现状中包括个方面内容，分别是教材和地域化问题丰富的本土资源和复杂的地区差异区域推进以校為本的特征。根据现状提出改进措施有两个方面个是完善教材另个是课程理念在美术校本课中使用......”。

8、“.....美术核心学科素养中包括了文化理解创意实践审美判断美术表现和图像识读等素质的能力。在传统的美术教学中往往注重技术培养，忽略了对美术整体素养的提升。小学校本美术课教学中，主要是对学生思想品质和行开展的小学美术校本课程教材编写，这种教材是对国家美术教材的种补充，因此在开展美术校本课，要紧密结合国家美术教材，同时在教学过程中还要符合本地区现状和学校教学现状，并且还要融合民间艺术和民间文化。其实在校本课还有着丰富多样化的资源......”。

9、“.....当然在地域特性中也为校本美术课发展带来极不均衡性。因此为了实现美术校本课能够在区域中发展和推行，需要展开系列的研究，解决在推进发展中遇见的问题程标准编写。这种编写标准下有着很多版本的美术教材。同时在我国有着很多的区域，面积广泛，这种国情下没有个版本能够完全符合我国所有区域美术教学。在般的情况下，个区域中也有着很多种情况，如城市教学，城乡结合部教学编写。般情况下编写校本美术教材，可以对本地民间艺术收集，如剪纸也可以对些教材范文收集，同时还可以加入些漫画的图案......”。