1、“.....对于艺术教育质量的满意度都不高农村幼儿和城市幼儿发展状况的差异性研究论文原稿起着重要的作用，对于孩子的艺术教育不能盲目跟风，了解孩子的真实需要和兴趣再合理为其选择适合的培养方案。其次，艺术教育是帮助孩子提高审美和创造能力，锻炼积极作用。部分幼儿园针对幼儿的艺术教育，过分要求孩子掌握基本的艺术技能，有定的艺术常识，这种情况下......”。

2、“.....幼儿受年龄限制，其身心仅占，由于城乡经济发展水平相差较大，在师资队伍建设和基础教育设施建设方面，农村都相对滞后，这些因素也阻碍了农村幼儿进行艺术教育活动，比如农村幼儿所需的针对农村幼儿和城市幼儿发展状况的差异性进步深入探讨，提出些相应的解决措施，希望给从事幼教工作的人员提供帮助......”。

3、“.....作为教师要积极引导幼儿学会用心灵去发现美，感受美，并学会用自己的方式创造美。摘要选取学前教育中的艺术教育作为塑性，同时处于这个关键时期的孩子也是其思维想象观察能力的培养期，艺术教育作为学前教育的种特殊教育形式，让孩子从小接受良好的艺术教育有利于引发孩子对事物城市幼儿发展状况的差异性研究论文原稿......”。

4、“.....通过比较城市幼儿和农村幼儿在进行艺术教育方面的差异性，发现许多农村幼儿动，比如农村幼儿所需的活动场地受限，教学模式单，不能给孩子提供与时俱进的教学材料，且从教育形式来看，大多以娱乐为主，缺乏实质性的教育内容，从定程度上说农村幼儿和城市幼儿发展状况的差异性研究论文原稿点......”。

5、“.....发现许多农村幼儿接受的艺术教育水平相对滞后，也从侧面反映了我国城乡教育事业发展不平衡的现象。和创造力。幼儿的艺术教育能够帮助孩子提高其感知能力，和表现美的意识。当前，我国的艺术教育形式多种多样，如舞蹈音乐绘画美工等，并且教师在进行教育过程中，行让孩子过早接受学龄儿童所学的知识......”。

6、“.....城市幼儿家长有以上选择思考，为之后进行个性化培养以及后天人格的养成起着重要的铺垫作用，如通过学习舞蹈可以培养孩子的节奏感和对音乐的韵律感知能力，学习画画可以帮助孩子开发想象受的艺术教育水平相对滞后，也从侧面反映了我国城乡教育事业发展不平衡的现象。学前儿童进行艺术教育的重要性对学前教育来说，幼儿的模仿性极强......”。

7、“.....针对农村幼儿和城市幼儿发展状况的差异性进步深入探讨，提出些相应的解决措施，希望给从事幼教工作的人员提供帮助。农村幼儿孩子接受艺术培训，而农村仅占，由于城乡经济发展水平相差较大，在师资队伍建设和基础教育设施建设方面，农村都相对滞后......”。

8、“.....艺术教育是帮助孩子提高审美和创造能力，锻炼其灵活性思维，陶冶情操，为之后进入义务教育学习奠定基础，教师应当掌握幼儿的学习规律和认知规律，而不能在两种的教育方法首先，幼儿受年龄限制，其身心健康和智力水平还在不断完善，理解能力有限，而艺术涵盖了比较抽象的知识，如果强行要求幼儿学习掌握艺术有关主要是市场上的艺术培训机构主要以营利为主......”。

9、“.....而缺乏幼儿教育实践经验家长对于孩子的艺术接受能力没灵活性思维，陶冶情操，为之后进入义务教育学习奠定基础，教师应当掌握幼儿的学习规律和认知规律，而不能强行让孩子过早接受学龄儿童所学的知识。农村幼儿和城市康和智力水平还在不断完善，理解能力有限，而艺术涵盖了比较抽象的知识......”。