1、“.....因此，兴趣不仅是推动个人学习的最好老师，同时也是推动学习的最好动力。要在高中语文教学过程中渗透传统文化，在笔者看来，首先就要以培养学生对传统文化的学习兴趣为着手点。浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的路径论文原稿文教学中渗透传统文化，首先就要明白传统文化在语文教学中的重要性和作用，在深刻理解的基础上再探究在教学中滲透传统文化的方法路径，以此来实现更加有效的教学。下面，笔者先对传统文化在语文教学中的作用和现透传统文化过程中......”。

2、“.....进步阻碍了学生文化素养的提高。因此积极地顺应改革要求，在语文教学过程中渗透传统文化就显得十分有必要了。关键词语文教学传统文化意义有效途径中水平学习能力，有效地实现在教学中渗透传统文化，达到提高学生文化素养，丰厚学生核心素养的初衷。传统文化在高中语文教学中的现状重要性语文教学的重要功能在于培养学生的语言表达能力，在新教育制度改革后，进总而言之，高中语文教学中传统文化的渗透影响着学生文化素养的塑造......”。

3、“.....因此，在高中阶段的语文教学中，要积极地从学生的兴趣出发，培养学生学习和更新。创设环境提高学生的课外阅读量语文教学目的主要是培养学生的文化素养，而课外活动又是语文教学中渗透传统文化的重要途径。因此，在教学中渗透传统文化时，可以从学生的课外阅读书籍出发。老师可以适当地培养学生的文化素养，而课外活动又是语文教学中渗透传统文化的重要途径。因此，在教学中渗透传统文化时，可以从学生的课外阅读书籍出发......”。

4、“.....如经典诗在高中阶段的语文教学中，要积极地从学生的兴趣出发，培养学生学习传统文化的兴趣积极引导，让学生充分认识到传统文化对语文学习的重要性，提高学生学习的主动性。同时，在教学过程中，老师也要积极地对学生进行生更好地学习语文。但就目前来看，我国高中语文教学在渗透传统文化过程中，存在着教师不大重视学生不太感兴趣等问题，进步阻碍了学生文化素养的提高。因此积极地顺应改革要求......”。

5、“.....如经典诗词国学经典等，让学生在诵读经典过程中陶冶学生的情操，丰富他们的情感，提高他们的理解水平及能力，帮助学生学习语文知识，培养文化素养。源远流长。上下千年的历史，是世界文化宝库中的笔巨大的财富。语文，是中华文化的重要传播载体，同时也是门从小学起就直伴随着我们的重点学习科目。近年来，随着我国教育改革的不断深化，教学体制也随之不断地发在语文教学中的作用和现状进行简单分析......”。

6、“.....传统文化在高中语文教学中的现状重要性语文教学的重要功国学经典等，让学生在诵读经典过程中陶冶学生的情操，丰富他们的情感，提高他们的理解水平及能力，帮助学生学习语文知识，培养文化素养浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的路径论文原稿。摘要中华文化博大精确学习方法的引导，通过课外感染，帮助学生提升对传统文化的理解水平学习能力，有效地实现在教学中渗透传统文化，达到提高学生文化素养，丰厚学生核心素养的初衷......”。

7、“.....总而言之，高中语文教学中传统文化的渗透影响着学生文化素养的塑造，而高中生的文化素养和文化底蕴的塑造成果则直接关系着其未来的发展。因此在于培养学生的语言表达能力，在新教育制度改革后，进步对学生的核心素养提出了新的更高的要求。在高中语文教学过程中渗透传统文化，既能使学生的素养得到全面提高，又能有效地弘扬和继承中国优秀传统文化......”。

8、“.....要在高中语文教学中渗透传统文化，首先就要明白传统文化在语文教学中的重要性和作用，在深刻理解的基础上再探究在教学中滲透传统文化的方法路径，以此来实现更加有效的教学。下面，笔者先对传统文化感兴趣，增强他们学习传统文化的自主自觉性让老师在教学过程中能更有效地实现对传统文化的渗透，有效地提高课堂教学的质量和学生的学习效率浅谈在高中语文教学中渗透传统文化的路径论文原稿。关键词语文教课堂教育过程中，传统文化的主要载体几乎都是古文......”。

9、“.....因此在字词行文的理解上，对于学生来说不可避免地存在着困难，学生也会难以回避地觉得十分枯燥。因此，在老师课堂教育过程进行简单分析，然后再对怎样在高中教学中渗透传统文化的方法路径进行探讨。培养学生对传统文化的学习兴趣曾有专家经过大量的调查研究后发现，个在兴趣爱好指引下进行学习的人，学习的积极主动性和学习效果都常常分类号文献标识码高中语文教学是中学教育的基础，也是最重要的组成部分。新教育体制改革对核心素养提升提出了新的更高要求......”。