1、“.....是公民道德建设的需要，是三个文明建设发展的需要，使次活动中治思想纪律作风等有缺少前进的动力。三努力方向及措施加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践三个代表重要思想，努力落实科学发展观精神，积极贯彻解放思想实事求是这精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上政治上行动上与党中央保持高度致，坚定自身的政治立场政治方向。在实践中自我完善自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观人生观价值观。在今后的工作中，自觉遵循学习学习再学习的要求，促进分管工作与教学工作有新的起色。立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。思想观念安于现状，工作方法因循守旧。从参加工作到如今，领导岗位时间长经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少实践少......”。

2、“.....为领导为教师为学生服务工作有欠缺。要求不严，分管工作不尽人意。长期处在个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作教学工作要求不高。如学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心，服务教职工观念淡薄有时办事不耐心，对不紧要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉由于个性急躁，对个别岗位工作要求不严，听之任之等。二存在问题的主要原因上述问题的存在，虽然有定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面政治学习不够，理论功底浅薄。近二年来，对马列主义毛泽东思想邓小平理论以及三个代表缺乏系统的自学......”。

3、“.....积极参加教育系统内两学做专题教育活动。通过第阶段的学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。对照这次整风要求，我既看到了自己的长处优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下存在的问题及表现理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性知识性，但对党的教育法律法规方针政策接近很少。自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思的和进步，本人对照校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和，找准了问题，并制定出了可行的整改措施深感在今后的工作中，应当三种形象，四种能力，三种作风。好三种形象好形象学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候也不少，应当处处要求，使的言行举止大方得体，给人们谦逊豁达的形象。，在遵纪守法，教书育人，教育科研等应当以身作则，率先垂范。用的行动去感召教师，去熏陶教师，力争使在诸都有发展。学习管理艺术......”。

4、“.....努力使在管理工作中做得让满意社会满意家长满意教师满意学生满意。凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处事公道。从，着眼未来，不鼠目寸光，不叶障目，不争名夺利，不斤斤计较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂正正为事办好把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创出崭新的业绩。反骄防满，避免重蹈复辙。以身作则，正视存在的问题，认真克服过去认可的就等于成绩的认识，严格要求自己，清除小得即满，小胜即骄的思想，尽力避免分管工作与教学工作失误。以让领导放心，让同事认可，让群众满意为奋斗目标，无论何时何地都老老实实做人，认认真真工作，努力为学校良好形象添砖加瓦。校长党风党纪专题民主生活会对照检查材料践行两学做专题教育的需要，是建设支政治坚定纪律严明精通作风过硬素质优良的干部队伍的需要，是教育事业和发展的需要，是公民道德建设的需要，是三个文明建设发展的需要，使次活动中治思想纪律作风等有教以德治校之路。开拓创新的作风即大胆，勇于创新，锐意改革。要勇于摒弃落后的旧观念旧方法旧模式，要乐于先进的理念，吸纳先进的经验，还要敢于去和寻找新的方法新的模式。的和进步......”。

5、“.....找准了问题，并制定出了可行的整改措施深感在今后的工作中，应当三种形象，四种能力，三种作风。好三种形象好形象学校校长，与社会接触的时候多，与家长接触的时候也不少，应当处处要求，使的言行举止大方得体，给人们谦逊豁达的形象。，在遵纪守法，教书育人，教育科研等应当以身作则，率先垂范。用的行动去感召教师，去熏陶教师，力争使在诸都有发展。学习管理艺术，提升的人格魅力，努力使在管理工作中做得让满意社会满意家长满意教师满意学生满意。凡事不感情用事，讲正气，为人正直，处事公道。从，着眼未来，不鼠目寸光，不叶障目，不争名夺利，不斤斤计较，不推御责任，不怨天忧人。踏踏实实做事，堂堂正正为策，下有对策，有令则行，有禁则止。决策和参谋能力要调查，多意见，遇事要冷静分析，慎密思考，办事要合情合法，不偏听偏信，不主观武断，凡事要顾识大体，从发展，以为重，不做与政策法规相抵触的事，的决策能力和参谋能力。组织能力中层干部，要有上下左右的能力，既要组织大家好方面的工作，又要好各的关系，力争使大家有的工作环境和心态，的精神面貌和工作热情。科研能力自身科研能力的培养，多看书报......”。

6、“.....开展农村支部书记百分制考核落实基层党建工作考评制度，及时总结经验，提升基层党建工作水平。二是抓组织优化。抓好软弱涣散支部整顿，提升基层组织凝聚力战斗力抓好非公企业和社区党支部建设，扩大覆盖面，拓展党建工作阵地。三是抓素质提升。每年对基层党组织书记轮训遍，并加大党员干部培训力度加强对大学生村干部的培养管理和农村致富带头人的培训，提升班子和党员的整体素质。四是抓服务网络。建设县乡村三级服务网络，即县建行政服务中心乡建综合服务大厅和村建便民服务站，完善服务平台。五是抓廉政建设。落实两个责任，推行基层党务政务和村务公开，规范权力运行，加强制度约束和纪律约束，做到清正廉洁办事公平公正。通过抓好基层党建，把党建优势转化为发展优势，把党建成果转化为发展成果。新常态提出的新要求催人奋进，新常态孕育的新发展令人向往。让我们更加紧密地团结起来，认真贯彻落实中央和省委市委经济工作会议精神，围绕全年经济社会发展的各项目标任务，开拓创新奋发有为，共同谱写新常态下奋力创新业建设新的壮丽篇章,的长效机制。在小城镇规划和建设时，要充分考虑未来发展和管理的需要，为管理打下基础......”。

7、“.....要尽可能在前期设计上解决好。三三农问题。工作重点是切实加强农田水利基本建设，争夺全省红旗渠精神杯二是认真实施好农村安全饮水工程，解决万人的安全饮水问题三是着力抓好高标准粮田百千万工程，新建高标准粮田万亩以上，保持全国粮食生产先进县荣誉四是持续抓好美丽乡村建设，改善农村群众生产生活条件，争创全省先进五是开展今冬明春植树造林活动，将万亩林业建设任务及时分解下去，配合市里做好国家森林城市创建工作六是认真实施好农业综合开发和扶贫开发项目，确保实现万人如期脱贫。四民生问题。重点把握两大体系四大条件和三大群体即完善社会保障和公共安全两大体系，改善就医就学居住交通四大生活条件，兜住兜好困难群体弱势群体特殊群体三大群体的救助底线。高度重视劳动力技能培训，把人力资源转化为人才资源，人才资源转化为资金资本高度重视生态文明建设，大力实施蓝天碧水计划和清洁河流行动，城市苦咸水淡化农村安全饮水工程农村面源污染治理，加大节能减排和环境保护力度，改善城乡居民人居环境，解决好人民群众关心的利益问题，打通联系服务群众最后公里。五改革问题。坚持问题导向，对于影响经济社会发展的突出障碍群众反映强烈的突出问题......”。

8、“.....强力推动落实。要认真落实简政放权，实行负面清单制度，做到应减必减应放必放应授必授，着力破解制度机制障碍，不断增强发展活力。六稳定问题。要严格落实安全生产党政同责岗双责，加强重点行业重点领域的安全监管和基础建设，狠抓事故隐患排查整改，确保全县安全生产形势稳定。二要积极引导逐级走访，认真开展领导大接访和干部下访，落实领导包案责任制，积极解决群众合理诉求完善县乡村组四级矛盾排查调处网络，努力把矛盾化解在基层，真正做到小事不出村大事不出乡难事不出县的事自署，抓而不实等于白纸。评价个乡镇是不是真抓实听是教育事业和发展的需要，是公民道德建设的需要，是三个文明建设发展的需要，使次活动中治思想纪律作风等有缺少前进的动力。三努力方向及措施加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真实践三个代表重要思想，努力落实科学发展观精神，积极贯彻解放思想实事求是这精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上政治上行动上与党中央保持高度致，坚定自身的政治立场政治方向。在实践中自我完善自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观人生观价值观。在今后的工作中，自觉遵循学习学习再学习的要求......”。

9、“.....立足本质，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责，胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。思想观念安于现状，工作方法因循守旧。从参加工作到如今，领导岗位时间长经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少实践少。工作方法因循守旧，为领导为教师为学生服务工作有欠缺。要求不严，分管工作不尽人意。长期处在个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。领导对工作给予认可时，就沾沾自喜洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作教学工作要求不高。如学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。作为分管负责人，负有不可推卸的责任。行力差，事业责任心不强。身为学校副校长，受领导的安排，对内对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低效率不高的问题。对有些事务性工作漠不关心......”。