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9、“.....如在去年今日此门中，人面桃花相映红中红词表示桃花与少女的脸相互映衬而得到的粉月花中的红则映衬出与秋天萧瑟情景相反的勃勃生机，给人以美好之感，让人不禁驻足欣赏枫叶之美。摘要在初中语文教学中，文学作品阅读占据着非常突出的地位。初中语文文学作品多元解读具有多义性，由于人们对于客观事物的认识不同，因此同个词在不同的意境中就会具有不同的含义，也就是词语的多义特点......”。