1、“.....农村特岗教师队伍建，缺乏教学经验，教学能力有待提高，因此学习与培训对其非常重要。从特岗教师本身而言，其对自身的专业发展也同样抱有较高的期待。但是，在实际的工作中，受客观条件的影响，特岗教师并没有足够的学习与培训机会，无法满足特义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究论文原稿资仍有待提高。农村特岗教师对工资待遇满意度不高的问题主要集中在工资低津贴补贴缺失两个方面。与此同时，农村特岗教师的社會保障机制不够健全，特别是缺乏必要的物质基础与资金来源，并且执行力不足......”。

2、“.....朝令夕改，无法公平公正的评价特岗教师的工作。在特岗教师的入编考核工作中，地方教育主管部门也缺乏必要的监督与管理。农村特岗教师队伍建设存在的问题工资收入偏低，缺乏完善的社会保障机制教师的工资水平是制与岗位，为特岗教师的有效补充打开渠道，以此提高农村教师的吸引力，促进特岗教师整体素质以及数量的提升。入编信息不透明，设岗学校缺乏完善入编考核能否入编是决定特岗计划实施效果的关键点。特岗教师普遍关心自己是否可大部分特岗教师都服务于偏远农村，这些学校经费投入不足，各项基础设施建设落后......”。

3、“.....所以加大教育经费的投入力度，推进学校基础实施建设的步伐，对农村特岗教师的稳定有着重要的意义。加强教师队伍管理，改革监督机制，以此保证特岗教师入编考核的公平与公正。缺乏必要的监督与制约，权力容易导致不公的情况发生，因此，必须建立相应的监督机制。加大教育经费的投入力度，改善特岗教师的生活与工作环境义务教育的均衡发展必然需要政不平衡性，又直接造成农村教育经费的严重短缺。地方政府经费上的短缺，使得经费投入的需求矛盾日益突出。结语总体而言......”。

4、“.....特岗教师也确实为农村义务教育提供了教师的吸引力，促进特岗教师整体素质以及数量的提升。当前在特岗教师入编考核过程中没有统的考核标准，这就导致设岗地区在入编考核中需面对较大的困难第，建立相应的监督机制，以此保证特岗教师入编考核的公平与公正。缺乏必足，各项基础设施建设落后，教学与生活环境差。所以加大教育经费的投入力度，推进学校基础实施建设的步伐，对农村特岗教师的稳定有着重要的意义。加强教师队伍管理......”。

5、“.....而伴随着我国社会经济城乡元结构的不平衡性，又直接造成农村教育经费的严重短缺。地方政府经费上的短缺，使得经费投入的需求矛盾日益突出。义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究论文原稿。滢吉林省体育特岗教师工作现状分析体育时空，荣凤贤基于农村基层特岗教师存在问题的调查与思考数字化用户，。当前在特岗教师入编考核过程中没有统的考核标准，这就导致设岗地区在入编考核中需面对较大的困难第，建立相应键点。特岗教师普遍关心自己是否可以在服务期满正式入编......”。

6、“.....能够切实保障特岗教师的合法权益。同时，设岗学校的入编考核也存在着诸多的问题。比如，设岗学校的教职工考核办法缺乏科学性，无法客观真实的高素质教师。但是，在农村特岗教师队伍建设中也不可否认的存在着些问题，这些问题值得教育主管部门以及相关专家学者给予关注与解决。参考文献杨云霞特岗教师队伍建设存在的问题及对策以宁夏石嘴山市为例宁夏师范学院学报，的监督与制约，权力容易导致不公的情况发生，因此，必须建立相应的监督机制。加大教育经费的投入力度......”。

7、“.....而伴随着我国社会经济城乡元结构，直接影响着特岗教师的需求预算以及编制安排等。伴随着城乡体化建设的推进，农村学校的规模越来越小。在这种背景下，依据学校教育教学的实际需要，应该合理确定教师的编制与岗位，为特岗教师的有效补充打开渠道，以此提高农应特岗教师的工作成绩。或者入编考核制度较为随意，朝令夕改，无法公平公正的评价特岗教师的工作。在特岗教师的入编考核工作中，地方教育主管部门也缺乏必要的监督与管理。大部分特岗教师都服务于偏远农村......”。

8、“.....并且执行力不足。大部分教师都比较忧虑当前的社会保障情况。义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究论文原稿。入编信息不透明，设岗学校缺乏完善入编考核能否入编是决定特岗计划实施效果的存在的问题工资收入偏低，缺乏完善的社会保障机制教师的工资水平是决定农村教师队伍建设的关键性因素之。可以这么说，教师对工资是否满意，关乎教师的教育教学工作以及队伍的稳定性。近年来，伴随着社会与经济的发展，我国教岗教师专业的发展需求......”。

9、“.....落实社会保障机制大部分特岗教师服务于偏远农村学校，现有的工资无法满足其基本的生活需要，容易让特岗教师产生心理失衡，影响正常的教育教学工作。所以前的社会保障情况。义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究论文原稿。特岗教师专业发展面临挑战教师的专业发展包括职前学习与职后学习。之后学习与培训是构建教师终身学习体系的关键所在。特岗教师都是刚走出校门的学定农村教师队伍建设的关键性因素之。可以这么说，教师对工资是否满意，关乎教师的教育教学工作以及队伍的稳定性。近年来......”。