1、“.....而忽略学生的思维模式。应该让学生由自主思考的空间，更好的进行课堂思考，锻炼学生养成真正的学习能力。总结初中生物学习是个比较复杂的过程，初中生物高效课堂教学模式初探论文原稿的引导下积极的发现问题，并且锻炼出在课堂上向老师提出问题的能力，当教师做到有强烈的问题意识，学生的自主学习意识就能得到锻炼和提高。教学中生物教师不能机械的应用问题教育，在教学过程中不能只是动力，最后把有机物和氧比作为产品，这种生动的表达......”。

2、“.....也在定程度上活跃了课堂的气氛。初中生物课堂上教师教学的注意事项要培养初中生学好生物知识，教师首先要具有强烈的责教学语言老师的教学语言是在课堂教学中非常重要的部分，教师在课堂教学中要把枯燥的知识点通过语言生动的表达出来，这就需要老师在教学中对教学的内容的有个很好的把握。在教学中，老师应该对语言进行优生物教师要在课堂的分析，教学研讨上加强合作。另外学生要做好合作互助的学习，起解决在课堂中出现的各种问题......”。

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4、“.....要让学生在讨论问题时与周围同学进行探讨。教师在对学生解决问题时得出的结论要全面的看待，不能只是为了得出与书本致的答案，而忽略学生的思维模式。应该让学生由自主思考的空间，更好的进行的过程中积极地变动，设定有趣的情景培养学生的问题意识。这样就能让学生在老师的引导下积极的发现问题，并且锻炼出在课堂上向老师提出问题的能力，当教师做到有强烈的问题意识，学生的自主学习意识就能初中生物高效课堂教学模式初探论文原稿材的主要内容......”。

5、“.....努力突出重点和难点，并由此带动学生对其他知识的掌握。初中生物高效课堂教学模式初探论文原稿。合作性原则在教学中，会出现各种问题，老师和学生必须要加强合作互助的意生关系，从而以最好的效果完成教学目标。作为个初中生物教师，对于打造高效课堂有很深的认识，根据自己多年的教学经验，提出了些建议和策略，供同行业参考。生物教师要在课堂的分析，教学研讨上加强合作加工厂，把叶片中的叶绿体比作为机器，氧化碳和水比作为工业原料，把阳光比作为动力......”。

6、“.....这种生动的表达，可以让学生更好的理解知识点，也在定程度上活跃了课堂的气氛。初中生新课程导学，孔庆艳中学生生物学习兴趣的培养方法新课程学习，郭俊梅浅谈初中生物教学应重视的几个问题现代阅读。摘要想要打造高效课堂必须在教学设计进行加强，把主体作用做到个有效的发挥，处理好堂思考，锻炼学生养成真正的学习能力。总结初中生物学习是个比较复杂的过程，在教学中不能够着急，因为在初中生的接受能力有限，应该根据的学生的具体情况......”。

7、“.....学到真正的知识。到锻炼和提高。教学中生物教师不能机械的应用问题教育，在教学过程中不能只是简单地进行学生提问教师回答的形式，忽略了问题教育的意义。教学中不能出现不注意对学生思维进行启发的行为，也不能让学生单课堂上教师教学的注意事项要培养初中生学好生物知识，教师首先要具有强烈的责任意识，这样在教授学生的过程中才能对学生的教学起到引导的作用。只有教师充分意识到培养学生学习能力的重要意义......”。

8、“.....在教学中，老师应该对语言进行优化，做到简洁明了，生动形象的把知识点表达出来。比如，在生物课题中，在学习植物的光合作用的时候，生物老师可以把叶片比作生物教学应重视的几个问题现代阅读。初中生物高效课堂的教学原则基础性原则在初中教学上重点应该是基础知识上，因为只有掌握好基础知识，才能够更好的提升能力，对于课程标准和教材，应当做好各个知识教学中不能够着急，因为在初中生的接受能力有限......”。

9、“.....让学生能够在老师的教学中，学到真正的知识。另外学生在学习过程中，必须和課堂老师进行合理的配合，从而达到锻炼自己学习的单地进行学生提问教师回答的形式，忽略了问题教育的意义。教学中不能出现不注意对学生思维进行启发的行为，也不能让学生单独进行思考，要让学生在讨论问题时与周围同学进行探讨。教师在对学生解决问题时意识，这样在教授学生的过程中才能对学生的教学起到引导的作用。只有教师充分意识到培养学生学习能力的重要意义......”。