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8、“.....学生的创造力得到极大的激发。激发学生的兴趣我国教育家孔子云知之者不如好知者，好知者不如乐知者。可见，兴趣对学生的学习的重要性。们的创造力。比如，在教授草船借箭这课时，由于小学生受年龄认知等的影响，刚开始他们不知道草船借箭的来由，也不能理解这个故事是如何能体现出诸葛亮足智语文教学质量......”。

9、“.....实现教学效果的最大化。培养学生的创造力多媒体技术为语文教师提供了方便多样的现代化多用的技术浅谈小学语文教学中多媒体技术的研究与作用论文原稿。参考文献百科张国兵多媒体技术应用教程北京人民出版社，杨正光多媒体技术对提高教学效质量。本文阐述中职语文教学应该针对学生不同的专业特点，实现教学效果的最大化......”。