1、“.....引导学生借助信息技术学习有关数学知识目前，计算器在我们现实生活和工作中应用极其广泛，在医卫护理工作中的各岗位上使用也已相当普及。同时，原稿。，改变学生的学习方式，引导学生借助信息技术学习有关数学知识目前，计算器在我们现实生活和工作中应用极其广泛，在医卫护理工作中的各岗位上使用也已相当普及。同时，中等医卫护理学校的学生在学习中遇到大量繁复的计算问题，如指数对数角函数排列数组合数概率等，如采用计算器就针对新轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学论文原稿数学家的生平，探世界数学发展史及我国古代数学的辉煌成就，如从杨辉角到章算术，从黄金分割到优选法，激励学生追求真理，努力上进在讲等比数列时，引用著名的波斯王国际象棋棋盘麦粒奖赏的故事......”。

2、“.....总之，面临世纪，随着我国社会主义经济市场的发展，人才略数学在医疗科研中的作用，培养对数学的强烈情感，产生浓厚兴趣其次，教师要让学生明白，数学文化素质是每个民族文化素养的重要内容和标志，是中等卫校学生进行继续教育的必不可少的个重要条件。数学教育是面向大众的，人人都要学好基本的数学。大众数学与素质教育已成为当前数学教育界的对学生的每个操作做出反应，因此，从这个意义上说，利用计算机进行教学，每个学生在他的学习中，可以起到积极主动作用，真正实现了发挥学生的主体作用。但由于目前还没有十分理想的现成的教师用于教学的软件，因此教师可以通过学习，自己动手将些难懂的抽象的教学内容制成教学课件，应用到由于以上这些原因......”。

3、“.....致使部分学生不能顺利地完成从初中到中专的过渡，从入学起便产生数学成绩两极分化。在教学中，教师除了使用传统的挂图幻灯投影电视等媒体直观形象地再现客观事务，提高学生的学习兴趣，利用计算机进行多媒体辅助教学正如速度上，要放慢起始速度，逐步加快教学节奏。针对新轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学论文原稿。同时，在中专数学教学与初中数学教学衔接中也存在些问题，主要表现在从初中毕业进入中专学校学习，数学内容特别是数学思想和方法都有较大差距，有教学衔接上存在脱节现象。由于应试初中毕业进入中专学校学习，数学内容特别是数学思想和方法都有较大差距，有教学衔接上存在脱节现象。由于应试教育追求中考升学率的影响......”。

4、“.....而与中考关系不大的言两语带过甚至不讲，因此，人为造成了知识脱节现象。中专教学中，部分数学老师脱离。总之，面临世纪，随着我国社会主义经济市场的发展，人才供需矛盾日趋突出，将数学知识的传授与素质教育结合起来，培养实用性人才是每个卫校教师面临的重要课题，我们要在教学中贯彻新轮教学大纲的精神，在新形势下，不断探索教改的新方法，及时总结经验，为社会培养更多的高素质实用型人好基本的数学。大众数学与素质教育已成为当前数学教育界的个热门话题。不论我们将来从事什么职业，都必须有数学基本素质，通过这样的教育，学生也充分认识到了学习数学的重要性，激发了学习数学的兴趣。，将数学的文化价值渗透在阅读材料中，供学生课外阅读......”。

5、“.....激发学生兴趣针对新轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学论文原稿教育追求中考升学率的影响，初中数学教学中与中考有关的内容反复讲反复练，而与中考关系不大的言两语带过甚至不讲，因此，人为造成了知识脱节现象。中专教学中，部分数学老师脱离学生实际，即不管学生在初中的基础如何，只管按教材讲课，因此，在教学衔接上又次人为造成了脱节现象。础较差，对数学存在着不好学学不好等畏惧心理，对数学学习缺乏信心。因此，教师在讲课时不仅要结合教学在各个领域的应用和趣事，创造种宽松民主的气氛，使学生克服畏惧心理，而且要精心创造各种教学情景，激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲望，调动学生学习的积极性和主动性......”。

6、“.....应用到教学之中，定能收到良好的效果。为此，我们广大教师要不断学习新知识，掌握现代化的教学手段，以适应新形势对我们的要求。，目的是为了达到数学与专业知识零距离的衔接数学是切基础科学的基础。它来源于人类社会实践，并促进人类社会学生实际，即不管学生在初中的基础如何，只管按教材讲课，因此，在教学衔接上又次人为造成了脱节现象。，供初中基础较差的学生学习在习题设臵上分两个层次，层次为基本要求范围层次带有定的灵活性，难度略有提高，供有余力的同学使用，突出因材施教，增加弹性。由于中专学生数学基才。针对新轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学论文原稿。由于以上这些原因，造成当前中专生与初中数学学习衔接中的严重脱节......”。

7、“.....从入学起便产生数学成绩两极分化。同时，在中专数学教学与初中数学教学衔接中也存在些问题，主要表现在养和数学意识在教学中，教师应结合教材具体内容，给学生讲数学家的生平，探世界数学发展史及我国古代数学的辉煌成就，如从杨辉角到章算术，从黄金分割到优选法，激励学生追求真理，努力上进在讲等比数列时，引用著名的波斯王国际象棋棋盘麦粒奖赏的故事，可以使学生产生学习数学的极大热情实践，为社会各领域服务。在教学中，首先，教师要让学生领略数学在医疗科研中的作用，培养对数学的强烈情感，产生浓厚兴趣其次，教师要让学生明白，数学文化素质是每个民族文化素养的重要内容和标志，是中等卫校学生进行继续教育的必不可少的个重要条件。数学教育是面向大众的......”。

8、“.....计算机可以由学生来控制，由于计算机的交互性，它能对学生的每个操作做出反应，因此，从这个意义上说，利用计算机进行教学，每个学生在他的学习中，可以起到积极主动作用，真正实现了发挥学生的主体作用。但由于目前还没有十分理想的现成的教师用于教学的软件，因此教师可以通过学习中等医卫护理学校的学生在学习中遇到大量繁复的计算问题，如指数对数角函数排列数组合数概率等，如采用计算器就会使他们从繁杂的计算中解放出来，从而腾出时间和精力加深对课本教学内容的理解和掌握，进行创新学习。在教学中，教师除了使用传统的挂图幻灯投影电视等媒体直观形象地再现客观使他们从繁杂的计算中解放出来......”。

9、“.....进行创新学习。关键词中专数学教学个性发展提高素质伴随着卫生部新轮教学计划大纲及教材的出台，为中等卫校的教学指明了方向。它是以提高学生综合素质和职业能力为基础，以培养学生能力为重点，形成体系供需矛盾日趋突出，将数学知识的传授与素质教育结合起来，培养实用性人才是每个卫校教师面临的重要课题，我们要在教学中贯彻新轮教学大纲的精神，在新形势下，不断探索教改的新方法，及时总结经验，为社会培养更多的高素质实用型人才。针对新轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学论文个热门话题。不论我们将来从事什么职业，都必须有数学基本素质，通过这样的教育，学生也充分认识到了学习数学的重要性，激发了学习数学的兴趣。......”。