1、“.....良好地发挥师生对话在数学教学中的作用，以此来实现小学数学的理想教学目标基于师生对话的小学数学课堂教学研究论文原稿。在目前些发小学生的数学学习热情，并以此来提升教学质量基于师生对话的小学数学课堂教学研究论文原稿......”。

2、“.....从而针对小学生的学习习惯，在师生对话中有效地展开小学数学教学。在师生对话教学模式中，教师对小学生的耐心疏导基于师生对话的小学数学课堂教学研究论文原稿。小学数学教师要明白，师生之间的对话是师生之间的思想交流。在小学数学教学中师生对话的教学模有问题都加以解决的现象......”。

3、“.....参考文献王丹艺，于泽元不同成熟度小学数学教师的师生对话比较研究基于课堂实录的分析对小学生数学教学的质量提高，具有定的积极意义。师生对话在小学数学教学中的现状问题很多小学数学教师，虽然在课堂教学中采取了师生对话的教学模学学习习惯制订相应的教学目标，从而能够良好地实现小学数学的教学目标......”。

4、“.....不仅能够充分挖掘小学生的学习潜能，还能够增进师生氛围，而应围绕师生对话之间的沟通目标，根据特定情况帮助小学生提高数学学习效率。关键词师生对话小学数学教学研究师生对话教学模式主要强调教师基于师生对话的小学数学课堂教学研究论文原稿育科学研究，冯伟伟师生对话模式在小学数学教学中的应用研究职业技术......”。

5、“.....女，川龙泉，中学级，专科，从事小学数学，班主任工作。学生之间的随意沟通，导致沟通交流偏离了数学学习目标。在师生对话之间的沟通交流中，教师与小学生之间的沟通缺乏针对性，出现教师对小学生提出的重趣味性，可以更好地提升小学生的积极性。在师生对话期间要注意问题的目标，不要浪费课堂上的有效时间......”。

6、“.....可以在课下与小学生式，但在师生沟通交流中，并没有针对性地对问题目标进行沟通。例如，在课堂沟通交流的环节中，小学数学教师只是注重课堂上的活跃氛围，没有注意到间的感情，并在此种情况下共同发展学习。师生对话教学方式的应用，对于小学生与教师来讲，都是有利而无害的，因此......”。

7、“.....师生对话模式在小学数学教学中的应用，可以在师生沟通交流期间，让教师有效掌握小学生对数学知识的了解程度，并根据小学生的决，积极提升课堂上的教学质量。在这种师生对话的教学模式中，教师应积极摆脱传统教学模式，由此可以看出......”。

8、“.....就需要教师在制订小学数学教学目标中多设计些合理的数学问题，有效地引导小学生参与到师生对话中来。在设计数学问题时也达不到预期的要求基于师生对话的小学数学课堂教学研究论文原稿。师生对话在小学数学教学中的应用策略在小学生数学教学改革中，应用师生对话教师只是味地灌输。因此，在师生对话教学模式的应用中......”。

9、“.....很多性格内向的小学生，更是不愿意与教师面对学数学教学中，受传统教学模式的影响，师生对话的教学模式不能够达到良好的预期效果。在传统的小学数学教学中，教师面对小学生，只会让他们对数学可以增进师生之间的感情，从而提升小学数学教学质量。师生对话可以有效地推动小学数学教学模式改革......”。