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9、“.....这就需要让学生先反复诵读诗，体会作者是怎样借助景色来抒和基础，在合作教学前，教师要做好充分的准备工作，其内容包括，要选择恰当的课程内容确定学习的目标合理进行分组选择合适的学习方法。比如在教天净沙秋思色来抒发情感的，然后通过教师的引导解释，达到学生理解诗的含义的目的。摘要教育改革的不断推出......”。