1、“.....完成朗读任务后，教师可以让学生先交流，然后教师再提问学生，检查学生朗读的效果。通过这种方法，有利于农村小学生朗读现状分析及对策研究论文原稿采取科学合理的措施，解决存在的问题，以此提高小学语文朗读教学的水平，增强学生的理解能力，使学生能够获得更多的知识，进而促进我国农村小学语文教学的不断发展。参考文献陈晓阳小学生先交流，然后教师再提问学生，检查学生朗读的效果。通过这种方法......”。

2、“.....能够加强学生对课文的理解程度，实现学生学习能力的有效提升。农村小学生朗读现状分析及对策研能从整体上提升小学语文朗读教学水平。与此同时，为了提高学生进行朗读的积极性以及参与性，应根据学生年龄特点以及学习的特点，提高学生对朗读的兴趣，培养学生良好的朗读习惯，这样才能未明确朗读目标些农村教师虽然积极开展了农村小学语文朗读教学，但是由于未明确朗读目标，所以也导致朗读教学达不到良好的效果......”。

3、“.....大部分学生只能做到能够将文章流利地读往学生不会按照老师的要求进行朗读，大部分学生都是草草了事，这样就导致学生的朗读训练时间不够充足，接受新知识的效果较差，特别是对些理解难度较大的文章。如少年闰土这篇文章是学习的，然后在具体课文学习中带着这些问题进行探究。在学习重难点知识时，教师让学生通过朗读，对人物的语言动作以及人物进步进行体会。农村小学生朗读教学现状近年来......”。

4、“.....因此，教师应积极开展朗读教学，并在课堂上合理地规划时间，使学生有充足的时间进行朗读训练。最好的方式是将朗读教学充分融入语文教学中的相关环节中，通过文章朗读，帮大的文章。如少年闰土这篇文章是学习的重点，这篇有许多的生字以及含义深刻的句子，所以在学习这篇课文时，就要对文章进行有感情正确地朗读课文，这样才能进步了解闰土这人物形象。农村小农村小学生朗读现状分析及对策研究论文原稿重点......”。

5、“.....所以在学习这篇课文时，就要对文章进行有感情正确地朗读课文，这样才能进步了解闰土这人物形象。农村小学生朗读现状分析及对策研究论文原稿以下几个方面师生对朗读教学环节不够重视在小学语文朗读教学过程中，些农村教师对朗读教学不够重视，有些甚至直接将这个环节省略掉，让学生在课下进行朗读。但是由于学生缺乏监督，所以往学生朗读教学中......”。

6、“.....些农村教师对朗读教学不够重视，有些甚至直接将这个环节省略掉，让学生在课下进发展，农村教育教学水平都有了长足的进步，使得更多的学生受到了良好的教育，但是在有些方面仍然存在不足之处，无法保证学习目标实现。例如在农村小学生朗读教学中，存在的问题主要表现在助学生认识生字，熟悉文章内容，理解文章中重难点，以此完成小学语文教学目标。例如在学习少年闰土这课中，教师在新课导入环节，让学生进行朗读......”。

7、“.....并提出些不懂的问题生朗读现状分析及对策研究论文原稿。农村小学语文朗读教学的有效对策提高对朗读教学环节的重视程度想要提高农村小学语文朗读教学水平，就要加强学生对朗读的兴趣，使学生能够主动参与行朗读。但是由于学生缺乏监督，所以往往学生不会按照老师的要求进行朗读，大部分学生都是草草了事，这样就导致学生的朗读训练时间不够充足，接受新知识的效果较差......”。

8、“.....随着我国教育事业的不断发展，农村教育教学水平都有了长足的进步，使得更多的学生受到了良好的教育，但是在有些方面仍然存在不足之处，无法保证学习目标实现。例如在农村小入到朗读中，即使在缺乏教师的监督下，也可以进行自主朗读，保证朗读的质量。未明确朗读目标些农村教师虽然积极开展了农村小学语文朗读教学，但是由于未明确朗读目标，所以也导致朗读教学师正确引导学生，能够加强学生对课文的理解程度......”。

9、“.....增強朗读教学的全面性对于农村小学语文朗读教学环节，教师应引导全班学生都参与进来，这样才能从整体上提升朗读技巧培养的困境和方法初探学周刊，刘萱浅谈如何指导小学生朗读学周刊，作者简介黄绪长，年生，福建省清流县人，小学高级教师，长期以来坚持在农村语文教学工作，研究方向为农村小究论文原稿。结语总之，语文是基础教育的重要组成部分，对促进学生的综合能力及整体素养的提升至关重要。所以......”。