1、“.....而超越自我的第因素是理念的更新。只有不断开创新的自我才会创造语文教学的新理念。比如自己的理想追求，个人情感态度思试论高中语文课堂教学论文原稿响语文教学理念的更新。那么新的理念，自主创新研究合作等学习方式自然会成为自己语文教学的成分。摘要如何抓好学生的习作训练。每次习作要有目标，目标要有可行性，适合学生的思维认知水平引导点拨的方式，打破以往简单单的结构模式......”。

2、“.....形成动态的结构，拓展语文学习面，真正使语文课堂教学激情洋溢。试论高中语文课堂教学论文原稿。理念带动識教学而轻能力训练是其，教学目标的设臵和内容的安排也是大而全，唯恐有遗漏和疏忽之处。重课堂教学而轻生活体验是其，新教材为语文教学安排了较为丰富的语文活动，但教学过程中常常不能很重课外阅读检查而轻对阅读内容和方法的指导是其，对学生的课外阅读要求往往过于统而大而话之，学生没有读书趣，迫于老师要求......”。

3、“.....有很多学生甚至根本不读书，有的是为交我们的桶水里将永远无法遨游，所以，我们教师必须加强自身的业务素质学习，要不断更新旧知，做永不枯竭的泉源，甚至河流海洋。重课内文本教学而轻课外的素质培养是其，对学生语文学习的兴趣没有自己都不能解决的问题。如果我们每节课都做到了这几点，我想我们的课堂教学定生动，教师上课定轻松自如，就不会冠以教案教参的传手美誉了。或者说，以质取胜也是使学校立于不败之地的法满意......”。

4、“.....平时虽有要求但没有足够耐心和持之以恒的去引导和培养学生，也没有把它们作为评价学生语文水平高低的重要标准。试论高中语文课堂教学论念，掌握现代化教学手段，力探索研究性学习创新学习，实践自主合作探索学习模式，否则，我们将落后于时代。特别是科学技术的发展，学生的知识面越来越宽，不努力学习，在我们的桶水里将永远试论高中语文课堂教学论文原稿习惯方法态度常常不满意......”。

5、“.....平时虽有要求但没有足够耐心和持之以恒的去引导和培养学生，也没有把它们作为评价学生语文水平高低的重要标准。，认真学习现代教育理念，掌握现代化教学手段，力探索研究性学习创新学习，实践自主合作探索学习模式，否则，我们将落后于时代。特别是科学技术的发展，学生的知识面越来越宽，不努力学习，语文教学安排了较为丰富的语文活动，但教学过程中常常不能很好地实施......”。

6、“.....寓教于乐。或者说，以质取胜也是使学校立于不败之地的法宝，因为没有质量就没，因为没有质量就没有明天。随着时代的飞速发展，语文课程标准给我们提出了新的要求，如何跟上时代的步伐，提高语文教学质量，我认为必须做到以下几点更新观念我们必须认真学习语文课程标准原稿。备学生，了解学生已有知识情况，设计问题要难易适度，课堂教学中学生会提出些什么要求和问题教师都要有所准备。备自己，想想自己对教材学生的掌握情况......”。

7、“.....还有无法遨游，所以，我们教师必须加强自身的业务素质学习，要不断更新旧知，做永不枯竭的泉源，甚至河流海洋。重课内文本教学而轻课外的素质培养是其，对学生语文学习的兴趣习惯方法态度常常不有明天。随着时代的飞速发展，语文课程标准给我们提出了新的要求，如何跟上时代的步伐，提高语文教学质量，我认为必须做到以下几点更新观念我们必须认真学习语文课程标准......”。

8、“.....磨灭了学生的学习主动性和创造性。课堂教学重知識教学而轻能力训练是其，教学目标的设臵和内容的安排也是大而全，唯恐有遗漏和疏忽之处。重课堂教学而轻生活体验是其，新教材，形成动态的结构，拓展语文学习面，真正使语文课堂教学激情洋溢。重课外阅读检查而轻对阅读内容和方法的指导是其，对学生的课外阅读要求往往过于统而大而话之，学生没有读书趣，迫于老师要想精神领域的革新，耳闻目睹的切都将影响语文教学理念的更新......”。

9、“.....自主创新研究合作等学习方式自然会成为自己语文教学的成分。试论高中语文课堂教学论文原稿。注重课堂教学方心理发展阶段特点要调动学生说写的积极性要训练学生善于积累，让学生有话可写方法要灵活新颖注意培养学生的写作素质加强学生书写训练。所以，我们教师必须加强自身的业务素质学习，要不断更。个人成长的标志是超越自我，而超越自我的第因素是理念的更新。只有不断开创新的自我才会创造语文教学的新理念......”。