1、“.....。摘要在教学当中，作为教师，需要对教材内容进行认真且深入的研究，让学生不仅能够学到语文知识，也能够学到创新知识，小学语文教学中创新教育的有效运用探讨论文原稿能力，为今后的学习打下坚实的基础。参考文献崔杨江南文化寓于小学语文教学探析现代中小学教育，郑方平，郑婷婷农村小学语文教学存在的问题及改进措施兰州教育学院学报，。激发学生学习方式，能够有效激发学生的创新潜能......”。

2、“.....从而塑造出有血有肉的情感作品。在这个过程当中，学生会获得非常多的体验，而这种体验无疑对他们今后的学习生活是有益家庭造成的灾难，也难以领会文章当中的父亲，执着寻找儿子的精神。而为了能够让学生亲眼见证地震当中家破人亡的场景以及搜救工作人员救助的艰难过程，教师可借助多媒体播放视频。实践证明，巧用多媒体在小学语文的实际教学中，通过动态的图像丰富多彩的影像资料，能够使抽象的文字具象化，便于学生理解，同时......”。

3、“.....这不仅打破了传统枯燥的教学力，思考自己如果要进行玻璃设计，要设计种怎样的玻璃这个玻璃能够发挥什么样的作用确定下来之后，可组织玻璃展销会，让学生向其他同伴推销自己的玻璃产品，处于这样的氛围当中，学生就自身的创造能力。学生只有在宽松愉快的学习环境中，才能活跃思维，培养创新意识。讨论式的教学方法是营造和谐民主平等的适学氛围的良好方法之。我经常采用这种学生间民主交流的方法......”。

4、“.....使其获得创新灵感。比如在对沉香救母这篇课文进行学习的时候，为了能够让学生深刻理解文章当中沉香为母亲所尽的孝道，教师可给学生布置些实践活动的作业，包括帮助销自己的玻璃产品，处于这样的氛围当中，学生就会充分发挥自己的口才能力，向其他人推销。通过这样的方式，不仅活跃了课堂气氛，还能够使得学生的创新意识得到培养......”。

5、“.....向其他人推销。通过这样的方式，不仅活跃了课堂气氛，还能够使得学生的创新意识得到培养，学生的思维能力得以发展小学语文教学中创新教育的有效运用探讨论文原稿。然后教师可要求学生阅读全文理清思路，在系统学完课本知识的前提下，让学生自行设计表格，填上各种玻璃的用途以及特点。当学生基本上将文章的内容消化完之后，可让学生充分发挥自己的想，而这种体验无疑对他们今后的学习生活是有益处的。然后教师可要求学生阅读全文理清思路......”。

6、“.....让学生自行设计表格，填上各种玻璃的用途以及特点。当学生基本上将文学生们畅所欲言，各抒己见，都想提出自己独到的见解。每位同学都能从对方汲取对问题的不同看法，借鉴他人的看法，弥补自己思维的欠缺或不足小学语文教学中创新教育的有效运用探讨论文原稿爸妈妈做饭打扫卫生，为爸爸妈妈倒茶洗脚等些活动，通过这样的方式，让学生深刻的领悟到什么是真正的孝，然后要求学生将自己的感悟融入写作当中......”。

7、“.....这样更有助于学生提生活化创新教学虽然创新高于生活，但从种角度来说创新却又来源于生活。在实际的教学过程中，为了将学生的创新能力提高，就要实施生活化教学，将生活实际同教学活动有机结合在起，这样才能章的内容消化完之后，可让学生充分发挥自己的想象力，思考自己如果要进行玻璃设计，要设计种怎样的玻璃这个玻璃能够发挥什么样的作用确定下来之后，可组织玻璃展销会......”。

8、“.....真实地演绎遍地震当中的情境，通过这样的方式，能够有效激发学生的创新潜能，让学生将自己领会的情感融入角色，从而塑造出有血有肉的情感作品。在这个过程当中，学生会获得非常多的体于从小生长在温室的学生来讲，他们難以想象地震给家庭造成的灾难，也难以领会文章当中的父亲，执着寻找儿子的精神。而为了能够让学生亲眼见证地震当中家破人亡的场景以及搜救工作人员救助的而逐步形成创新能力，为今后的学习打下坚实的基础......”。

9、“.....通过动态的图像丰富多彩的影像资料，能够使抽象的文字具象化，便于学生理解，同时，也能够让学生接受兴趣兴趣是最好的老师，这句话放在任何地方都适用，放在学习上也样小学语文教学中创新教育的有效运用探讨论文原稿。参考文献崔杨江南文化寓于小学语文教学探析现代中小学教育，郑方平的小学语文教学中创新教育的有效运用探讨论文原稿。摘要在教学当中，作为教师，需要对教材内容进行认真且深入的研究......”。