1、“.....把组织开展两学做学习教育情况纳入各级党组织党建工作和党员领导干部考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。各部门各单位党组织要结合本部门本单位情况认真贯彻落实，对工作落实不力搞形式走过场的，要严肃批评追责问责。二在抓实基层支部，完善基本制度，夯实组织基础上下功夫。意见反复强调要树立党的切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作从严教育管理党员群众工作落到支部。学院个基层党组织，个支部，要充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党组织书记每年至少为基层党员讲次党课，要积极运用培训新理念新技能，创新党课讲授方式，保证讲课效果。要把两学做学习教育纳入到三会课，作为基本内容固定下来坚持下去。要坚持把党支部建设作为最重要的基本建设，健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子。要加强对党支部书记的培训和对党支部工作的经常性督查指导，为党支部开展工作和活动提供必要保障......”。

2、“.....三在丰富学做载体，增强吸引力上下功夫。内容决定形式，形式影响内容。学习教育内容固然重要，有效载体也不可或缺。抓好学习教育，不能仅仅满足于读读文件谈谈想法都有自己的岗位职责。我们要结合岗位履职三查，查查自身岗位职责是什么，查查履职情况怎么样，查查如何更好地履职尽责。通过岗位履职三查，列出清单，剖析原因，提出整改措施，不断改进提高。其次，定要在解决突出问题上下功夫，推进学院各项工作上台阶。工作是人干出来的，推进教学培训科研咨询管理服务上台阶，关键要靠学院每位同志。学院各级党组织和全体党员要强化改革创新意识。改革创新是党的事业不断发展壮大的重要保证，也是国家兴旺发达的不竭动力。推进两学做学习教育常态化制度化，确保取得成效，就不能因循守旧不思进取，而是要有敢为天下先的气魄，对工作做到想在前头做在主动，多想点，想深点。我们每位同志都能做到这点，学院整体工作就定会有大的起色，大的变化。二要强化担当进取意识。担当和进取体现着我们的党性觉悟工作作风和精神状态......”。

3、“.....有迎难而上破茧重生的进取精神，遇事多主动担当，少扯皮推诿，做到求真务实埋头苦干攻坚克难奋发有为。当前，特别是要结合中央对学院党委巡视提出的整改要求，推进学习教育与教学科研咨询管理服务等深度融合，与建设国际流行政学院和新型高端智库有机衔接，做到两手抓两促进。四抓住关键少数，抓实基层支部，创新学做载体，使学院两学做学习教育常态化制度化真正落到实处在抓住关键少数，层层压实责任上下功夫。中央直强调，落实全面从严治党，推进两学做学的活动载体。比如，利用学院的培训优势，可以进步创新讲党课的方式，利用案例式结构化研讨等方式深化学习内容。再比如，进步创新党的组织生活形式，继续开展主题党日活动等。要注意增加活动的党性党味，强化政治性体现庄重感，力戒形式化和娱乐化，同时要防止在形式创新中违背中央八项规定精神。同志们，推进两学做学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的又重大战略部署，是落实全面从严治党要求的基础性工程，是贯彻习近平总书记重要指示进步增强四个意识的根本要求......”。

4、“.....我们定要更加自觉地与以习近平同志为核心的党中央保持高度致，凝心聚力，大胆创新，切实把两学做学习教育常态化制度化各项任务落到实处，全面推进学院各项工作再上个新台阶，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。能是在个人进退留转上。发挥作用合格就是要模范地发挥党员的先锋模范带头作用。这四个合格，是对全党的普遍要求，每名党员干部都要以此为参照系，主动对照时时检视，列出不在组织不像党员不起作用不守规矩等不合格表现的负面清单，不等不拖即知即改，真正在信仰信念纪律规矩修身律己责任担当上强起来。对学院广大党员来说，在真学实做上深化拓展，就是院党委要以理论学习中心组学习民主生活会等制度为主要抓手，定期开展集体学习基层党组织要以三会课为基本制度，以党支部为基本单位，把两学做作为党员经常性教育的基本内容。坚持全覆盖常态化重创新求实效，突出问题导向，注重完善制度，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。三坚持学做结合，突出问题导向，奋力促进学院中心工作再上新台阶中央反复强调......”。

5、“.....我院两学做学习教育常态化制度化，必须坚持学做结合，以知促行。首先，要坚持问题导向，从具体问题改起，切实做利长远补短板的工作。这既是过去年两学做学习教育实践中得出的基本经验，也是确保两学做学习教育取得实效必须遵循的原则。学做的主要目的在于解决突出问题，推进中心工作，学做的评价标准就要看是否推动了工作。因此就学院而言，推进两学做学习教育常态化制度化，就是要坚持强化问题导向，紧密结合每个岗位和每个同志自身存在的差距，带着问题学，盯着差距改，在学中提高认识，在做中推进工作。个关键环节，就是要在学做结合中建立各个基层党支部每位同志的问题清单，同时要制定相应的改进计划，明确任务责任。从学院党委主要负责同志党委班子成员，到各个部门的负责同志，以及每位领导干工作能不能抓实，能不能取得实效，关键就是关键少数能不能担当，党组织的主体责任能不能发挥。学院党委要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，级抓级，层层抓好落实。党委班子成员要履行岗双责，督促指导分管部门抓好落实，学院相关部门，主要是机关党委和人事局......”。

6、“.....要抓住关键少数。那么谁是关键少数我理解，在学院首先是党委班子成员，我是第责任人。其次是各部门主要负责同志和部门班子成员。学院两学做学习教育常态化制度化，如何办好行政学院这是我们直探索的个问题，探索的过程也是我们不断深化认识的过程，特别是中央对学院党委巡视所提出的问题和不足，给我们敲了警钟，明确了努力方向。今年以来，学院党委理论学习中心组重温了习近平总开展安全教育月活动摆到重要位置，成立安全教育月活动领导小组，精心组织活动的开展。二精心策划，突出重点。安全教育月活动期间，各校要紧紧围绕活动主题，按照职责分工，扎实有效地开展各项宣传活动，充分准备认真部署，把宣传教育新安全生，总结提炼。各校要结合本校实际，制定具体的安全教育月活动实施方案，活动结束后，要及时总结安全教育月活动开展情况，并提炼好的经验和做法，形成书面材料。并将安全教育月活动方案于月日前和活动总结经验做法活动数据统计表文件中附件等材料于月日前报送区教育局综合科。安全生产月期间......”。

7、“.....或在省市比赛中获奖的，将在年度目标管理考核中酌情加分。联系人区教产法浙江省安全生产条例以及危险化学品安全管理条例等涉及安全生产的法律法规贯穿于安全教育月活动全程。三加强宣传，营造氛围。今年，全区安全生产月系列活动开展情况，区安委办将印刷成册，各校在组织开展活动的同时，要注意收集保留各类活动影像资料，包括领导带队检查演习培训屏幕播放标语的照片等，并加强信息报导工作，充分利用校园网和教科网等，及时将活动开展情况进行宣传报导，在全系统营造出人人讲安全人人懂安全的良好氛围。四及时跟告家长书等方式，将安全生产标语口号附件广泛传达到全体教职员工学生及学生家长，在全区学校营造人人讲安全人人懂安全的良好氛围。此外要积极组织开展与学生安全息息相关的防溺水交通安全等专题教育，加强与家长的沟通联系，进步提高学生及家长的安全意识，为暑假学生安全打下良好的基础。二举办安全生产宣传咨询体验活动。区安委会将组织区安委会成员单位和相关企业单位开展安全生产宣传咨询体验活动。各校也要主动与街道对接，联系有关部门和人员......”。

8、“.....进步提升师生突发事件事故的应对能力。五积极参加上级安排的其他系列活动。各校要组织师生积极参加市区安全部门组织的安全生产七进宣传教育活动意见征文网络安全生产月百万职工安全体验安全最美摄影比赛安全文化精品征集比赛金点子评选安康杯竞赛青安岗在行动五好文明家庭平安校园网上随手拍有奖征文帮扶安全文化示范企业等业等系列产宣传咨询体验活动，利用各类宣传载体和现场解答互动体验等多种手段，对师生集中宣传坚守红线意识督促指导和考核评估，把组织开展两学做学习教育情况纳入各级党组织党建工作和党员领导干部考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。各部门各单位党组织要结合本部门本单位情况认真贯彻落实，对工作落实不力搞形式走过场的，要严肃批评追责问责。二在抓实基层支部，完善基本制度，夯实组织基础上下功夫。意见反复强调要树立党的切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作从严教育管理党员群众工作落到支部。学院个基层党组织，个支部......”。

9、“.....组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党组织书记每年至少为基层党员讲次党课，要积极运用培训新理念新技能，创新党课讲授方式，保证讲课效果。要把两学做学习教育纳入到三会课，作为基本内容固定下来坚持下去。要坚持把党支部建设作为最重要的基本建设，健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子。要加强对党支部书记的培训和对党支部工作的经常性督查指导，为党支部开展工作和活动提供必要保障，使支部真正成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。三在丰富学做载体，增强吸引力上下功夫。内容决定形式，形式影响内容。学习教育内容固然重要，有效载体也不可或缺。抓好学习教育，不能仅仅满足于读读文件谈谈想法都有自己的岗位职责。我们要结合岗位履职三查，查查自身岗位职责是什么，查查履职情况怎么样，查查如何更好地履职尽责。通过岗位履职三查，列出清单，剖析原因，提出整改措施，不断改进提高。其次，定要在解决突出问题上下功夫，推进学院各项工作上台阶。工作是人干出来的......”。