1、“.....因此并没有真正激发学生的创新性思维以及想象力，导致学生在最终的收获上仍然较为不足，对于后续的写作理解等农村小学语文阅读教学存在的问题分析论文原稿学习的意识。在阅读教学结束后，也没有及时有效地进行评价反思。部分教师实际开展教学阶段，并不能学习如何通过微课程多媒体等促进教学。实际开展阅读教学阶段，学生思维想象力仍然有限阅读素质教育所推行的教学方法开展教学。因而在阅读教学实施阶段......”。

2、“.....部分教师在思想上还是比较片面，没有深刻理解究竟如何开展阅读教学，阅读教学对于整个常就这方面的实际问题来说，农村小学管理层语文教师，首先就应该从自身的观念上寻求转变，应该充分响应现阶段素质教育的理念和号召，积极利用先进的教学工具，并不断调整自身教学方法，力求摘要目前在我国广大农村地区，由于在经济条件等方面的限制，因此在教育事业上仍然落后于城市。特别是小学阶段的教学......”。

3、“.....因此更应该注重加强。在实上所述，针对目前面临的较多实际问题，教师需要充分重视相关的引导，并不断调整自身相关的教学策略，在教学过程中勇于突破和创新，这样才能将问题充分解决，教学效果也能更为良好。参考文献村学校之间，在办学条件上也呈现出了较为明显的差异性。不少教师在开展阅读教学阶段，普遍没有较为符合当地特点的阅读素材，有些教师甚至生搬硬套些根本不符合实际教学的其他资源......”。

4、“.....杨玉和合理使用电子白板资源增强农村小学语文教学效率的分析中国校外教育，韦正海浅谈农村小学语文口语交际教学现状及对策教育界，。教学设施比较文阅读教学阐述相关看法。农村小学语文阅读教学存在的问题分析论文原稿。结语本文主要结合现阶段农村小学教学实际情况，就怎样开展较为良好的阅读教学发表自身的看法。综上所述......”。

5、“.....杨玉和合理使用电子白板资源增强农村小学语文教学效率的分析中国校外教育，韦正海浅谈农村小学语文口语交际教学现状及对策教育界，但是些边远农村地区在各方面还比较落后。农村小学语文阅读教学存在的问题分析论文原稿。结语本文主要结合现阶段农村小学教学实际情况，就怎样开展较为良好的阅读教学发表自身的看法。导，让阅读教学效果得到保障。摘要目前在我国广大农村地区，由于在经济条件等方面的限制......”。

6、“.....特别是小学阶段的教学，对于学生整个教育生涯都发挥着启蒙式的作了在教学效果上不能实现预期的效果。由于农村各地的经济条件人员素质等方面的差异，因而造成了在不同农村地区教学水平方面也各不相同，部分较为发达的农村，多媒体网络微课程等已经较为发达落后，资金缺乏虽然现如今我国比较重视农村地区发展，并关心农村教育事业，然而实际开展小学语文教学阶段，由于受到资金等方面的限制......”。

7、“.....并且在不同面临的较多实际问题，教师需要充分重视相关的引导，并不断调整自身相关的教学策略，在教学过程中勇于突破和创新，这样才能将问题充分解决，教学效果也能更为良好。参考文献曹艳玲关于农村小，因此更应该注重加强。在实际进行的小学语文教学方面，阅读课是十分重要的门课程，但是在具体教学阶段往往存在着种种问题。基于此，本文就当前农村小学教学的特点进行分析......”。

8、“.....首先就应该从自身的观念上寻求转变，应该充分响应现阶段素质教育的理念和号召，积极利用先进的教学工具，并不断调整自身教学方法，力求通过任务教学游戏教学小组合作等多种教学方法的语文教学具有何种重要意义。在实施阅读教学之前，并没有做好合理的计划，也没有挑选出比较符合学生特点的阅读素材。在阅读教学开展阶段，教师没有针对学生进行有效引导，同时也没有激发学生没有起到预期实质性的效果......”。

9、“.....教学观念十分陈旧，方法上过于落后当前很多小学教师自身就并没有充分做好在思想上对阅读教学的重视，也没有遵教学不仅仅是让学生欣赏其中的小故事美文佳句，更重要的是在此过程中学生可以学以致用，并使自身的文学思维能够彻底打开，不再局限于课本所带来的知识，并努力发展学生的创新性思维。但是就文教学具有何种重要意义。在实施阅读教学之前，并没有做好合理的计划，也没有挑选出比较符合学生特点的阅读素材......”。