1、“.....要努力去发现学生在作文中的进步，恰当地指出他们在作文中存在的不足，循序渐进地去培养和提高如何有效地进行作文教学论文原稿注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异对症下药，针对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须求精，而对另些学生的作文求通就行了，千万不能用个统的标。有责任心敬业精神极强的语文教师在这点非常注意，如果在这点疏忽大意......”。

2、“.....作文批改和讲评是教师帮助学生提高作文能力的种重要手议的记叙文和议论文的写作。从审题拟题开头结尾谋篇布局，写作顺序入手，分阶段有目的有侧重地进行训练，从根本上克服以往作文教学的盲目性和随意性。开展形式多样的作文讲评那么如何才能有效地进行作文教学呢基于对作文教学的观察和思考......”。

3、“.....根据学生表达的对象。每位学生都是体验生活的主体，他们的家庭背景社会关系个人经历和知识水平都不相同，个人对生活肯定会存在差异，各人作文中的表述必然会异彩纷呈，避免了作文生写写开学了，学校都有哪些变化秋天来了，可以组织学生观察落叶的情景，等等。只要我们用心去研究，耐心去指导，定会帮助学生提供写作素材，坚持几个学期......”。

4、“.....发挥学生的主观能动性，激发学生的写作积极性兴趣是种最大的力量。学生如果对作文产生兴趣，他们就会脚踏实地，孜孜以求。要让绩的角度对待语文教学，没有从学生终身发展的方向反思我们的工作。使语文教学再陷入误区，压抑了学生的创造性积极性，妨碍了学生写作水平的提高如何有效地进行作文教学论文如何有效地进行作文教学论文原稿空洞无物的现象，能够使学生找到成功的体验......”。

5、“.....让学生写出实实在在的好东西，写出个人的真情实感如何有效地进行作文教学论文原稿。的写作练习，倡导自由式作文，对写作方面表现突出的学生及时给予表扬。在这种自由表达的作文中，学生必然会写自己生活圈子里所见到的切，使得自然社会学校家庭中的现象都能成效性中图分类号文献标识码教师认为作文难教，学生认为作文难写。作文教学的最终目的......”。

6、“.....说明事物。而学生作文水平的提高需要漫长的过程，不。学生是生动活泼的个体，每个学生在成长的过程中，都有展示自己才华的欲望。在作文课上，顺应这种形势，为学生展示自我搭建舞台。积极开展丰富多彩的写作活动，坚持灵活多变学生对作文感兴趣，就必须精心设计教学，丰富作文训练形式，让学生易于动笔，乐于表达。比如班级组织的中队活动......”。

7、“.....摘要在语文教学中，教师的作文指导方法尤为重要。目前，很多小学生不会写作文或者说写不好作文，学生抄作文背作文的现象极为普遍。如何有效地进行作文教学，本文进行在短期内取得良好的效果。语文教师在语文教学过程中也有些缺陷，那就是在作文教学中只注重教师的教，而忽视学生实践重视写作的数量，忽视写作质量等等......”。

8、“.....使他们在快乐中写作以欣赏的眼光评价他们的作文，消除他们对作文的恐惧心理，激发他们的写作兴趣如何有效地进行作文教学论文原稿。关键词作文教学有有益的书籍，给学生布置阅读任务，让学生写摘抄记笔记写读书体会，学生在自由自在的阅读中陶冶了性情，积累了更多的词汇，借鉴了更多的写作手法，同时也开阔了学生的知识视野学生的作文能力。积累作文素材......”。

9、“.....首先必须准备好砖瓦沙石钢筋木料等建筑材料，离开了这些东西，盖房子就无从谈起。巧妇难为准刀切。批改作文时要把严格要求与提高学生作文的积极性有机地结合起来，要坚持分为的观点，用发展的眼光和战略的眼光对学生作文进行公正的评价。在批改作文时，要学会用放大，通过教师的批改，可以使学生意识到自己的缺点和不足，引起学生本人的重视并加以改正，培养学生养成脚踏实地......”。