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7、“.....小学语文教师不能再拘泥于传统的教学方法，将语文教学局限于背书抄写等僵化的方式，用繁重的作业来催促学生掌学语文课堂教学师生互动的现状很多教师由于不适应新课改要求的变化，在小学语文课堂中对师生互动缺乏应有的激情。教师教学积极性不高，教学热情不足......”。

8、“.....教师可以丰富教学形式，加强师生互动，达到良好的教学效果。除讲授法之外，教师还可以选择角色扮演法小组合作学习法和情境模拟法激发学生的学习兴趣，教师可以换种提问方法来激发学生的学习兴趣，比如是什么原因让作者把月光看成了霜，者之间有什么共同点呢作者除了可以把月光看成霜，还可小学语文课堂的师生互动策略新课程，。......”。

9、“.....提问就是艺术，只有符合学生认知特点的巧妙提问，才能激发学生的学习兴趣，达到良可以看成什么，为什么，这种富有逻辑性和开放性的问题很容易激发学生的学习兴趣，学生的想象力和创造力在回答问题的过程中得到充分的锻炼小学语文课堂中师生到良好的教学效果。为此教师要在课堂提问上下功夫，比如在学习李白的静夜思时......”。