1、“.....语言对比法在教学手段中的使用教学手段科学合理的使用，对汉语的学习具有关键性的作用。汉语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿法般都是主谓宾，而且在句子文章的写作上基本都会遵循此种方法。而对于新疆大部分地区以少数民族语言为主的人来讲，语法般遵循的是主宾谓。显而易见，这两者不同的语法会对汉语教学手段在语言对比法的教学中显得非常重要......”。

2、“.....对汉语的学习具有关键性的作用。汉语教师通过教学手段向学生传播基本的知识，预科教师在进行教学的过程中，不能直接使用汉语作为向学生传播知识的手段。因为大部分人还是初学者，所以他们并没有达到能够熟练使用汉语的程度。所以，还是用母语作为基本的摘要预科汉语教学在新疆的语言教学中，是个非常重要也是非常困难的课程项目。语言对比法对于新疆少数民族学习汉语有着举足轻重的作用......”。

3、“.....不断提高学生的汉语能力。参考文献卢治平谈语言对比在汉语教学中的应用语言与翻译，附注基金项目非传统安全与边疆民族发展研究基金项目塔里木大学校长基金项目塔里木大重要的成果。在语言对比法的使用中，母语对汉语的学习有可能是积极的有益的，但也可能是消极的不利的。如何正确处理语言对比法在预科汉语教学中的应用，也是当前语言对比法在预基本的语言要素之后......”。

4、“.....会不时地将两种语言结合起来，并进行比较分析。从母语的角度学习汉语的技巧及方法，以提高汉语学习的效率。进行预科汉语学习的人基金项目非传统安全与边疆民族发展研究基金项目塔里木大学校长基金项目塔里木大学高教研究项目塔里木大学人文学院本科教学工程项目。作者简介卜祥坤，男，年生，讲师......”。

5、“.....作者简介卜祥坤，男，年生，讲师，研究方向汉语教学本文通讯作者周宁，女，年生，讲师，研究方向语言教学教学中，科学合理地运用此种教学方法，切实贯彻到学生学习的每个环节中，通过教学手段检查手段教学环节的设计等，提高学生预科汉语教学中基本知识的掌握和理解，减轻学生对母语述，对于新疆地区的预科汉语教学来讲，语言对比法的使用非常重要，教师要在汉语教学中......”。

6、“.....切实贯彻到学生学习的每个环节中，通过教学手段检查手段教科汉语教学中个值得研究的课题。语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿。结语综上所述，对于新疆地区的预科汉语教学来讲，语言对比法的使用非常重要，教师要在汉语，般都是初学者，他们都是在零基础之上进行汉语的学习。据调查分析，用母语与汉语进行对比学习的方法，现今在新疆大多数的地区被使用......”。

7、“.....已取得汉语教学本文通讯作者周宁，女，年生，讲师，研究方向语言教学语言对比法在预科汉语教学中的必要性分析大多数人在学习除母语之外的第语言时，般都会受到母语的影响，在掌握环节的设计等，提高学生预科汉语教学中基本知识的掌握和理解，减轻学生对母语的依赖，不断提高学生的汉语能力。参考文献卢治平谈语言对比在汉语教学中的应用语言与翻译......”。

8、“.....对当下新疆预科汉语教学中的语言对比法的应用现状进行简要的分析。语言对比法在预科汉语教学中的应用分析论文原稿。结语综上所学生更好地在母语授课的情况下，加深对汉语的理解度和认识度，并充分地掌握汉语的基本要素及知识。所以，母语作为教学手段在语言对比法的教学中显得非常重要。摘要预科汉语教学语教师通过教学手段向学生传播基本的知识......”。

9、“.....现今的语言学习，大部分还是以课堂教学为主，预科教师在进行教学的过程中，不能直接使用汉语作为向学生传的学习造成极大的阻碍，而且在长期的应用中，学生并不能轻易地摆脱母语语法的影响。所以，此时的教学过程，教师就必须严格地运用实例进行对比，掌握两种语言语法的不同，加深学是师生之间相互沟通的桥梁。语言对比法中母语与汉语的对比学习在进行汉语教学中......”。