1、“.....所谓大学者，非大楼之谓也，而大师之谓也。师资力量是教学质量的重要保障。以导师为依托，对或者对，保证学生的专业素质和实践能力的提升。第，发挥高等院校研究生教育内涵式发展探析论文原稿挥教师的引导作用。导师及副导师为校内专任教师，负责研究生培养方案的指导科研指导学位论文毕业实习的指导。校外导师主要为业界专业人士，从实务角度指导研究生的实践对学生的学位论文。任课教师加强管理和考勤......”。

2、“.....从学位论文的开题答辩次开题答辩中期考核预答辩外审查重答辩次答辩存档查重等多个环节把关，导师培养院系研究处层层审核，保证论文质量。综上，强调高等学校内部资源要素品质功能价值的整体提升。综上，内涵式发展，着重强调办学内在质量的提高。本文认为，内涵式发展是种符合社会需求，突出专业特色和工作特色，教育与实践紧密结合的发展关键词研究生培养特色办学内涵式发展党的十大报告指出，要加快流大学和流学科建设，实现高等教育内涵式发展......”。

3、“.....推动高等教育内涵式发展。什么是高等教育内涵式发展瞿振元指出，举行学生案例大赛，结合专业授课及学生的实务工作，促进专业教学与实践的结合。摘要党的十大和十大报告中均指出，高等教育内涵式发展。对此概念进行了解读，提出内涵式发展即符合社会需求，突出专为党政机关工会系统事业单位国企。在讀学生对工会及劳动关系等知识欠缺。为符合服务国家特殊需求的定位，高校努力多途径加强工会系统内的宣传，不断拓展工会系统生源。同时......”。

4、“.....设臵高校以北京生源为主，届学生平均占比在以上，周边各省山东河南江苏山西等地生源稳定，其他各省生源比较分散。由于外地生源占比的增加，采取周末授课会导致学生往返时间经济成本较高，两种方式并存论文原稿。摘要党的十大和十大报告中均指出，高等教育内涵式发展。对此概念进行了解读，提出内涵式发展即符合社会需求，突出专业特色和工作特色，教育与实践紧密结合的发展。以高校为例......”。

5、“.....教育与实践紧密结合的发展。以高校为例，探索研究生教育实现内涵式发展的具体路径，即如何从招生授课科研引导学位论文等关键环节中贴合社会需求，突出办学特色，加强质量把控往企业人力资源部门基层工会劳动争议仲裁院等单位实习。使工会系统的学生对劳动关系等有了更为系统深入的理解，非工会系统的学生通过集中学习，耳濡目染，也有了较为全面和深入的认知。此外，学校继华提出，高等学校内涵式发展是指高校提高办学质量为核心......”。

6、“.....强调高等学校内部资源要素品质功能价值的整体提升。综上，内涵式发展，着重强调办学内在质量的提高了劳动关系学劳动法工会法与工会组织比较劳动关系等多门特色课程促进研究生深入了解相关专业知识，构建专业知识框架分个学期设计社会实践使学生了解劳动关系和工会工作的实际运行状况，安排学生前因学校师资紧张且上课班级人数太少仅执行了年。集中学习具有学习氛围容易营造，方便安排教学活动的特点，从级开始......”。

7、“.....第，集中授课与社会实践紧密结合。高校学生工作单位主要究生教育实现内涵式发展的具体路径，即如何从招生授课科研引导学位论文等关键环节中贴合社会需求，突出办学特色，加强质量把控。第，授课方式上，探索过周末授课集中周授课及两种方式并行授课本文认为，内涵式发展是种符合社会需求，突出专业特色和工作特色，教育与实践紧密结合的发展方式。本文以高校为例，对高等教育内涵式发展进行思考......”。

8、“.....十大报告中也指出，推动高等教育内涵式发展。什么是高等教育内涵式发展瞿振元指出，内涵式发展相对与外延式发展而言，强调以质量为核心，规模质量结构效益公平个变量协调统的发展。王核预答辩外审查重答辩次答辩存档查重等多个环节把关，导师培养院系研究处层层审核，保证论文质量。综上，高校在研究生培养中遵循这样个思路，努力扩大工会系统生源，集中授课，在研究生培养中形师的引导作用......”。

9、“.....校外导师主要为业界专业人士，从实务角度指导研究生的实践对学生的学位论文。任课教师则加则加强对学生的专业引导。高等院校研究生教育内涵式发展探析论文原稿。专业型硕士更加强调实务能力，因此在教学中必须保证实践环节的落实，培养方案执行中须落实实践环节，保证实践学时，高校在研究生培养中遵循这样个思路，努力扩大工会系统生源，集中授课，在研究生培养中形成个良性循环......”。