1、“.....结语综上所述，对于新疆地区的预科汉语教学来讲，语言对比法的使用非常重要，教师要在汉语，般都是初学者，他们都是在零基础之上进行汉语的学习。据调查分析，用母语与汉语进行对比学习的方法，现今在新疆大多数的地区被使用，而且已被证明这种语言学习的方法，已取得汉语教学本文通讯作者周宁，女，年生，讲师，研究方向语言教学语言对比法在预科汉语教学中的必要性分析大多数人在学习除母语之外的第语言时，般都会受到母语的影响，在掌握环节的设计等，提高学生预科汉语教学中基本知识的掌握和理解，减轻学生对母语的依赖，不断提高学生的汉语能力。参考文献卢治平谈语言对比在汉语教学中的应用语言与翻译，附注语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿为了让学生的汉语学习更具有针对性和高效性，对当下新疆预科汉语教学中的语言对比法的应用现状进行简要的分析。语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿。结语综上所学生更好地在母语授课的情况下......”。

2、“.....并充分地掌握汉语的基本要素及知识。所以，母语作为教学手段在语言对比法的教学中显得非常重要。摘要预科汉语教学语教师通过教学手段向学生传播基本的知识，是师生之间相互沟通的桥梁。现今的语言学习，大部分还是以课堂教学为主，预科教师在进行教学的过程中，不能直接使用汉语作为向学生传的学习造成极大的阻碍，而且在长期的应用中，学生并不能轻易地摆脱母语语法的影响。所以，此时的教学过程，教师就必须严格地运用实例进行对比，掌握两种语言语法的不同，加深学是师生之间相互沟通的桥梁。语言对比法中母语与汉语的对比学习在进行汉语教学中，语言对比法的应用要落实到语言教学过程中的每个环节。就这方面而言，在进行语法学习时，汉语语言教学手段。这样既可以使学生充分掌握学习的知识，而且能够让学生更好地在母语授课的情况下，加深对汉语的理解度和认识度，并充分地掌握汉语的基本要素及知识。所以，母语作为的方法......”。

3、“.....对当下新疆预科汉语教学中的语言对比法的应用现状进行简要的分析。现今的语言学习，大部分还是以课堂教学为主识程度，为阅读教学奠定坚实的基础。强调语段中词汇的作用至关重要，般情况下在对语段进行修辞的时候，定要采用科学合理的方式进行分析。语段中词汇的运用可以更好地提升学生语段修辞与阅读教学策略探析论文原稿词汇所组成的，众多的词汇共同构成了语段，要想从根本上认识到语段修辞的重要性，定要加强语文原稿。语言对比法在教学手段中的使用教学手段科学合理的使用，对汉语的学习具有关键性的作用。汉语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿法般都是主谓宾，而且在句子文章的写作上基本都会遵循此种方法。而对于新疆大部分地区以少数民族语言为主的人来讲，语法般遵循的是主宾谓。显而易见，这两者不同的语法会对汉语教学手段在语言对比法的教学中显得非常重要。语言对比法在教学手段中的使用教学手段科学合理的使用......”。

4、“.....汉语教师通过教学手段向学生传播基本的知识，预科教师在进行教学的过程中，不能直接使用汉语作为向学生传播知识的手段。因为大部分人还是初学者，所以他们并没有达到能够熟练使用汉语的程度。所以，还是用母语作为基本的摘要预科汉语教学在新疆的语言教学中，是个非常重要也是非常困难的课程项目。语言对比法对于新疆少数民族学习汉语有着举足轻重的作用，是他们从母语学习向汉语学习转变的重要的依赖，不断提高学生的汉语能力。参考文献卢治平谈语言对比在汉语教学中的应用语言与翻译，附注基金项目非传统安全与边疆民族发展研究基金项目塔里木大学校长基金项目塔里木大重要的成果。在语言对比法的使用中，母语对汉语的学习有可能是积极的有益的，但也可能是消极的不利的。如何正确处理语言对比法在预科汉语教学中的应用，也是当前语言对比法在预基本的语言要素之后，在今后的进步学习过程中，会不时地将两种语言结合起来，并进行比较分析......”。

5、“.....以提高汉语学习的效率。进行预科汉语学习的人基金项目非传统安全与边疆民族发展研究基金项目塔里木大学校长基金项目塔里木大学高教研究项目塔里木大学人文学院本科教学工程项目。作者简介卜祥坤，男，年生，讲师，研究方向语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿学高教研究项目塔里木大学人文学院本科教学工程项目。作者简介卜祥坤，男，年生，讲师，研究方向汉语教学本文通讯作者周宁，女，年生，讲师，研究方向语言教学教学中，科学合理地运用此种教学方法，切实贯彻到学生学习的每个环节中，通过教学手段检查手段教学环节的设计等，提高学生预科汉语教学中基本知识的掌握和理解，减轻学生对母语述，对于新疆地区的预科汉语教学来讲，语言对比法的使用非常重要，教师要在汉语教学中，科学合理地运用此种教学方法，切实贯彻到学生学习的每个环节中，通过教学手段检查手段教科汉语教学中个值得研究的课题......”。

6、“.....所以笔者建议教师在教授语段修辞内容的时候，定要让学生认识到词汇的重要性，从分析词汇够帮助学生更多的认识到语言的多样性。阅读教学中需要注意的内容有很多，其中语段修辞就是较为基本的内容，如何更好地提升现有学生的语段阅读能力至关重要，只有从根本上意识到阅读教学的重要性，才会采会针对语段修辞阅读教学策略等内容进行具体的分析和论述。阅读教学中注重合作学习合作学习在阅读教学中应该占据主导的地位，因为每个人的思维方式都是不同的，所以在学习阅读的时候也具有不同的思路，教般情况下，语言类教学都应该掌握些基本性的内容，然后在掌握基本内容的基础之上进行语段的分析和研究。语段修辞在阅读教学中的意义非常重要，通常情况下语段教学都会分为若干个步骤，根据不同语境进行具，这样能够让学生更加清楚地意识到语段划分的细节，注重语段的细致划分是提升学生语段修辞手法的主要形式......”。

7、“.....而教育在现代化的社会中占据十分重要的地位，语段修辞在阅读教学中非常重要语段修辞与阅读教学策略探析论文原稿。语段修辞的阅读教学策略注重语段的细致划分在对语段修辞阅读进行分如在语文教学中，语段的修辞会分为很多个种类，无论是排比修辞夸张修辞还是比喻修辞等都有着不同的意义，只有从根本上认识到不同修辞所具有的特点，才能更好地实现创新式的教学。下面笔者将会针对语段修力至关重要，只有从根本上意识到阅读教学的重要性，才会采用更多具有创新式的方法对学生进行引导教学，进而提升学生自身的素质。由此可见阅读教学中加强对学生合作学习能力的培养是至关重要的。般情况下语段修辞与阅读教学策略探析论文原稿位，因为语段修辞主要就是以语言修辞手法为主的种形式。我国是个多元化的国家，而教育在现代化的社会中占据十分重要的地位，语段修辞在阅读教学中非常重要语段修辞与阅读教学策略探析论文原稿。分......”。

8、“.....语段并不是以句号为边界划分，而是应该根据具体的意义进行分析。在现代化的教学中，很多时候应该将信息化的技术融入实际的教学体系式都是不同的，所以在学习阅读的时候也具有不同的思路，教师在对学生进行教学的时候，可以采用合作学习的方式，这样可以提升学生的思维范围，让学生在实际的阅读中学习更多的内容。这对于提升学生自身的的时候，定要注重教学策略的研究和分析，从宏。结语综上所述，对于新疆地区的预科汉语教学来讲，语言对比法的使用非常重要，教师要在汉语，般都是初学者，他们都是在零基础之上进行汉语的学习。据调查分析，用母语与汉语进行对比学习的方法，现今在新疆大多数的地区被使用，而且已被证明这种语言学习的方法，已取得汉语教学本文通讯作者周宁，女，年生，讲师，研究方向语言教学语言对比法在预科汉语教学中的必要性分析大多数人在学习除母语之外的第语言时，般都会受到母语的影响......”。

9、“.....提高学生预科汉语教学中基本知识的掌握和理解，减轻学生对母语的依赖，不断提高学生的汉语能力。参考文献卢治平谈语言对比在汉语教学中的应用语言与翻译，附注语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿为了让学生的汉语学习更具有针对性和高效性，对当下新疆预科汉语教学中的语言对比法的应用现状进行简要的分析。语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿。结语综上所学生更好地在母语授课的情况下，加深对汉语的理解度和认识度，并充分地掌握汉语的基本要素及知识。所以，母语作为教学手段在语言对比法的教学中显得非常重要。摘要预科汉语教学语教师通过教学手段向学生传播基本的知识，是师生之间相互沟通的桥梁。现今的语言学习，大部分还是以课堂教学为主，预科教师在进行教学的过程中，不能直接使用汉语作为向学生传的学习造成极大的阻碍，而且在长期的应用中，学生并不能轻易地摆脱母语语法的影响。所以，此时的教学过程......”。