1、“.....自然科学教学应重点培养学生科学知识探究科学的能力，尽量使学生掌握科学知识探究科学的能力系统和完整，使学生体验到科学的魅力学学科培养学生科学素养时，内容系统，知识精透，方法正确科学。师生对教学内容要掌握全面，科学能力要有显著提高......”。

2、“.....语文学科教育与自然学科教育都能为培养学生的人文素养和科学素养等起着重要的作用。语文课堂教学中怎样合理培养学生的科学素养论文原稿语文学科对学生科学素养的培养与自然科学学科对学生科学素养的培养的联系与区别联系。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养......”。

3、“.....在语文教科书中有不少课文的内容与科学技术相关，特别是与现代科学技术相关，整合自然科学学科知识，鼓励学生对科学知识大胆质疑勇于探索启发他们发现研究问题和解决问题，以不同的形式对学生进行科学熏陶和科学教育，在培养学文献标识码我经过细心地研究发现......”。

4、“.....特别是与现代科学技术相关，这充分说明教育专家们利用语文教学信息的能力。语文学科教育与自然学科教育都能为培养学生的人文素养和科学素养等起着重要的作用。语文课堂教学中怎样合理培养学生的科学素养论文原语文课堂教学中怎样合理培养学生的科学素养论文原稿这充分说明教育专家们利用语文教学这平台......”。

5、“.....接受科学思想的熏陶，从而达到提高学生科学素养的目的。有助于学生树立正确的世界观人生观价值观。摘要要从小培养学生的科学素养。评价个人是否具备科学素养的大要素科学兴趣科学能力科学品质。关键词科学他素养。语文学科对学生科学素养的培养与自然科学学科对学生科学素养的培养的联系与区别联系......”。

6、“.....具备的语文素养人文素养的同时，培养了学生的科学素养。在自然科学学科教学时，教师要引导学生自觉整合人文科学，特别是语文学科，培养学生的人文素养，平台，有意识有目的有计划地向学生们传授科学知识，接受科学思想的熏陶，从而达到提高学生科学素养的目的在语文学科教学时，教师要引导学生自觉稿......”。

7、“.....评价个人是否具备科学素养的大要素科学兴趣科学能力科学品质。关键词科学素养语文教学联系与区别中图分类号创新精神合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力......”。

8、“.....内容系统，知识精透，方法正确科学。师生对教学内容要掌握全面，科学能力要有显著提高。在提高学生科学素养的基础上提升学生语文素养及学生科学知识探究科学的能力，尽量使学生掌握科学知识探究科学的能力系统和完整，使学生体验到科学的魅力，从而提高学生的科学素养语文教学培养重要途径。为此......”。

9、“.....教授学生阅读方法，培养学生的阅读兴趣，达到提升学生科学素养的目的语文教学在培养从而提高学生的科学素养。语文课堂教学中怎样合理培养学生的科学素养论文原稿。促进学生进行丰富的课外阅读，提升学生的科学素养。开阔学生的视生语文素养及其他素养语文教学在培养学生科学素养时，还是在重点培养好学生语文素养的前提下......”。