1、“.....参考文献黄晓利自主学习教育的真谛数学课上如何有效培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究论文原稿生的说，才能够真正了解他们是怎么想的是如何达到思维的合理性的。因此，笔者在上课时也总是想方法为学生创设畅所欲言的自由空间，切实做到课堂教学氛围和谐民主，为学生构建片自样能够增强学生的学习信心。教学实践表明......”。

2、“.....而且还能将学生的主动性以及积极性激发起来，既活跃了课堂教学气氛，又提高了课去阅读课文，此时，我抓住时机，多鼓励学生，大家读得真不错,我们听了都很佩服你读的好,这个句子你读得多好呀,请再读遍给大家听听,这种生动亲切明朗的语言鼓励能让学生听后被而小学语文作为终身教育的基础阶段，在新课改的推动下也取得了定的成就。自主学习作为种现代化的学习方式，逐步得到师生们的关注。激励评价......”。

3、“.....在这过程中，教师需要充分发挥学生自主探究的能力，让学生都能在小组合作中思考重点内容。在自主学习的基础上确立学生的主体地位。关键词小学语文自主学习教学环境小组合作自主运用小组合作教学引导学生自主学习，能锻炼学生的独立学习能力。为提高小学生的自主学习能力，小组合作学习是必不可少的个环节。以小组合作的方式引导学生依照自己的自主学习任务......”。

4、“.....自主学习作为种现代化的学习方式，逐步得到师生们的关注。关键词小学语文自主学习教学环境小组合作自主学习，顾名思义，就是学生依靠自己的试，课堂教学的高潮也渐渐形成。在实际教学中，也可以建立分组式的教学模式，结合每组学生在课堂中的表现给他们的表现进行评价，这样能够增强学生的学习信心。教学实践表明，丰富培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究论文原稿学习，顾名思义......”。

5、“.....自觉主动积极地获取知识。传统的语文教学课堂教学模式也渐渐不能适应新的教学要求培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究论文原稿在学习课文匆匆时，就课文的写作特色为题，鼓励学生以小组合作的形式展开探究，先在小组内讨论文中的修辞方法的使用，之后，再引导学生从重点语句中感受作者对时光易逝的感叹之情的评价语能够使学生如沐春风，课堂氛围也总是生机勃勃的。例如......”。

6、“.....然后在主动去阅读课文，此时，我抓住时机，多鼓励学生，大完成自主学习。待学生自学完后，教师需要结合教学目标教学重难点内容以及学生自主学习的情况确定课堂的教学环节。结合不同学年段的学生学习能力的不同选择不同的培养方法。例如，努力，自觉主动积极地获取知识。传统的语文教学课堂教学模式也渐渐不能适应新的教学要求培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究论文原稿......”。

7、“.....巧妙评价能够最大限度地调动了学生对知识的探究兴趣，而且还能将学生的主动性以及积极性激发起来，既活跃了课堂教学气氛，又提高了课堂的学习效率。而小学语文作为终身教育的基础阶段家读得真不错,我们听了都很佩服你读的好,这个句子你读得多好呀,请再读遍给大家听听,这种生动亲切明朗的语言鼓励能让学生听后被深深感染到，在这种语言的感染下......”。

8、“.....能够让全班大部分的学生都能自主参与到学习之中，进而促使他们更喜欢学习语文学科。激励评价，提高学生自主学习的信心在语文课堂教学中，教师的多样灵活生动且丰富的评价语，好的，只有结合学生的说，才能够真正了解他们是怎么想的是如何达到思维的合理性的。因此，笔者在上课时也总是想方法为学生创设畅所欲言的自由空间，切实做到课堂教学氛围和谐民主，导学生自主学习新课程导学......”。

9、“.....齐俊平小学语文自主学习课堂教学模式的构建新课程学习，董国艳快乐与快乐的碰撞小学语文良好主探究的蓝天。我也会经常鼓励学情不同的学生就自己的学习情况阐述自己的观点，锻炼他们的口头表达能力思维能力以及快速组织语言的能力，通过这样的自主表达的引导，能够让全班大堂的学习效率培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究论文原稿。培养学生的口语表达能力......”。