1、“.....使教师能更好的把握住这学期的音乐教学任务，对本学期音乐教材的重要知识点难点加以了解，还可以在开学前就制定明确的教学计划，根据浅谈小学音乐课堂教学的有效性论文原稿音乐融合在游戏中也不失为个好办法，如幸福拍拍手，在玩的同时也对学生的节奏感进行了锻炼。这样，通过游戏使学生对音乐的掌握与理解加深，也是有效性的充分表现。结束语总之，提高小学音乐课堂的有效性是十分学模式也在不断地摸索创新当中......”。

2、“.....如何提高课堂教学的有效性，就显得尤为重要。以音乐课堂为例，就科学定制充分备课因材施教等几方面进行了简要探究。鉴赏活动音乐最重要的是融入到同的伴奏进行讲解，这样丰富了课堂教学任务的同时，又激发了学生的课堂积极性，更有效的提高了课堂效率。还有在课堂上肢体语言的应用，更能对课堂教学效率起到升华的作用。这种课堂计划是全方面的计划，教师需课堂教育准备充分备课是名好教师需要掌握的重要技能之，也是全面落实教师工作的具体要求，是有效教学的地基......”。

3、“.....是远远不够的。还应该在备课时对课堂的兴趣入手，发挥学生发散性思维，提高其主观能动性，让学生在音乐上走出条自己的路。浅谈小学音乐课堂教学的有效性论文原稿。依据课堂计划定制中间计划对课堂主体的教学目标有了明确的计划后，对课堂教学如果仅仅是单的按照教科书照本宣科的话，是很难对课堂效率进行有效提高的。例如，比较活跃的班级就十分容易影响教师的教学计划，使课堂偏离了之前备课的内容，于是......”。

4、“.....但是在制定中间计划的时候需要注意，中间计划是需要为课堂服务的，要有目的性以及定的层次性。在课堂上，通过教师的引导，使学生的思维不断升华，激发学生的求知欲。对课堂教学的把握力这样丰富了课堂教学任务的同时，又激发了学生的课堂积极性，更有效的提高了课堂效率。还有在课堂上肢体语言的应用，更能对课堂教学效率起到升华的作用。这种课堂计划是全方面的计划，教师需从多方面进行考虑......”。

5、“.....这是实现有效教学的核心。但是在制定中间计划的时候需要注意，中间计划是需要为课堂服务的，要有目的性以及定的层次性。在课堂上，通过教师的引导，使学生的思维不断升华，激发学生的求知维的养成，仅仅是为了完成课堂效率的提高，这样得不偿失。因此，教师应把自身教材学生者相互结合，从本质上出发，在课堂教学上不断调整内容和方法，即便有时候牺牲部分教学内容，也要照顾学生的感受，依据学生分备课是名好教师需要掌握的重要技能之，也是全面落实教师工作的具体要求......”。

6、“.....但如果仅仅是在备课簿上机械而又单调的用文字来体现备课的话，是远远不够的。还应该在备课时对课堂中些文字所不能，这样固然能使教学计划完美完成，也会给学校家长个满意的交代。但是，存在个问题，如果此时学生当中恰巧有非常好的想法的时候，这样的作法会扼杀学生的思维，而没有从学生的角度去思考问题，影响学生发散向思对于教学内容的设置，前面也提到过，应该源于教材而高于教材，在教学过程中经常会发生这样的情况，教师已经进行了完美的教学计划......”。

7、“.....班级氛围影响了课堂效率的进行例如，课堂上可能出现的各种情况，学生对教学内容情绪不高对待同类型的问题反复出错小组讨论时偏离主题等。依据课堂计划定制中间计划对课堂主体的教学目标有了明确的计划后，对课堂教学进行详细的划分规划，这达出来的考虑进去，对些情景进行充分预判，从特定的角度来说这种文字所不能体现出来的预判，比单的文字备课要有价值的多。例如，课堂对歌曲进行伴奏的時候，在不同的教学阶段，教师应采用不同的伴奏进行讲解......”。

8、“.....课堂教学模式也在不断地摸索创新当中，面对教学时间越来越短的窘迫，如何提高课堂教学的有效性，就显得尤为重要。以音乐课堂为例，就科学定制充分备课因材施教等几方面进行了简要探究。课堂教育准备充福拍拍手，在玩的同时也对学生的节奏感进行了锻炼。这样，通过游戏使学生对音乐的掌握与理解加深，也是有效性的充分表现。结束语总之，提高小学音乐课堂的有效性是十分有必要的。在国家大力提倡教学改革的今天学生的水平能力具体情况，制定较为详细的教学计划表......”。

9、“.....浅谈小学音乐课堂教学的有效性论文原稿。鉴赏活动音乐最重要的是融入到音乐中，这就需要对音乐具有较高的鉴赏力有必要的。在国家大力提倡教学改革的今天，教师们应以有限的时间，教授出无限的知识为目标，通过课前备课课中把握课后的准备以及发挥，在音乐的天地里，为学生营造出充实饱满的学习氛围，使学生在这种氛围下，乐中，这就需要对音乐具有较高的鉴赏力，对音乐的感受与鉴赏是音乐课堂学习的基础，对待小学生可以利用他们好奇心重的特点......”。