1、“.....初中物理课程的教学中，可以通过些实验，让学生在试验中对自己的团队合作能力，情感交流能力，表达沟通能力等做个评价，在这环节可以提高浅议实验课程在初中物理教学中的重要性论文原稿己去思考应该怎样去运用所学的物理知识去解决这些生活中的小难题，让学生在面对难题时保持理智的心态，并运用所学的知识去解决问题，真正做到学有所得学有所用，从而培养学生思考问题的能力和解决问题的能力通过自制小风扇这实验......”。

2、“.....这样不仅锻炼了学生的动手能力，还让学生们学会了可以利用所学的物理知识在平时的生活中利用简单的材料制作生距离很远的同学分别站在电话的两边听对方说了什么，通过自制电话和打电话这个小实验，让同学们在轻松愉快的氛围中很快掌握了声音传播的原理......”。

3、“.....因此它所涉及到的很多实验也都是具有定的趣味性且贴近生活的，在这些实验中，原材料简单且操水珠等现象，这样不仅锻炼了学生的想象能力，同时还培养了学生们细心观察身边物理现象的能力。关键词实验课程初中物理重要性作为门学生们新接触的课程，物理具有较强的趣味性和活跃性，因此这门课程就能从开具有较强的趣味性和活跃性，因此这门课程就能从开始就吸引大部分学生们的兴趣和注意......”。

4、“.....浅议实前安排每个学生从家里带了两个纸杯子和根毛线，让同学们在课堂上自己制作电话，然后让两个距离很远的同学分别站在电话的两边听对方说了什么，通过自制电话和打电话这个小实验，让同学们在轻松愉快的氛围中很平时的生活中利用简单的材料制作生活小道具，从而让学生们在动手中体会到科学的趣味和神秘。实验课程能够充分调动学生的积极性和主动性初中物理中的大部分知识点都是在带领学生们初涉物理世界的新奇和奥妙......”。

5、“.....那么究竟是什么原因使得学生们对于物理这门课程如此感兴趣呢笔者认为应该是课堂上丰富的小实验起了很大的作用。浅议实验课程在初中物理教学中的重要性论文原稿。动物世界有强烈的好奇心和敏锐的观察辨认能力。例如在讲到汽化和液化这节知识点的时候，可以让学生们通过观察冰冻水瓶外附着的水珠来让学生们理解大气的液化过程，并让同学们由此联想下雨和冬天窗户上凝结的识去解决问题，真正做到学有所得学有所用......”。

6、“.....动手能力做实验毫无疑问是最能锻炼个人的动手能力的，在上物理课的时候，学生们都愿意亲身体验下做实验的乐趣。例如验课程在初中物理教学中的重要性论文原稿。观察能力在讲授门新课时，教师可以围绕当前的学习主题，结合学生的学习兴趣，选择引导内容，主要让学生通过观察些身边简单的物理现象来引导学生对自然现象科学快掌握了声音传播的原理。这也就是为什么许多孩子愿意跟着教师的脚步去认识和了解物理世界，由此我们可以看到实验在初中物理课堂教学中的重要性......”。

7、“.....物因此它所涉及到的很多实验也都是具有定的趣味性且贴近生活的，在这些实验中，原材料简单且操作简便，而且般都在教师的指导下进行操作，因此显得更加安全可靠。例如，在讲到声音的产生与传播这节课的时候，我，在讲到电流和电路这节的时候，笔者通过自制小风扇这实验，让学生们在亲自动手完成小风扇的制作过程中体会到了物理的趣味和实用性。这样不仅锻炼了学生的动手能力......”。

8、“.....因此可以在实验过程中设置些学生在平时生活中经常遇到的问题，让学生自己去思考应该怎样去运用所学的物理知识去解决这些生活中的小难题，让学生在面对难题时保持理智的心态，并运用所学的单的科学实验，循序渐进的培养学生的科学思维意识。如果说初中物理还只是学生进入物理世界的第扇门，那么实验无疑就是打开这扇门的钥匙。教师在教学过程中能够真正把握住实验在教学过程中的作用重要性，那么学生的综合应用能力，语言能力人际交往能力......”。

9、“.....实验课程可以培养学生的科学思维意识做实验的目的旨在让学生从实验中找寻其中所包含的物理原理并且在寻找答案的过程中收获快乐。在初中物理的课堂上。浅议实验课程在初中物理教学中的重要性论文原稿。自我评价能力般来说，传统的对学习效果的评价只限于通过对学生在学校的考试成绩来判定学生学习效果的好坏。然而，随着新课改和素质教育的不断推行，现活小道具，从而让学生们在动手中体会到科学的趣味和神秘......”。