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绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究(论文原稿) 绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究(论文原稿)

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《绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....会用其他声母替代,主要有以下几种情况第种情况,韵头为或者的零声母字加声母,绍普中会加ɦ的声母,如游也与要鱼月用等字第种情况,加声母ȵ,如严年等字第种情况,加声母,韵头为的零声母字,绍普话中会加声母,如文往玩为等字。问题岁岁岁以下普通话零声母字用其他声母替代普通话非零声母误发成零声母发音者在发韵头为的零声母字时,牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前替代,中老派尤其明显,他们或者用替代,如热扰肉,或者用ʑ替代,如如茹,或者用替代,如然让,因人而异,壮年派和青年派往往倾向于用替代。纠正ɻ的读法首先要让绍兴人学会正确发出声母,初学时,将延长,声带震动起来便是。普通话个常用字中读舌尖后音声母的字并不多,因此可以通过反复朗读练习声母。此外还可以通过对比朗读方法来将其与ʑ进行区分。比如区分ɻ与如卢,乳鲁,绕烙......”

2、“.....浊声母在绍兴方言中没有送气不送气之分,但在在普通话中却分属不同的音位。摘要绍兴普通话,作为绍兴本地方言影响力逐渐减弱和全国大力推广普通话综合作用的结果,其研究对于窥探者关系,消除语言障碍具有重要意义。本文通过对不同年龄性别职业等绍兴本地人群的研究,发现其声母使用上具有大特点。基本保留腭化。ʑ替代普通话中的通音ɻ在此基础上,中。绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究论文原稿。浊声母基本保留与吴语样,绍兴方言中保留套所谓的浊声母。塞音声母擦音声母和塞擦音声母呈现清不送气清送气和浊分,如布≠铺≠步,而普通话的声母中塞音声母擦音声母和塞擦音声母只有清送气和清不送气两分,因此布步≠铺。岁岁岁以下存在浊声母人人人绍兴人尤其是中老派和部分壮年派常将普通话清音的声母发成同部位的浊声母......”

3、“.....在调查中存在该现象的情况如下表岁岁常见误读字ʰ人人培部朋ʰ人人同谈电ʰʣ或人人攒造惭ɕɕʰʥ或ʑ人人就其球人人似随饲ɕʑ人人习谢袖人人房肥凡壮年派的部分受访者,在朗读或者复述时注意到并试图避免,但他们读这些字时声调仍然偏低与清音有明显区别。青年派在位调查对象中则只有位有声调偏低的问题摘要绍兴普通话,作为绍兴本地方言影响力逐渐减弱和全国大力推广普通话综合作用的结果,其研究对于窥探者关系,消除语言障碍具有重要意义。本文通过对不同年龄性别职业等绍兴本地人群的研究,发现其声母使用上具有大特点。基本保留腭化。ʑ替代普通话中的通音ɻ在此基础上,列举例字,提出相应的解决措施,以期产生有益效果。要纠正这个问题,就要根据浊音低调,清音高调的原则,发浊声母字时,提高声调识地强化和改进。而在日常普通话使用率低的人群所说的普通话就明显带有绍兴方言的特点......”

4、“.....青少年派自小生活的便是普通话交流普遍的环境,所以他们的普通话相对中老派壮年派最为标准。但他们也具有绍兴各年龄段人群普通话的通病舌尖前音与舌尖后音互相混淆。绍兴人说普通话虽存在定问题,但只要有意识地加以改正练习,发出准确无误的普通话并不是问题中所谓的零声母其实是有声母的,声母是紧喉音ʔ,来自中古影母的字在现代绍兴方言中声母都读ʔ,而普通话中零声母的字来自中古疑母晓匣母和影组,并不完全重合。所以,中老派和壮年派在说普通话中的零声母字时,会用其他声母替代,主要有以下几种情况第种情况,韵头为或者的零声母字加声母,绍普中会加ɦ的声母,如游也与要鱼月用等字第种情况,加声母ȵ,如严年等字第种情况,加声母,韵头为的零声母字,绍普话,气流从舌体的中间穿过,几乎不产生摩擦,这个声母比较难,在习得过程中,人们会用其他声母替代......”

5、“.....往往会用方言中与之对应的声母替代,中老派尤其明显,他们或者用替代,如热扰肉,或者用ʑ替代,如如茹,或者用替代,如然让,因人而异,壮年派和青年派往往倾向于用替代。纠正ɻ的读法首先要让绍兴人学会正确发出声母,初学时,将延长,声带震动起不同,绍普话的语音特点不尽相同。其中,年龄是影响绍普话语音的最大因素。绍普大致可以分为类第类是绍兴口音最浓重的普通话,说这种绍普话的人群年龄基本在岁到岁之间,为行文方便,我们称这类人为中老派,他们的普通话保留很多绍兴方言的语音特点,非本地人理解起来很是费力第类是语音上带有部分方言口音的普通话,这类以到岁的青壮年为主,我们称这类人为壮年派第类是基本不带口音的标准普通话,这类主要是岁以下的人绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究论文原稿参考文献王晓秋浙江人学普通话测试训练手册杭州杭州大学出版社......”

6、“.....吴子慧绍兴方言与普通话的语音对应规律绍兴文理学院报,劲松,牛芳长沙地方普通话固化研究地方普通话固化的个案调查语言文字应用,王福堂绍兴方言同音字汇方言,马春燕浙江人如何说好普通话杭州浙江大学出版社,附注本文系年浙江省大学生科技创新活动计划绍兴普通话研究课题研究成果期直用绍兴方言进行交流,形成口音的定式,从而影响其声母的准确发音。主要表现在舌尖前音与舌尖后音互相混淆浊声母基本保留根音发音部位靠后鼻音声母腭化用ʑ替代普通话中的通音ɻ等,这些问题根深蒂固,即使中老派在说话时有意识地控制,也很难做到完全正确地发音。教育程度以及职业的差异导致壮年派的普通话标准程度各不相同。经常从事需要用普通话交流的职业人群,普通话相对标准,因为他们会在对话过程中有方普通话固化研究地方普通话固化的个案调查语言文字应用,王福堂绍兴方言同音字汇方言......”

7、“.....附注本文系年浙江省大学生科技创新活动计划绍兴普通话研究课题研究成果研究概况我们以越城区绍兴人为主要调查对象,首先采用小样本抽样调查法,根据绍兴话与普通话的语音比照分析绍兴人学习普通话常见的语音偏误,提出系列绍普话发音特点的合理猜想,确定调查项目,如平会加声母,如文往玩为等字。问题岁岁岁以下普通话零声母字用其他声母替代普通话非零声母误发成零声母发音者在发韵头为的零声母字时,牙齿对齐,口形扁平,舌尖接触下齿背,使舌面前部稍微隆起。在发韵头为的零声母字时,发音基本与相同,只是嘴唇要撮成圆形。在发韵头为的零声母字时,要注意把双唇拢圆,不要让下唇和上齿接触。结语本文分析的是绍兴普通话声母的发音差异,总结如下中老派由于直生活在绍兴,前来便是。普通话个常用字中读舌尖后音声母的字并不多,因此可以通过反复朗读练习声母。此外还可以通过对比朗读方法来将其与ʑ进行区分......”

8、“.....乳鲁,绕烙。零声母普通话中的音节结构,绝大多数是声母加韵母,但也有部分音节是只有韵母而没有声母的,在语音学上后者称为零声母音节,如衣汪鱼等。零声母其实就是个不带辅音的音节,其开头部分的音色或者是半元音,或者是紧喉音ʔ,因人而异。绍兴构成,我们称这类人为青年派。下面根据录音语料,分析类绍兴普通话声母的特征及纠正方法。舌尖前音与舌尖后音互相混淆表的统计结果显示,绍兴人出现舌尖前音与舌尖后音混淆的情况十分普遍,其中以岁的中老派最甚,全部混淆,壮年派则次之。绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究论文原稿。用ʑ替代普通话中的通音ɻ普通话中有个通音声母,国际音标为ɻ,如热肉人等,发这个声母时,舌体中部下拉,两边翘起靠近硬舌不分前后鼻音不分等,并据此拟定数篇与绍兴文化相关为绍兴人所熟知的短文进行调查录音。录音时,要求对方用普通话朗读并复述短文......”

9、“.....观察地点主要是绍兴市越城区各主要街道百货公司和大型商场。调查对象共计人,录音总时长分钟。调查对象情况分布见下表年龄人数及以下及以上声母语音差异分析根据后期录音分析,我们发现,因年龄教育程度职业生活环境等因素的绍兴普通话声母偏误及纠正教学研究论文原稿通话交流普遍的环境,所以他们的普通话相对中老派壮年派最为标准。但他们也具有绍兴各年龄段人群普通话的通病舌尖前音与舌尖后音互相混淆。绍兴人说普通话虽存在定问题,但只要有意识地加以改正练习,发出准确无误的普通话并不是问题。参考文献王晓秋浙江人学普通话测试训练手册杭州杭州大学出版社,姚佑椿上海口音普通话说略语言教学与研究,吴子慧绍兴方言与普通话的语音对应规律绍兴文理学院报,劲松,牛芳长沙稍微隆起。在发韵头为的零声母字时,发音基本与相同,只是嘴唇要撮成圆形。在发韵头为的零声母字时,要注意把双唇拢圆......”

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